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Formation : Sûreté de fonctionnement et risques logiciels, AMDEC du logiciel et AEEL
Formation pratique - 3j
- 21h00 - Réf. SUF
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 | Comprendre les principes et la démarche d'analyse de risque et de fiabilité du logiciel |
| Appréhender les étapes et les composants d'un dispositif de Sûreté de Fonctionnement du logiciel |
| Analyser un programme, afin de vérifier les règles de codage, dans une optique de fiabilité du logiciel |
| Réaliser une analyse des Effets des Erreurs de Logiciel (AEEL), en appliquant la démarche phase par phase |
Public concerné
Développeurs, chefs de projets, responsables de validation confrontés au développement de systèmes critiques faisant appel à une forte composante logicielle.
Prérequis
Connaissance des méthodes et outils de développement informatique. Connaissance des processus de développement des systèmes programmés.
Vérifiez que vous avez les prérequis nécessaires pour profiter pleinement de cette formation en faisant
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Méthodes et moyens pédagogiques
Exercice
Des cas concrets pour illustrer les concepts de fiabilité du logiciel et d'AEEL.
Méthodes pédagogiques
Cours et mise en pratique via des exercices et des études de cas. Les exercices proposés sont représentatifs des problématiques rencontrées sur le terrain.
Modalités d'évaluation
Le formateur évalue la progression pédagogique du participant tout au long de la formation au moyen de QCM, mises en situation, travaux pratiques…
Le participant complète également un test de positionnement en amont et en aval pour valider les compétences acquises.
Programme de la formation
1 Concepts et principes de la SdF du logiciel
- Le champ d'application de la SdF et les enjeux.
- Définition du risque.
- Principales caractéristiques.
- Nature des exigences pour le logiciel.
Travaux pratiques
Identification des principales exigences de Sûreté de Fonctionnement du logiciel.
2 Enjeux et problématiques de la SdF du logiciel
- Construction et terminologie de la SdF du logiciel.
- Assurance de la SdF.
- Le Plan de SdF. Les éléments constitutifs.
Travaux pratiques
Construction de la Sûreté de Fonctionnement du logiciel.
3 Etude système
- Sécurité innocuité.
- Attribution niveau SIL (selon CEI 61508).
- Notion d'indépendance (selon CEI 61508, ISO 26262).
- Exigence SdF. Exigence fiabilité.
Travaux pratiques
Spécification d'une fonction de sécurité selon CEI 61508.
4 Fiabilité du logiciel
- Définition. Les déclencheurs et entrants à la fiabilité du logiciel (normes et référentiels). Métrologie.
- Les différents types de logiciels.
- Pourquoi et quand évaluer la fiabilité ? Exemples.
- Fiabilité expérimentale, sa mise en œuvre.
Travaux pratiques
Estimation de la fiabilité d'un logiciel.
5 Sécurité (innocuité) du logiciel
- Barrière de sécurité.
- Démarche selon la norme CEI 61508.
- Démarche selon la norme STD 882E.
Travaux pratiques
Programme de sécurité (innocuité) selon STD 882E.
6 AMDEC
- Théorie de l'AMDEC du logiciel : analyse des modes de défaillance, de leurs effets et de leur criticité.
- Les analyses phase par phase.
- L'analyse des mécanismes de défaillance.
- L'évaluation de la criticité.
- Les propositions d'actions correctives.
- La présentation et l'interprétation des résultats.
- AMDE du logiciel.
- Différence avec l'AEEL (Analyse des Effets des Erreurs de Logiciel).
Travaux pratiques
Réalisation d'une analyse AEEL.
7 COTS
- Intégration de composants COTS.
- COTS pour les systèmes critiques (sécurité innocuité).
- Exemple d'un processus d'étude de sécurité intégrant un COTS.
- Dispositifs architecturaux.
8 Conclusion
- Les aspects normatifs. Les pratiques industrielles.
- Les principales limites de la méthode AMDEC.
Avis clients
5 / 5
Les avis clients sont issus des évaluations de fin de formation. La note est calculée à partir de l’ensemble des évaluations datant de moins de 12 mois. Seules celles avec un commentaire textuel sont affichées.
CÉDRIC H.
14/09/26
2 / 5
Dommage que le titre s’appelle SdF du logiciel mais que dans l’ensemble des 3 jours, le domaine SYST remonte systématiquement. Au final peu d’expérience dans le monde réel du logiciel appliqué au domaine des systèmes embarqués. Beaucoup de saut d’un thème à un autre sans fil conducteur. Slides datées. Parlé de fiabilité du logiciel pendant 2,5 jours pour ensuite conclure que ce n’est pas le terme à utiliser et qu’il faut parler de confiance est dommageable. Le métie
GUILLAUME J.
14/09/26
3 / 5
Sujet trop orienté Système (2.5jrs / 3 jrs de formation)De ce fait, le sujet AMDEC Logiciel (AEEL) est survolé trop brièvement.De mon point de vue le formateur n’était pas assez compétent dans le logiciel (mais compétent dans le système)
HUGO R.
14/09/26
3 / 5
Globalement, la formation cherche à parcourir trop de choses. Le focus devrait être fait sur le logiciel, et pourtant on traite beaucoup de matériels, à la fois en théorique et pratique. Cela fait que certains sujets abordés manque parfois de pertinence, et parfois tout simplement faux (cf. toute la partie sur le SIL selon la 61508). De la même manière, est-ce finalement pertinent de parler de FTA pour du logiciel ? Cependant le support est complet.
Date de publication : 07/08/2024
PARTICIPANTS
Développeurs, chefs de projets, responsables de validation confrontés au développement de systèmes critiques faisant appel à une forte composante logicielle.
PRÉREQUIS
Connaissance des méthodes et outils de développement informatique. Connaissance des processus de développement des systèmes programmés.
COMPÉTENCES DU FORMATEUR
Les experts qui animent la formation sont des spécialistes des matières abordées. Ils ont été validés par nos équipes pédagogiques tant sur le plan des connaissances métiers que sur celui de la pédagogie, et ce pour chaque cours qu’ils enseignent. Ils ont au minimum cinq à dix années d’expérience dans leur domaine et occupent ou ont occupé des postes à responsabilité en entreprise.
MODALITÉS D’ÉVALUATION
Le formateur évalue la progression pédagogique du participant tout au long de la formation au moyen de QCM, mises en situation, travaux pratiques…
Le participant complète également un test de positionnement en amont et en aval pour valider les compétences acquises.
MODALITÉS ET DÉLAIS D’ACCÈS
L’inscription doit être finalisée 24 heures avant le début de la formation.
ACCESSIBILITÉ AUX PERSONNES HANDICAPÉES
Pour toute question ou besoin relatif à l’accessibilité, vous pouvez joindre notre équipe PSH par e-mail à l’adresse psh-accueil@orsys.fr.
Développeurs, chefs de projets, responsables de validation confrontés au développement de systèmes critiques faisant appel à une forte composante logicielle.
PRÉREQUIS
Connaissance des méthodes et outils de développement informatique. Connaissance des processus de développement des systèmes programmés.
COMPÉTENCES DU FORMATEUR
Les experts qui animent la formation sont des spécialistes des matières abordées. Ils ont été validés par nos équipes pédagogiques tant sur le plan des connaissances métiers que sur celui de la pédagogie, et ce pour chaque cours qu’ils enseignent. Ils ont au minimum cinq à dix années d’expérience dans leur domaine et occupent ou ont occupé des postes à responsabilité en entreprise.
MODALITÉS D’ÉVALUATION
Le formateur évalue la progression pédagogique du participant tout au long de la formation au moyen de QCM, mises en situation, travaux pratiques…
Le participant complète également un test de positionnement en amont et en aval pour valider les compétences acquises.
MOYENS PÉDAGOGIQUES ET TECHNIQUES
• Les moyens pédagogiques et les méthodes d’enseignement utilisés sont principalement : aides audiovisuelles, documentation et support de cours, exercices pratiques d’application et corrigés des exercices pour les formations pratiques, études de cas ou présentation de cas réels pour les séminaires de formation.
• À l’issue de chaque formation ou séminaire, ORSYS fournit aux participants un questionnaire d’évaluation du cours qui est ensuite analysé par nos équipes pédagogiques.
• Une feuille d’émargement par demi-journée de présence est fournie en fin de formation ainsi qu’une attestation de fin de formation si le participant a bien assisté à la totalité de la session.
• Les moyens pédagogiques et les méthodes d’enseignement utilisés sont principalement : aides audiovisuelles, documentation et support de cours, exercices pratiques d’application et corrigés des exercices pour les formations pratiques, études de cas ou présentation de cas réels pour les séminaires de formation.
• À l’issue de chaque formation ou séminaire, ORSYS fournit aux participants un questionnaire d’évaluation du cours qui est ensuite analysé par nos équipes pédagogiques.
• Une feuille d’émargement par demi-journée de présence est fournie en fin de formation ainsi qu’une attestation de fin de formation si le participant a bien assisté à la totalité de la session.
MODALITÉS ET DÉLAIS D’ACCÈS
L’inscription doit être finalisée 24 heures avant le début de la formation.
ACCESSIBILITÉ AUX PERSONNES HANDICAPÉES
Pour toute question ou besoin relatif à l’accessibilité, vous pouvez joindre notre équipe PSH par e-mail à l’adresse psh-accueil@orsys.fr.
Ce programme est une création originale, conçu par les équipes pédagogiques d'ORSYS Formation. Toute reproduction, représentation, adaptation ou exploitation, totale ou partielle, sans autorisation préalable écrite d'ORSYS, est strictement interdite. ORSYS se réserve le droit d'engager toute action nécessaire à la protection de ses droits de propriété intellectuelle.
Ce programme est une création originale, conçu par les équipes pédagogiques d'ORSYS Formation. Toute reproduction, représentation, adaptation ou exploitation, totale ou partielle, sans autorisation préalable écrite d'ORSYS, est strictement interdite. ORSYS se réserve le droit d'engager toute action nécessaire à la protection de ses droits de propriété intellectuelle.