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Formation : Mettre en place une politique formation performante

Formation pratique - 2j - 14h00 - Réf. RFP
Prix : 1310 € H.T.

Mettre en place une politique formation performante


Moyenne des avis clients Moyenne des avis clients Moyenne des avis clients Moyenne des avis clients
4,4 / 5


Ce cours vous montrera la démarche à privilégier pour construire une politique de formation en lien avec la stratégie et les contraintes économiques et réglementaires. Vous apprendrez par ailleurs à optimiser le budget formation et à évaluer la performance des actions entreprises.


INTER
INTRA
SUR MESURE

Formation pratique en présentiel ou à distance
Disponible en anglais, à la demande

Réf. RFP
  2j - 14h00
1310 € H.T.

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Ce cours vous montrera la démarche à privilégier pour construire une politique de formation en lien avec la stratégie et les contraintes économiques et réglementaires. Vous apprendrez par ailleurs à optimiser le budget formation et à évaluer la performance des actions entreprises.


Objectifs pédagogiques
À l’issue de la formation, le participant sera en mesure de :
Identifier les enjeux et acteurs transverses de la formation
Définir et analyser les besoins de formation
Maîtriser les différents dispositifs de formation
Construire le cahier des charges et le plan de formation
Développer une démarche qualité de la politique formation

Public concerné
Toute personne souhaitant se former à la fonction de chargé ou responsable formation.

Prérequis
Aucune connaissance particulière.

Méthodes et moyens pédagogiques
Travaux pratiques
QCM, études de cas, exercices de réflexion individuels et collectifs, discussion/débat.
Méthodes pédagogiques
Pédagogie active.

Modalités d'évaluation
Le formateur évalue la progression pédagogique du participant tout au long de la formation au moyen de QCM, mises en situation, travaux pratiques…
Le participant complète également un test de positionnement en amont et en aval pour valider les compétences acquises.

Programme de la formation

1
Identifier le rôle du responsable formation et le fonctionnement de son organisation

  • Les raisons d’être de la formation.
  • Les enjeux pour l’entreprise.
  • La politique formation de l‘entreprise.
  • Le rôle du responsable formation.
  • La fonction formation dans le public.
  • L’écosystème de la formation professionnelle.
  • Les différents types d’organisation.
Exercice
Analyse de politiques formation, comparaison entre différentes organisations.

2
Préciser le financement de la formation et les obligations légales

  • Les obligations de l’entreprise en matière de formation.
  • La contribution formation.
  • Les circuits financiers de la formation.
  • Le rôle des OPCO.
  • Les différentes sources de financement.
  • Les spécificités de la fonction publique.
Etude de cas
Analyse en sous-groupes d'un cas de financement de formation.

3
Déterminer le calendrier du responsable formation

  • Déterminer et recenser les besoins de formation.
  • Les trois niveaux d’analyse des besoins.
  • La construction du plan de formation.
  • La présentation au comité social et économique.
  • Le déploiement du plan.
Etude de cas
Détermination du calendrier, construction d’une présentation de validation au CSE.

4
Intégrer les nouvelles manières d'apprendre

  • Les différentes formes d’apprentissage.
  • Les dispositifs synchrones et asynchrones.
  • Les apports du distanciel.
  • Les formations internes.
  • Les coachings et formations en situation de travail.
Etude de cas
Proposition d’un dispositif.

5
Piloter l'ingénierie de formation

  • Les buts de l’ingénierie de formation.
  • La construction d’un cahier des charges.
  • Le choix d’un prestataire.
  • La certification Qualiopi : intérêts et limites.
  • Les livrables et le suivi du projet.
Etude de cas
Choix d’un fournisseur.

6
Suivre l’activité en mettant en place une démarche qualité

  • Les indicateurs clefs de la formation professionnelle.
  • La construction d’un tableau de bord.
  • L’importance du marketing interne.
  • La mise en place d’une communication efficace.
  • Les démarches qualité.
Exercice
Construction d’un tableau de bord.


Avis clients
4,4 / 5
Les avis clients sont issus des évaluations de fin de formation. La note est calculée à partir de l’ensemble des évaluations datant de moins de 12 mois. Seules celles avec un commentaire textuel sont affichées.
LAURENT D.
15/01/26
4 / 5

Certaines slides sont datées
CORINNE D.
15/01/26
5 / 5

Contenu très large et pédagogie de qualité, avec beaucoup d’écoute, d’interaction, de compréhension.Odile nous "embarque" grâce à sa passion du métier, à son sourire de tous les instants et son oreille attentive. Un vrai régal cette formation, en petit comité en plus, ce qui est un plus considérable!



Date de publication : 12/11/2024


PARTICIPANTS
Toute personne souhaitant se former à la fonction de chargé ou responsable formation.

PRÉREQUIS
Aucune connaissance particulière.

COMPÉTENCES DU FORMATEUR
Les experts qui animent la formation sont des spécialistes des matières abordées. Ils ont été validés par nos équipes pédagogiques tant sur le plan des connaissances métiers que sur celui de la pédagogie, et ce pour chaque cours qu’ils enseignent. Ils ont au minimum cinq à dix années d’expérience dans leur domaine et occupent ou ont occupé des postes à responsabilité en entreprise.

MODALITÉS D’ÉVALUATION
Le formateur évalue la progression pédagogique du participant tout au long de la formation au moyen de QCM, mises en situation, travaux pratiques…
Le participant complète également un test de positionnement en amont et en aval pour valider les compétences acquises.

MOYENS PÉDAGOGIQUES ET TECHNIQUES
• Les moyens pédagogiques et les méthodes d’enseignement utilisés sont principalement : aides audiovisuelles, documentation et support de cours, exercices pratiques d’application et corrigés des exercices pour les formations pratiques, études de cas ou présentation de cas réels pour les séminaires de formation.
• À l’issue de chaque formation ou séminaire, ORSYS fournit aux participants un questionnaire d’évaluation du cours qui est ensuite analysé par nos équipes pédagogiques.
• Une feuille d’émargement par demi-journée de présence est fournie en fin de formation ainsi qu’une attestation de fin de formation si le participant a bien assisté à la totalité de la session.

MODALITÉS ET DÉLAIS D’ACCÈS
L’inscription doit être finalisée 24 heures avant le début de la formation.

ACCESSIBILITÉ AUX PERSONNES HANDICAPÉES
Pour toute question ou besoin relatif à l’accessibilité, vous pouvez joindre notre équipe PSH par e-mail à l’adresse psh-accueil@orsys.fr.
Ce programme est une création originale, conçu par les équipes pédagogiques d'ORSYS Formation. Toute reproduction, représentation, adaptation ou exploitation, totale ou partielle, sans autorisation préalable écrite d'ORSYS, est strictement interdite. ORSYS se réserve le droit d'engager toute action nécessaire à la protection de ses droits de propriété intellectuelle.