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Formation en partenariat avec un organisme spécialisé agréé DPC (Développement Professionnel Continu)

Évaluer et soulager la douleur chez l'adulte

Évaluer et soulager la douleur chez l'adulte

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L'évaluation de la douleur est rendue floue tant par la difficulté du patient à la manifester que par l'hétérogénéité des connaissances et pratiques des soignants. Cette formation propose de construire un socle commun qui permet d'évaluer la douleur et de proposer les soins les mieux adaptés.


Inter
Intra
Sur mesure

Cours pratique en présentiel ou en classe à distance

Réf : DOU
Prix : 990 € HT
  2j - 14h
Pauses-café et
déjeuners offerts




L'évaluation de la douleur est rendue floue tant par la difficulté du patient à la manifester que par l'hétérogénéité des connaissances et pratiques des soignants. Cette formation propose de construire un socle commun qui permet d'évaluer la douleur et de proposer les soins les mieux adaptés.

Objectifs pédagogiques

À l’issue de la formation, le participant sera en mesure de :
  • Saisir les enjeux de l'identification et du repérage de la douleur des personnes hospitalisées
  • Approfondir les connaissances sur la prise en charge de la douleur
  • Proposer des axes d'amélioration des pratiques professionnelles

Objectifs pédagogiques

Public concerné

Cadres de soins, cadres de santé, IDE, AS et tout autre professionnel paramédical concerné.

Public concerné

Prérequis

Aucune connaissance particulière.

Prérequis

Certification

Stage en partenariat avec un organisme spécialisé agréé DPC.

Certification

Programme de la formation

Connaître la législation de prise en charge de la douleur
  • Les protocoles de prise en charge de la douleur aiguë par les équipes.
  • Le plan quadriennal de lutte contre la douleur.
  • Les pratiques exigibles prioritaires : entretien préalable d'évaluation.
  • Présentation des recommandations HAS.
  • Présentation des mesures de certification axées sur la douleur.
  • Les protocoles de prise en charge de la douleur aiguë par les équipes.
  • Le plan quadriennal de lutte contre la douleur.
  • Les pratiques exigibles prioritaires : entretien préalable d'évaluation.
  • Présentation des recommandations HAS.
  • Présentation des mesures de certification axées sur la douleur.
Exercice
Analyse de protocoles en petits groupes.

Appréhender les différents types de douleur
  • La physiologie et la chimie de la douleur : perception, transmission, intégration, contrôle, effecteurs.
  • Le facteur temps dans la douleur : croissance, décroissance, intermittence, rémanence, habituation.
  • Douleurs aiguës/douleurs chroniques : quels mécanismes neurophysiologiques spécifiques ?
  • Les douleurs spécifiques : cancer, démences, escarres, diabète, fibromyalgies...
  • Le vécu psychique de la douleur.
  • La physiologie et la chimie de la douleur : perception, transmission, intégration, contrôle, effecteurs.
  • Le facteur temps dans la douleur : croissance, décroissance, intermittence, rémanence, habituation.
  • Douleurs aiguës/douleurs chroniques : quels mécanismes neurophysiologiques spécifiques ?
  • Les douleurs spécifiques : cancer, démences, escarres, diabète, fibromyalgies...
  • Le vécu psychique de la douleur.

Améliorer le dépistage et l'évaluation de la douleur
  • Signes d'appel, signes moteurs et signes de régression psychique liés à la douleur.
  • Quelques outils de dépistage de la douleur : les grilles et les réglettes, l'entretien initial d'évaluation...
  • Mode d'emploi des outils : Doloplus-2, ECPA, Mobiqual.
  • Signes d'appel, signes moteurs et signes de régression psychique liés à la douleur.
  • Quelques outils de dépistage de la douleur : les grilles et les réglettes, l'entretien initial d'évaluation...
  • Mode d'emploi des outils : Doloplus-2, ECPA, Mobiqual.
Travaux pratiques
Le maniement des outils.

Comprendre la nécessité du travail en équipe
  • L'importance de l'observation quotidienne par les soignants.
  • La transdisciplinarité de l'évaluation de la douleur et de son suivi : prévention, éducation thérapeutique...
  • Soigner/prendre soin, est-ce supprimer la douleur ?
  • Les moyens de ressourcements personnels et institutionnels.
  • L'importance de l'observation quotidienne par les soignants.
  • La transdisciplinarité de l'évaluation de la douleur et de son suivi : prévention, éducation thérapeutique...
  • Soigner/prendre soin, est-ce supprimer la douleur ?
  • Les moyens de ressourcements personnels et institutionnels.
Réflexion collective
Création d'une fiche des ressources disponibles.

S'approprier les approches médicamenteuses et non-médicamenteuses
  • Les Protocoles OMS.
  • Les principales familles d'antalgiques et leur pharmacocinétique.
  • Protocoles cliniques d'administration, surveillance clinique, le risque addictif.
  • Les thérapeutiques non-médicamenteuses : la sophrologie, la relaxation, l'hypnose.
  • Les Protocoles OMS.
  • Les principales familles d'antalgiques et leur pharmacocinétique.
  • Protocoles cliniques d'administration, surveillance clinique, le risque addictif.
  • Les thérapeutiques non-médicamenteuses : la sophrologie, la relaxation, l'hypnose.
Exercice
Ateliers de mise en pratique des techniques non-médicamenteuses et analyse de cas des thérapeutiques médicamenteuses.


Programme de la formation

Solutions de financement

Selon votre situation, votre formation peut être financée par :
  • Le plan de développement des compétences de votre entreprise : rapprochez-vous de votre service RH.
  • Le dispositif FNE-Formation.
  • L’OPCO (opérateurs de compétences) de votre entreprise.
  • Pôle Emploi sous réserve de l’acceptation de votre dossier par votre conseiller Pôle Emploi.
  • Le plan de développement des compétences de votre entreprise : rapprochez-vous de votre service RH.
  • Le dispositif FNE-Formation.
  • L’OPCO (opérateurs de compétences) de votre entreprise.
  • Pôle Emploi sous réserve de l’acceptation de votre dossier par votre conseiller Pôle Emploi.
Contactez nos équipes pour en savoir plus sur les financements à activer.

Solutions de financement

Horaires

En présentiel, les cours ont lieu de 9h à 12h30 et de 14h à 17h30.
Les participants sont accueillis à partir de 8h45. Les pauses et déjeuners sont offerts.
En classe à distance, la formation démarre à partir de 9h.
Pour les stages pratiques de 4 ou 5 jours, quelle que soit la modalité, les sessions se terminent à 15h30 le dernier jour.

Infos pratiques

Dates et lieux

Du 21 au 22 février 2022
Classe à distance
S’inscrire
Du 16 au 17 juin 2022
Classe à distance
S’inscrire
Du 8 au 9 septembre 2022
Classe à distance
S’inscrire
Du 12 au 13 décembre 2022
Classe à distance
S’inscrire

Dates et lieux