Identifier les dispositifs d'accès à la formation et de financement
- Le plan de formation.
- Le Droit Individuel à la Formation (DIF).
- Le Congé Individuel de Formation (CIF).
- La période et le contrat de professionnalisation.
- Les dernières évolutions législatives. Comment les utiliser pour renforcer sa politique de formation.
Travaux pratiques
Revue de presse.
Elaborer un plan de formation
Etudier le besoin de formation
- Les 3P : Performances, Projets, Parcours.
- Clarifier les différences entre le "besoin" et la "demande" en formation.
Construire un plan de formation
- Prendre en compte la GPEC dans le plan de formation.
- Traiter les demandes individuelles : DIF, CIF, VAE.
- Les autres modalités d'apprentissage.
Travaux pratiques
A partir de situations données, recherche du dispositif de formation le plus adapté.
Elaborer et valider le cahier des charges d'une formation
- Avantages et limites du cahier des charges.
- Les rubriques essentielles d'un cahier des charges formation et les pièges à éviter.
- Définir les objectifs d'une formation. Faire appel à un formateur interne ou externe.
- Sélectionner et lester les organismes de formation.
- Organiser la collaboration avec les organismes collecteurs.
Travaux pratiques
Analyse de cahiers des charges en sous-groupes.
Préparer la mise en oeuvre du plan de formation
- Responsabiliser les parties prenantes.
- Planifier la mise en oeuvre du plan.
- Construire les processus et outils d'évaluation.
Travaux pratiques
Mises en situation d'actions de communication.
Evaluer l'action de formation
Les cinq niveaux possibles d'évaluation des actions de formation
- Le niveau de satisfaction.
- La mesure et la certification des acquis.
- L'évaluation du transfert en situation de travail.
- L'évaluation des effets.
- L'évaluation du système de formation.
La gestion de la formation et les démarches qualité
- Communiquer avec les dirigeants pour valoriser votre activité de formation.
- Connaître les indicateurs de base de gestion de la formation.
- Externaliser la gestion.
- Quels sont les " référentiels qualité " applicables à la formation ?
Travaux pratiques
Construction d'indicateurs et de référentiels qualité.