> Formations > Management - Développement personnel > Développement personnel, efficacité professionnelle > Assertivité, gestion du stress et des émotions > Formation Renforcer l'estime de soi pour gagner en efficacité professionnelle > Formations > Management - Développement personnel > Formation Renforcer l'estime de soi pour gagner en efficacité professionnelle
Formation : Renforcer l'estime de soi pour gagner en efficacité professionnelle
Cours pratique - 2j
- 14h00 - Réf. ESO
|
Télécharger le programme
Partager cette formation
 | Évaluer l’estime de soi et comprendre son impact sur les relations personnelles et professionnelles |
| Identifier et neutraliser les croyances limitantes et les pensées négatives |
| Gérer ses émotions pour renforcer l’estime de soi |
| Travailler sur les émotions impactant le niveau d’estime de soi |
| Affirmer ses besoins et pratiquer une communication assertive |
Public concerné
Toute personne souhaitant renforcer son estime de soi
Prérequis
Aucun
Méthodes, moyens pédagogiques et évaluations
- Autodiagnostic
- Réflexions de groupe et individuelles Nombreuses mises en pratique pour transposer les apports théoriques et méthodologiques
- Élaboration d'un plan d'action individuel incluant tâches prioritaires et objectifs
- Évaluation par le formateur de la progression pédagogique du participant, tout au long de la formation : QCM, mises en situation, travaux pratiques…
- Test de positionnement complété par le participant avant et après la formation pour mesurer son évolution et valider les compétences acquises
Les activités présentées dans ce programme de cours sont fournies à titre indicatif et peuvent être ajustées au besoin par les formateurs.
Programme de la formation
1 Comprendre et s’approprier les principes de base de l’estime de soi
- Identifier les origines de l’estime et de la confiance en soi
- Évaluer sa valeur personnelle intrinsèque et extrinsèque
- Maintenir une estime de soi positive au quotidien et en mesurer les conséquences
- Prêter attention aux signaux internes et externes d’une bonne estime de soi
- Reconnaître les liens entre l’estime de soi et les émotions
Compétences visées
- Brainstorming : définition des concepts clés et des enjeux liés à l’estime de soi
- Autodiagnostic : évaluation de son niveau actuel d’estime de soi et de confiance en soi
- Exercice : étude des positions de vie dans des situations variées
- Lancement d’un plan d’action individuel : définition des axes de progrès, des objectifs et du planning
Activités pédagogiques
- Autodiagnostic
Outils et méthodes
2 Renforcer son estime de soi en améliorant sa propre image
- Définir et façonner une nouvelle image de soi
- Apprendre à s’accepter et à se respecter sans jugement
- Affirmer sa personnalité et mettre en avant ses atouts
- Utiliser ses réussites et ses échecs comme des leviers
- Surmonter ses blocages personnels
- Se libérer de l’influence du passé
Compétences visées
- Réflexion individuelle : analyse des comportements et des attitudes pour s’appuyer sur ses qualités
- Autodiagnostic : identification des messages inconscients qui conditionnent ses comportements
- Enrichissement du plan d’action individuel
Activités pédagogiques
- Autodiagnostic
Outils et méthodes
3 Développer l’estime de soi
- Modifier les croyances nuisibles à l’estime de soi
- Gérer son anxiété et renforcer le sentiment de sécurité
- Actionner ses leviers de motivation pour évoluer
- Assumer la responsabilité de ses expériences pour progresser
- Atteindre ses objectifs personnels et professionnels
Compétences visées
- Réflexion individuelle : identifier les facteurs de motivation pour atteindre ses objectifs
- Exercice : repérer et confronter ses croyances limitantes et définir de nouveaux objectifs
- Mise en situation : exercice de projection sur la réalisation d’objectifs fixés
- Enrichissement du plan d’action individuel
Activités pédagogiques
4 Réguler les émotions qui affectent l’estime de soi
- Susciter des émotions positives et dynamisantes
- Gérer les émotions désagréables : anxiété, peur, découragement...
- Canaliser les pensées négatives spontanées
- Faire face à des situations anxiogènes avec calme et assurance
Compétences visées
- Brainstorming : identifier les émotions primaires et les besoins associés
- Réflexion individuelle : identifier et réguler les pensées automatiques et comportements inadaptés
- Exercice : gérer ses émotions par la relaxation et l’imagerie mentale
- Enrichissement du plan d’action individuel
Activités pédagogiques
- Techniques de respiration et de relaxation
Outils et méthodes
5 S’appuyer sur son estime personnelle pour s’affirmer
- Combattre les tendances à l’évitement et à la fuite
- Formuler des critiques constructives et poser des limites
- Oser dire non de manière assertive
Compétences visées
- Exercice : mise en pratique de l’écoute active en binôme
- Autodiagnostic : analyse des comportements face à la fuite, l’agressivité ou la manipulation
- Mise en situation : simulation de situations réelles ou fictives pour s’affirmer et poser des limites
- Finalisation du plan d’action individuel
Activités pédagogiques
- Techniques d’écoute active
- Techniques de développement de l’assertivité
- Test de Thomas Gordon
- Méthode DESC
Outils et méthodes
Options
Blended : 105 € HT
Approfondissez les connaissances acquises en formation grâce aux modules e-learning de notre Chaîne e-learning développement personnel. Un apprentissage flexible et complet, à suivre à votre rythme dès le premier jour de votre présentiel.
Solutions de financement
Plusieurs solutions existent pour financer votre formation et dépendent de votre situation professionnelle.
Découvrez-les sur notre page Comment financer sa formation ou contactez votre conseiller formation.
Découvrez-les sur notre page Comment financer sa formation ou contactez votre conseiller formation.
Financement par les OPCO
- Adhérents Mobilités, découvrez les avantages négociés par votre OPCO en cliquant ici
Avis clients
4,8 / 5
Les avis clients sont issus des évaluations de fin de formation. La note est calculée à partir de l’ensemble des évaluations datant de moins de 12 mois. Seules celles avec un commentaire textuel sont affichées.
FATOUMATA F.
02/02/26
5 / 5
La formation ma apprise pas mal de chose et j’en suis très satisfaite J’espère pouvoir mettre en pratique tt les méthodes et aller de l’avant
SYLVIE M.
02/02/26
5 / 5
Patrice s’est adapté à chaque profil et a personnalisé le cours pour la bonne compréhension.
LAURINE F.
02/02/26
4 / 5
Formation intéressante avec une partie théorique qui nous apprend beaucoup de choses et avec la pratique qui aide à nous projeter avec des situations personnelles. Beaucoup d’outils à mettre en place quotidiennement. Animateur sympathique et passionné qui sait capter l’attention. Démarche énergétique surprenante mais intéressante.
Horaires
Les cours ont lieu de 9h à 12h30 et de 14h à 17h30.
Les participants sont accueillis à partir de 8h45. Les pauses et déjeuners sont offerts.
Les participants sont accueillis à partir de 8h45. Les pauses et déjeuners sont offerts.
Pour les formations de 4 ou 5 jours, quelle que soit la modalité, les sessions se terminent à 16h le dernier jour.
PARTICIPANTS
Toute personne souhaitant renforcer son estime de soi
PRÉREQUIS
Aucun
COMPÉTENCES DU FORMATEUR
Les experts qui animent la formation sont des spécialistes des matières abordées. Ils ont été validés par nos équipes pédagogiques tant sur le plan des connaissances métiers que sur celui de la pédagogie, et ce pour chaque cours qu’ils enseignent. Ils ont au minimum cinq à dix années d’expérience dans leur domaine et occupent ou ont occupé des postes à responsabilité en entreprise.
MODALITÉS D’ÉVALUATION
Le formateur évalue la progression pédagogique du participant tout au long de la formation au moyen de QCM, mises en situation, travaux pratiques…
Le participant complète également un test de positionnement en amont et en aval pour valider les compétences acquises.
MODALITÉS ET DÉLAIS D’ACCÈS
L’inscription doit être finalisée 24 heures avant le début de la formation.
ACCESSIBILITÉ AUX PERSONNES HANDICAPÉES
Pour toute question ou besoin relatif à l’accessibilité, vous pouvez joindre notre équipe PSH par e-mail à l’adresse psh-accueil@orsys.fr.
Toute personne souhaitant renforcer son estime de soi
PRÉREQUIS
Aucun
COMPÉTENCES DU FORMATEUR
Les experts qui animent la formation sont des spécialistes des matières abordées. Ils ont été validés par nos équipes pédagogiques tant sur le plan des connaissances métiers que sur celui de la pédagogie, et ce pour chaque cours qu’ils enseignent. Ils ont au minimum cinq à dix années d’expérience dans leur domaine et occupent ou ont occupé des postes à responsabilité en entreprise.
MODALITÉS D’ÉVALUATION
Le formateur évalue la progression pédagogique du participant tout au long de la formation au moyen de QCM, mises en situation, travaux pratiques…
Le participant complète également un test de positionnement en amont et en aval pour valider les compétences acquises.
MOYENS PÉDAGOGIQUES ET TECHNIQUES
• Les moyens pédagogiques et les méthodes d’enseignement utilisés sont principalement : aides audiovisuelles, documentation et support de cours, exercices pratiques d’application et corrigés des exercices pour les formations pratiques, études de cas ou présentation de cas réels pour les séminaires de formation.
• À l’issue de chaque formation ou séminaire, ORSYS fournit aux participants un questionnaire d’évaluation du cours qui est ensuite analysé par nos équipes pédagogiques.
• Une feuille d’émargement par demi-journée de présence est fournie en fin de formation ainsi qu’une attestation de fin de formation si le participant a bien assisté à la totalité de la session.
• Les moyens pédagogiques et les méthodes d’enseignement utilisés sont principalement : aides audiovisuelles, documentation et support de cours, exercices pratiques d’application et corrigés des exercices pour les formations pratiques, études de cas ou présentation de cas réels pour les séminaires de formation.
• À l’issue de chaque formation ou séminaire, ORSYS fournit aux participants un questionnaire d’évaluation du cours qui est ensuite analysé par nos équipes pédagogiques.
• Une feuille d’émargement par demi-journée de présence est fournie en fin de formation ainsi qu’une attestation de fin de formation si le participant a bien assisté à la totalité de la session.
MODALITÉS ET DÉLAIS D’ACCÈS
L’inscription doit être finalisée 24 heures avant le début de la formation.
ACCESSIBILITÉ AUX PERSONNES HANDICAPÉES
Pour toute question ou besoin relatif à l’accessibilité, vous pouvez joindre notre équipe PSH par e-mail à l’adresse psh-accueil@orsys.fr.
Dates et lieux
Sélectionnez votre lieu ou optez pour la classe à distance puis choisissez votre date.
Classe à distance
Dernières places
Date garantie en présentiel ou à distance
Session garantie