Publicatiedatum : 05/04/2024
Opleiding : .NET-toepassingen optimaliseren in C#
Praktijkcursus - 4d
- 28u00 - Ref. OPA
|
Downloaden in pdf-formaat
Deze cursus delen via mail
 | De architectuur van .Net-toepassingen onder de knie krijgen |
| Geheugentoewijzingen diagnosticeren en geheugenlekken voorkomen |
| C#-code optimaliseren met de nieuwste versies van C# 7, 8 en 9 |
| Bewerkingen op arrays en verzamelingen onder de knie krijgen |
| Prestatiewinst door parallellisme optimaliseren en meten |
| Coderen in C# om echte problemen op te lossen |
Doelgroep
Ontwikkelaars, ingenieurs, architecten, projectmanagers.
Voorafgaande vereisten
Goede kennis van C#. Ervaring vereist.
Opleidingsprogramma
1 Inleiding
- Evolutie van het .Net-platform en het bijbehorende ecosysteem.
- Optimaliseren: wat, hoe, wanneer? Onze doelstellingen.
Praktisch werk
Analyse van de uitvoering van een .Net-toepassing met het hulpprogramma WinDebug.
2 De GC-kruimellade, optimaliseert toewijzingen en diagnostiek
- Geheugenbeheer met behulp van de garbage collector en API GC.
- Diagnostische tools van Visual Studio, JetBrains en BenchmarkDotNet.
- Het Dispose patroon en de implementatie van IDisposable.
- Aanbevelingen voor het vermijden van potentiële geheugenlekken in een .Net-toepassing.
- Ontwerptijdbeveiliging via Code Analysis Rules.
- .Net ecosysteemtools voor het traceren van boxing-, closure- en null reference-fouten.
Praktisch werk
Opsporen en corrigeren van geheugenlekken. Analyseregels en diagnostische hulpmiddelen.
3 C#-methodes en taalconstructies
- C#-methoden en de evolutie van codering.
- Uitbreidingsmethoden en LINQ-architectuur.
- Asynchrone methoden en het gebruik van de sleutelwoorden async/await.
- Prestatiemetingen voor waardetoewijzingen vergeleken met referentietoewijzingen.
- Nieuw waardetype ValueTuple in C# 7.0.
- Parameters doorgeven en retourneren via referentie in C# 7.2.
- Voordelen van functioneel programmeren in C# en vergelijking met de functionele taal F#.
- Patroonherkenning in C#.
Praktisch werk
Oefeningen en praktische demonstraties van coderingselementen en functioneel programmeren.
4 Schilderijen en collecties
- Prestaties van gegevensbewerkingen.
- .Net collecties en functies.
- Implementatie van de IEquatable interface.
- IntPtr pointer en het C# 7.2 stackalloc sleutelwoord om op de stack toe te wijzen.
Praktisch werk
Oefeningen en demonstraties over verzamelingen en toewijzingen op de stack.
5 De .Net 4.7 TPL-bibliotheek: asynchronisme en parallellisme
- Ontwikkeling van asynchroon oproepbeheer via de sleutelwoorden async/await.
- De nieuwe klassen System.Threading.Tasks.
- Parallelliseren van for en foreach iteraties. Ontwerppatroon voor parallellisme.
- Gebruik van de PLinq-infrastructuur.
- Prestatiediagnostiek via NuGet BenchmarkDotNet en DotTrace van JetBrains.
Praktisch werk
Oefeningen en demonstraties over parallellisme. Diagnostiek via BenchmarkDotNet.
6 Conclusie
- Impact van C# 8 en C# 9 functies op .Net code en applicaties.
- Een samenvatting en wat advies.
- Boekaanbevelingen en internetreferenties.
Feedback van klanten
4,1 / 5
De feedback van klanten is afkomstig van eindevaluaties na de opleiding. De score wordt berekend op basis van alle evaluaties die minder dan 12 maanden oud zijn. Alleen die met een tekstcommentaar worden weergegeven.
SANDRA S.
17/06/25
4 / 5
Sommige onderwerpen waren een beetje lang naar mijn smaak, maar ik denk dat dat komt omdat ik ze al kende.
GHALBZOURI ASMAE E.
17/06/25
5 / 5
Uitgebreide en zeer interessante inhoud met ondersteuning en praktische oefeningen.
ERWAN R.
10/06/25
5 / 5
De cursus is zeer goed opgezet, met een combinatie van duidelijke theorie en goed gestructureerde praktische oefeningen. De praktische oefeningen zijn bijzonder nuttig om de geleerde concepten toe te passen en illustreren concreet de voordelen, zoals betere prestaties, maar ook de mogelijke nadelen, zoals de complexiteit of beperkingen van bepaalde benaderingen.
DEELNEMERS
Ontwikkelaars, ingenieurs, architecten, projectmanagers.
VOORAFGAANDE VEREISTEN
Goede kennis van C#. Ervaring vereist.
VAARDIGHEDEN VAN DE CURSUSLEIDER
De deskundigen die de cursus leiden zijn specialisten op het betreffende vakgebied. Zij werden geselecteerd door onze pedagogische teams zowel om hun vakkennis als hun pedagogische vaardigheden voor elke cursus die zij geven. Zij hebben minstens vijf tot tien jaar ervaring in hun vakgebied en oefenen of oefenden verantwoordelijke bedrijfsfuncties uit.
BEOORDELINGSMODALITEITEN
De cursusleider beoordeelt de pedagogische vooruitgang van de deelnemer gedurende de gehele cursus aan de hand van meerkeuzevragen, praktijksituaties, praktische opdrachten, …
De deelnemer legt ook van tevoren en naderhand een test af ter bevestiging van de verworven kennis.
TOEGANGSMODALITEITEN EN TERMIJNEN
De inschrijving dient 24 uur voor aanvang van de cursus plaatsgevonden te hebben.
TOEGANKELIJKHEID VOOR MINDERVALIDEN
Is voor u speciale toegankelijkheid vereist? Neem contact op met mevr. FOSSE, contactpersoon voor mindervaliden, via het adres psh-accueil@ORSYS.fr om uw verzoek en de haalbaarheid daarvan zo goed mogelijk te bestuderen.
Ontwikkelaars, ingenieurs, architecten, projectmanagers.
VOORAFGAANDE VEREISTEN
Goede kennis van C#. Ervaring vereist.
VAARDIGHEDEN VAN DE CURSUSLEIDER
De deskundigen die de cursus leiden zijn specialisten op het betreffende vakgebied. Zij werden geselecteerd door onze pedagogische teams zowel om hun vakkennis als hun pedagogische vaardigheden voor elke cursus die zij geven. Zij hebben minstens vijf tot tien jaar ervaring in hun vakgebied en oefenen of oefenden verantwoordelijke bedrijfsfuncties uit.
BEOORDELINGSMODALITEITEN
De cursusleider beoordeelt de pedagogische vooruitgang van de deelnemer gedurende de gehele cursus aan de hand van meerkeuzevragen, praktijksituaties, praktische opdrachten, …
De deelnemer legt ook van tevoren en naderhand een test af ter bevestiging van de verworven kennis.
PEDAGOGISCHE EN TECHNISCHE MIDDELEN
• De gebruikte pedagogische middelen en cursusmethoden zijn voornamelijk: audiovisuele hulpmiddelen, documentatie en cursusmateriaal, praktische oefeningen en correcties van de oefeningen voor praktijkstages, casestudies of reële voorbeelden voor de seminars.
• Na afloop van de stages of seminars verstrekt ORSYS de deelnemers een evaluatievragenlijst over de cursus die vervolgens door onze pedagogische teams wordt geanalyseerd.
• Na afloop van de cursus wordt een presentielijst per halve dag verstrekt, evenals een verklaring van de afronding van de cursus indien de stagiair alle sessies heeft bijgewoond.
• De gebruikte pedagogische middelen en cursusmethoden zijn voornamelijk: audiovisuele hulpmiddelen, documentatie en cursusmateriaal, praktische oefeningen en correcties van de oefeningen voor praktijkstages, casestudies of reële voorbeelden voor de seminars.
• Na afloop van de stages of seminars verstrekt ORSYS de deelnemers een evaluatievragenlijst over de cursus die vervolgens door onze pedagogische teams wordt geanalyseerd.
• Na afloop van de cursus wordt een presentielijst per halve dag verstrekt, evenals een verklaring van de afronding van de cursus indien de stagiair alle sessies heeft bijgewoond.
TOEGANGSMODALITEITEN EN TERMIJNEN
De inschrijving dient 24 uur voor aanvang van de cursus plaatsgevonden te hebben.
TOEGANKELIJKHEID VOOR MINDERVALIDEN
Is voor u speciale toegankelijkheid vereist? Neem contact op met mevr. FOSSE, contactpersoon voor mindervaliden, via het adres psh-accueil@ORSYS.fr om uw verzoek en de haalbaarheid daarvan zo goed mogelijk te bestuderen.
Data en plaats
Selecteer uw locatie of kies voor de les op afstand en kies vervolgens uw datum.
Klas op afstand
Dernières places
Date garantie en présentiel ou à distance
Session garantie