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Formation Intégrer le développement durable dans la stratégie de l’entreprise

Transformez les enjeux de durabilité en leviers de performance, d’innovation et de résilience

Formation pratique - 2j - 14h00 - Réf. D1D

Intégrer le développement durable dans la stratégie de l’entreprise

Transformez les enjeux de durabilité en leviers de performance, d’innovation et de résilience

Voir le programme en anglais


Nouvelle formation

Les transitions environnementales et sociétales ne sont plus des sujets périphériques : elles transforment les marchés, les coûts, les attentes des clients, l'accès aux ressources et les modèles d'affaires.Cette formation permet aux dirigeants et aux membres de COMEX/CODIR de prendre du recul, d'identifier les risques et les opportunités prioritaires, d'évaluer la robustesse de leur modèle d'affaires et de faire des choix stratégiques éclairés afin d'intégrer durablement ces enjeux dans la stratégie et le pilotage de leur entreprise.


INTER
INTRA
SUR MESURE

Formation pratique en présentiel ou à distance
Formation disponible en anglais, à la demande

Réf. D1D
  2j - 14h00
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Pauses-café et
déjeuners offerts

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Les transitions environnementales et sociétales ne sont plus des sujets périphériques : elles transforment les marchés, les coûts, les attentes des clients, l'accès aux ressources et les modèles d'affaires.Cette formation permet aux dirigeants et aux membres de COMEX/CODIR de prendre du recul, d'identifier les risques et les opportunités prioritaires, d'évaluer la robustesse de leur modèle d'affaires et de faire des choix stratégiques éclairés afin d'intégrer durablement ces enjeux dans la stratégie et le pilotage de leur entreprise.


Objectifs pédagogiques
À l’issue de la formation, le participant sera en mesure de :
Analyser les effets des transitions environnementales, sociétales et de gouvernance (critères ESG) sur le contexte stratégique et le modèle d’affaires de leur entreprise
Évaluer les risques, les opportunités et les impacts liés aux enjeux environnementaux, sociaux et de gouvernance, au regard de leur importance stratégique et de leur horizon temporel
Arbitrer les priorités de transformation en conciliant résilience, création de valeur, capacités d’action et performance à court et long terme
Formuler des orientations stratégiques intégrant la durabilité dans la vision, la gouvernance et les processus de décision
Construire une première feuille de route et un dispositif de pilotage de la performance durable adaptés à leur entreprise

Public concerné
Dirigeants, membres de COMEX/CODIR

Prérequis
Aucun

Méthodes et moyens pédagogiques
Méthodes pédagogiques
Autodiagnostic, des études de cas inspirées de situations réelles, des temps de réflexion individuelle et des travaux en sous-groupes, des échanges de pratiques et des partages d’expériences entre pairs, des simulations de COMEX/CODIR, des exercices d’arbitrage intégrant des contraintes stratégiques, économiques et opérationnelles.Méthodes et outils : la construction progressive d’une feuille de route stratégique personnalisée et directement transposable dans l’entreprise, analyse PESTEL (intégrant les enjeux environnementaux, sociaux et de gouvernance), matrice des risques et opportunités ESG, SWOT durable, matrice RACI, etc.

Modalités d'évaluation
Le formateur évalue la progression pédagogique du participant tout au long de la formation au moyen de QCM, mises en situation, travaux pratiques…
Le participant complète également un test de positionnement en amont et en aval pour valider les compétences acquises.

Programme de la formation

1
Décrypter les transformations du contexte stratégique

    Compétences visées

  • Identifier les grandes transitions structurantes environnementales, sociétales et économiques (climat, biodiversité, ressources, énergie, évolutions démographiques, attentes sociales et transformations des usages régulation européenne type
  • Analyser l’évolution des attentes des parties prenantes clés : clients, investisseurs, salariés, partenaires, territoires et pouvoirs publics
  • Effectuer une lecture stratégique du contexte : signaux faibles, dépendances, tendances de fond et facteurs d’incertitude
  • Utiliser les principes de matérialité et de double matérialité comme grilles de questionnement, sans approche réglementaire détaillée
  • Identifier les repères internationaux utiles à la décision : objectifs de développement durable et cadres reconnus (ODD ONU, Accords de Paris, normes ESG, principes TCFD)

    Activités pédagogiques

  • Réaliser un autodiagnostic des pressions externes qui influencent son entreprise et retenir les trois transitions les plus structurantes
  • Analyser une entreprise confrontée à plusieurs transitions et identifier les décisions stratégiques devenues prioritaires
  • Construire en sous-groupes une carte des risques et opportunités à court, moyen et long terme, puis confronter les hypothèses

    Outils et méthodes

  • Analyse PESTEL (facteurs Politique, Économique, Socioculturel, Technologique, Environnemental) intégrant les enjeux ESG
  • Scénarios prospectifs
  • Matrice des risques et opportunités ESG

2
Évaluer l’impact sur le modèle d’affaires

    Compétences visées

  • Identifier les composantes du modèle d’affaires : proposition de valeur, segments de clients, ressources, activités, partenaires, revenus et coûts
  • Identifier les dépendances et impacts critiques tout au long de la chaîne de valeur
  • Évaluer les risques physiques, les risques de transition et les risques réputationnels : effets possibles sur les opérations, les actifs, les marchés et le financement
  • Identifier les opportunités d’adaptation et d’innovation : sobriété, circularité, efficacité des ressources, évolution de l’offre et nouveaux services
  • Comparer les options stratégiques selon plusieurs horizons court/moyen/long terme et apprécier leurs conséquences économiques et opérationnelles

    Activités pédagogiques

  • Appliquer une lecture durable au Business Model Canvas de son entreprise et repérer les composantes à sécuriser, adapter ou transformer
  • Analyser sa chaîne de valeur pour localiser deux dépendances critiques et deux opportunités de création de valeur.
  • Arbitrer en COMEX simulé entre maintien, adaptation et transformation du modèle d’affaires, puis formaliser les critères de décision

    Outils et méthodes

  • Business Model Canvas durable
  • Analyse de la chaîne de valeur
  • SWOT durable

3
Transformer la vision en priorités stratégiques et organiser la gouvernance

    Compétences visées

  • Formuler une ambition stratégique : articulation entre finalité, résilience, compétitivité, contribution sociétale et horizon de transformation
  • Définir les critères d’arbitrage : impact stratégique, création de valeur, urgence, faisabilité, ressources, risques d’inaction et acceptabilité
  • Sélectionner un nombre limité d’orientations prioritaires cohérentes avec les capacités de l’entreprise
  • Clarifier le rôle du dirigeant, du COMEX/CODIR et des fonctions clés dans la décision, l’allocation des ressources et le suivi
  • Intégrer la durabilité dans les cycles existants : plan stratégique, budget, investissements, gestion des risques et revues de performance
  • Décliner les orientations retenues en axes d'action cohérents avec les capacités de l'entreprise

    Activités pédagogiques

  • Formuler une ambition durable reliée à la vision de son entreprise et la décliner en trois orientations stratégiques maximum
  • Prioriser ses orientations à l’aide de critères d’impact et de faisabilité, puis expliciter les renoncements associés
  • Défendre ses priorités lors d’un comité stratégique simulé et les ajuster à partir des objections financières, opérationnelles et humaines
  • Construire une feuille de route à 12–24 mois précisant priorités, premières actions, responsables, jalons et conditions de réussite

    Outils et méthodes

  • Matrice impact/faisabilité
  • Modèle de feuille de route stratégique durable
  • Grille multicritère d’arbitrage stratégique
  • Matrice RACI (Responsible, Accountable, Consulted, Informed)

4
Piloter la performance durable

    Compétences visées

  • Sélectionner des indicateurs reliés aux décisions et alignés avec la stratégie globale : résultats, impacts, risques, avancement et capacité de transformation
  • Articuler les données financières et extra-financières dans un tableau de bord resserré
  • Intégrer le suivi dans les instances et rythmes de pilotage existants
  • Définir les conditions d’une communication cohérente avec les décisions, les actions et les résultats afin de limiter le risque de greenwashing
  • Organiser les revues de pilotage afin d'ajuster les priorités et la feuille de route en fonction des résultats obtenus

    Activités pédagogiques

  • Sélectionner cinq à huit indicateurs utiles au COMEX/CODIR et justifier le lien entre chaque indicateur et une décision attendue
  • Présenter sa feuille de route en revue stratégique, recueillir les objections de ses pairs et formaliser les ajustements retenus

    Outils et méthodes

  • Tableau de bord ESG
  • Grille de prévention du greenwashing


Solutions de financement
Plusieurs solutions existent pour financer votre formation et dépendent de votre situation professionnelle.
Découvrez-les sur notre page Comment financer sa formation ou contactez votre conseiller formation.

Horaires
Les formations ont lieu de 9h à 17h30, avec une pause de 1h à 1h30 pour le déjeuner.
Les participants sont accueillis à partir de 8h45. Les pauses et déjeuners sont offerts.
Pour les formations de 4 ou 5 jours, quelle que soit la modalité, les sessions se terminent à 16h le dernier jour.
PARTICIPANTS
Dirigeants, membres de COMEX/CODIR

PRÉREQUIS
Aucun

COMPÉTENCES DU FORMATEUR
Les experts qui animent la formation sont des spécialistes des matières abordées. Ils ont été validés par nos équipes pédagogiques tant sur le plan des connaissances métiers que sur celui de la pédagogie, et ce pour chaque cours qu’ils enseignent. Ils ont au minimum cinq à dix années d’expérience dans leur domaine et occupent ou ont occupé des postes à responsabilité en entreprise.

MODALITÉS D’ÉVALUATION
Le formateur évalue la progression pédagogique du participant tout au long de la formation au moyen de QCM, mises en situation, travaux pratiques…
Le participant complète également un test de positionnement en amont et en aval pour valider les compétences acquises.

MOYENS PÉDAGOGIQUES ET TECHNIQUES
• Les moyens pédagogiques et les méthodes d’enseignement utilisés sont principalement : aides audiovisuelles, documentation et support de cours, exercices pratiques d’application et corrigés des exercices pour les formations pratiques, études de cas ou présentation de cas réels pour les séminaires de formation.
• À l’issue de chaque formation ou séminaire, ORSYS fournit aux participants un questionnaire d’évaluation du cours qui est ensuite analysé par nos équipes pédagogiques.
• Une feuille d’émargement par demi-journée de présence est fournie en fin de formation ainsi qu’une attestation de fin de formation si le participant a bien assisté à la totalité de la session.

MODALITÉS ET DÉLAIS D’ACCÈS
L’inscription doit être finalisée 24 heures avant le début de la formation.

ACCESSIBILITÉ AUX PERSONNES HANDICAPÉES
Pour toute question ou besoin relatif à l’accessibilité, vous pouvez joindre notre équipe PSH par e-mail à l’adresse psh-accueil@orsys.fr.

Ce programme est une création originale, conçu par les équipes pédagogiques d'ORSYS Formation. Toute reproduction, représentation, adaptation ou exploitation, totale ou partielle, sans autorisation préalable écrite d'ORSYS, est strictement interdite. ORSYS se réserve le droit d'engager toute action nécessaire à la protection de ses droits de propriété intellectuelle.


Ce programme est une création originale, conçu par les équipes pédagogiques d'ORSYS Formation. Toute reproduction, représentation, adaptation ou exploitation, totale ou partielle, sans autorisation préalable écrite d'ORSYS, est strictement interdite. ORSYS se réserve le droit d'engager toute action nécessaire à la protection de ses droits de propriété intellectuelle.