Formateur Professionnel

Animer une formation en situation professionnelle

Formation pratique - 8j - 56h00 - Réf. KFP
Prix : 3990 CHF H.T.

Formateur Professionnel

Animer une formation en situation professionnelle


Nouvelle formation

Ce parcours certifiant a pour objectif de permettre aux participants de concevoir, animer et évaluer des actions de formation professionnelles, en conformité avec les exigences du référentiel RS6490. Il s’appuie sur une pédagogie active, des mises en situation professionnelles et un projet fil conducteur préparant à la certification finale. Le parcours prépare à la certification détenue par Manitude, enregistrée le 21/12/2023 sous le numéro RS6490 au Répertoire Spécifique de France Compétences.


INTER
INTRA
SUR MESURE

Formation pratique en présentiel ou à distance
Formation disponible en anglais, à la demande

Réf. KFP
  8j - 56h00
3990 CHF H.T.




Ce parcours certifiant a pour objectif de permettre aux participants de concevoir, animer et évaluer des actions de formation professionnelles, en conformité avec les exigences du référentiel RS6490. Il s’appuie sur une pédagogie active, des mises en situation professionnelles et un projet fil conducteur préparant à la certification finale. Le parcours prépare à la certification détenue par Manitude, enregistrée le 21/12/2023 sous le numéro RS6490 au Répertoire Spécifique de France Compétences.


Objectifs pédagogiques
À l’issue de la formation, le participant sera en mesure de :
Concevoir l’action de formation sur son sujet d’expertise
Instaurer les conditions favorables à l’apprentissage
Conduire l’action de formation selon les différentes séquences du programme pédagogique élaborées
Gérer les situations sensibles durant l’action de formation
Évaluer le niveau d’acquisition des compétences des apprenants

Public concerné
La certification « Animer une formation en situation professionnelle » s’adresse à des professionnels disposant de compétences à transmettre à des collaborateurs ou des clients.

Prérequis
Avoir une expertise professionnelle sur laquelle s’appuyer pour réaliser une action de formation. Ce prérequis sera validé lors d’un entretien de positionnement préalable.

Certification
Évaluation certificative sous forme de deux mises en situation dans le cadre de l’animation d’une séquence de formation en situation professionnelle, avec soutenance orale et remise de livrables sur la conception d’une animation de formation. Le candidat sera évalué par un jury professionnel composé de 2 membres : - 1 membre salarié de l’organisme certificateur Manitude - 1 membre externe à l’organisme certificateur Manitude Les évaluateurs sont des professionnels disposant de 3 ans d’expérience dans le domaine de la certification visée et devront respecter les exigences d’impartialité, d’indépendance et de dissociation du parcours de formation définies par le certificateur Manitude et France Compétences. La décision finale sera donnée par le certificateur Manitude au cours d’un jury de délivrance de certification. En cas de réussite, un certificat de compétences sera édité par Manitude et sera remis à l’apprenant par le centre de formation.

Modalités d'évaluation
Le formateur évalue la progression pédagogique du participant tout au long de la formation au moyen de QCM, mises en situation, travaux pratiques…
Le participant complète également un test de positionnement en amont et en aval pour valider les compétences acquises.

Composition du parcours
Ce parcours est composé des modules suivants :

Programme de la formation

1
Pourquoi choisir le parcours Formateur professionnel ?

  • Développez une expertise pédagogique opérationnelle et reconnue.
  • Structurer ses dispositifs de formation avec des approches innovantes et agiles.
  • Renforcer sa posture de formateur expert face à tout public.
  • Déployer des outils digitaux et d’IA au service de l’apprentissage.
  • Appliquer des méthodes pédagogiques concrètes dans un contexte professionnel.
  • Un parcours orienté qualité, impact et performance pédagogique.

2
Concevoir et préparer une formation efficace

  • Atelier collaboratif : c’est quoi un bon formateur ?
  • Fondamentaux du métier de formateur.
  • Élaboration des objectifs pédagogiques.
  • Conception et réalisation des supports pédagogiques.
  • Atelier : Le scénario en action.
  • Organisation logistique et lancement de la formation.
  • Atelier de clôture – “Feedback 360° et amélioration”.

3
Activités intersession : Structurer son projet pédagogique

  • Finaliser le plan de formation du projet fil rouge (objectifs, public, structure).
  • Déposer une première version sur Moodle.
  • Échanger avec les autres participants sur Moodle.
  • Bénéficier d’un retour ciblé du formateur avant le module d’animation.

4
Animer et gérer une session de formation

  • Atelier théâtre : Oser sa posture formateur.
  • Techniques d’animation et communication.
  • Gérer les difficultés et les comportements complexes.
  • Atelier interactif : jeu de rôle comportemental.
  • Introduction aux outils digitaux et blended learning.
  • Atelier immersion : L’animation en conditions réelles.

5
Activités intersession : Préparer et tester une séquence d’animation

  • Concevoir une courte séquence d’animation issue du projet fil rouge, en appliquant les techniques vues en formation.
  • Déposer la séquence sur Moodle.
  • Réaliser une auto-évaluation de sa séquence à l’aide d’une grille fournie.
  • Échanger entre pairs sur les points forts et les axes d’amélioration.
  • Recevoir un feedback du formateur pour ajuster sa posture, son rythme et sa dynamique d’animation.

6
Intégrer l’intelligence artificielle dans la formation

  • Atelier d’ouverture – “L’IA, amie ou ennemie du formateur ?”.
  • Comprendre l’impact de l’IA en formation.
  • Atelier immersif – “Création augmentée".
  • Évaluation des formations et amélioration continue.
  • Atelier L’évaluation augmentée.

7
Activités intersession : Concevoir une évaluation avec l’appui de l’IA

  • Expérimenter des outils d’intelligence artificielle pour concevoir des contenus pédagogiques.
  • Créer un outil ou un exercice d’évaluation (quiz, étude de cas, grille de critères…).
  • Déposer le prototype sur Moodle et partager son retour d’expérience.
  • Recevoir un feedback du formateur afin d’améliorer l’évaluation et préparer la certification.

8
Certification compétences+ animer une formation en situation professionnelle

  • Présentation des livrables de conception pédagogique.
  • Mise en situation d’animation de formation.
  • Échanges avec le jury.