Publicatiedatum : 17/04/2024
Opleiding : Een Trello-tabel maken voor gebruik in je projectEen eenvoudige, effectieve samenwerkingstool om je project te beheren.
Praktijkcursus - 3.30 uur - Ref. 9PT
|
Downloaden in pdf-formaat
Deze cursus delen via mail
 | De projectmanagementprocessen van het bedrijf visualiseren en aanpassen. |
| Formaliseer en beschrijf deze processen in Trello. |
| Betrek werknemers bij het project. |
Doelgroep
Iedereen die verantwoordelijk is voor het af en toe organiseren en beheren van een project.
Voorafgaande vereisten
Geen speciale kennis vereist.
Praktische modaliteiten
Leer methodes
Actieve en participatieve onderwijsmethoden. Opzetten van een Trello-bord dat kan worden hergebruikt in een professionele context. Groepsworkshop om je prikbord te verbeteren. Goede praktijken delen.
Opleidingsprogramma
1 Je Trello-bord bouwen
- Geef de processen van het bedrijf weer in de tabel.
- Zorgen voor een gedeelde visie op het project met Trello.
- Trello gebruiken als stappenplan.
- Bepaal de maatstaf voor projectvoortgang.
Praktisch werk
Elke deelnemer maakt zijn eigen Trello-bord en integreert daarin de projectprocessen en -methoden die specifiek zijn voor hun organisatie. Ze definiëren de doelstellingen, fasen en voortgangsmetingen van het project.
2 Het project tot leven brengen met Trello
- Trello-kaarten organiseren: individuele en teamtaken plannen.
- De ervaring van projectmedewerkers vergemakkelijken: kaartmodellen, automatiseringen en actieknoppen.
- Het consolideren van de beste basispraktijken voor het gebruik van Trello.
Praktisch werk
Workshop: pooling en kruisgebruik van tabellen. Feedback en aanbevelingen voor verbetering: vloeiendheid en leesbaarheid van planning, standaardisatie van processen met sjablonen, automatisering en actieknoppen. Opstellen van een handvest van best practices.
DEELNEMERS
Iedereen die verantwoordelijk is voor het af en toe organiseren en beheren van een project.
VOORAFGAANDE VEREISTEN
Geen speciale kennis vereist.
VAARDIGHEDEN VAN DE CURSUSLEIDER
De deskundigen die de cursus leiden zijn specialisten op het betreffende vakgebied. Zij werden geselecteerd door onze pedagogische teams zowel om hun vakkennis als hun pedagogische vaardigheden voor elke cursus die zij geven. Zij hebben minstens vijf tot tien jaar ervaring in hun vakgebied en oefenen of oefenden verantwoordelijke bedrijfsfuncties uit.
BEOORDELINGSMODALITEITEN
De cursusleider beoordeelt de pedagogische vooruitgang van de deelnemer gedurende de gehele cursus aan de hand van meerkeuzevragen, praktijksituaties, praktische opdrachten, …
De deelnemer legt ook van tevoren en naderhand een test af ter bevestiging van de verworven kennis.
TOEGANGSMODALITEITEN EN TERMIJNEN
De inschrijving dient 24 uur voor aanvang van de cursus plaatsgevonden te hebben.
TOEGANKELIJKHEID VOOR MINDERVALIDEN
Is voor u speciale toegankelijkheid vereist? Neem contact op met mevr. FOSSE, contactpersoon voor mindervaliden, via het adres psh-accueil@ORSYS.fr om uw verzoek en de haalbaarheid daarvan zo goed mogelijk te bestuderen.
Iedereen die verantwoordelijk is voor het af en toe organiseren en beheren van een project.
VOORAFGAANDE VEREISTEN
Geen speciale kennis vereist.
VAARDIGHEDEN VAN DE CURSUSLEIDER
De deskundigen die de cursus leiden zijn specialisten op het betreffende vakgebied. Zij werden geselecteerd door onze pedagogische teams zowel om hun vakkennis als hun pedagogische vaardigheden voor elke cursus die zij geven. Zij hebben minstens vijf tot tien jaar ervaring in hun vakgebied en oefenen of oefenden verantwoordelijke bedrijfsfuncties uit.
BEOORDELINGSMODALITEITEN
De cursusleider beoordeelt de pedagogische vooruitgang van de deelnemer gedurende de gehele cursus aan de hand van meerkeuzevragen, praktijksituaties, praktische opdrachten, …
De deelnemer legt ook van tevoren en naderhand een test af ter bevestiging van de verworven kennis.
PEDAGOGISCHE EN TECHNISCHE MIDDELEN
• De gebruikte pedagogische middelen en cursusmethoden zijn voornamelijk: audiovisuele hulpmiddelen, documentatie en cursusmateriaal, praktische oefeningen en correcties van de oefeningen voor praktijkstages, casestudies of reële voorbeelden voor de seminars.
• Na afloop van de stages of seminars verstrekt ORSYS de deelnemers een evaluatievragenlijst over de cursus die vervolgens door onze pedagogische teams wordt geanalyseerd.
• Na afloop van de cursus wordt een presentielijst per halve dag verstrekt, evenals een verklaring van de afronding van de cursus indien de stagiair alle sessies heeft bijgewoond.
• De gebruikte pedagogische middelen en cursusmethoden zijn voornamelijk: audiovisuele hulpmiddelen, documentatie en cursusmateriaal, praktische oefeningen en correcties van de oefeningen voor praktijkstages, casestudies of reële voorbeelden voor de seminars.
• Na afloop van de stages of seminars verstrekt ORSYS de deelnemers een evaluatievragenlijst over de cursus die vervolgens door onze pedagogische teams wordt geanalyseerd.
• Na afloop van de cursus wordt een presentielijst per halve dag verstrekt, evenals een verklaring van de afronding van de cursus indien de stagiair alle sessies heeft bijgewoond.
TOEGANGSMODALITEITEN EN TERMIJNEN
De inschrijving dient 24 uur voor aanvang van de cursus plaatsgevonden te hebben.
TOEGANKELIJKHEID VOOR MINDERVALIDEN
Is voor u speciale toegankelijkheid vereist? Neem contact op met mevr. FOSSE, contactpersoon voor mindervaliden, via het adres psh-accueil@ORSYS.fr om uw verzoek en de haalbaarheid daarvan zo goed mogelijk te bestuderen.