Les projets sont généralement cadrés par des contrats mais les clients expriment souvent des demandes au-delà des accords. Cette formation vise à développer des pratiques orientées client dans les différentes phases du projet pour préserver le cadre de la relation et contractualiser les nouvelles demandes.
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INTRA
SUR MESURE
Formation pratique en présentiel ou à distance Disponible en anglais, à la demande
Vous souhaitez une formation adaptée aux spécificités de votre entreprise et de vos équipes ? Nos experts construisent votre formation sur mesure, dans la langue de votre choix !
Les projets sont généralement cadrés par des contrats mais les clients expriment souvent des demandes au-delà des accords. Cette formation vise à développer des pratiques orientées client dans les différentes phases du projet pour préserver le cadre de la relation et contractualiser les nouvelles demandes.
À l’issue de la formation, le participant sera en mesure de :
Accompagner les demandes clients dans les projets
Développer les bons réflexes contractuels
Instaurer une relation gagnant-gagnant
Maîtriser les règles d'or de la relation client
Public concerné
Directeurs de projet, directeurs techniques, chefs de projets, consultants.
Prérequis
Bonnes connaissances de base en gestion de projets. Expérience souhaitable en management d'équipe.
Vérifiez que vous avez les prérequis nécessaires pour profiter pleinement de cette formation en faisantce test.
Méthodes et moyens pédagogiques
Travaux pratiques
Apports théoriques, travaux pratiques, mises en situation...
Modalités d'évaluation
Le formateur évalue la progression pédagogique du participant tout au long de la formation au moyen de QCM, mises en situation, travaux pratiques…
Le participant complète également un test de positionnement en amont et en aval pour valider les compétences acquises.
Programme de la formation
1
S'inspirer de la relation commerciale pour adapter sa communication
Utiliser le concept de l'image de marque.
Etre responsable de la communication sur le projet.
Utiliser les outils de la communication dans la relation client.
Comprendre le client en protégeant la relation.
Exercice
Exercices sur la communication et la relation client.
2
Respecter les engagements
Comprendre la satisfaction client dans le cadre contractuel.
Cerner les enjeux et risques de la transparence, en déterminer les limites.
Repérer les moments de débordement ou de glissement des demandes.
Mettre en place des stratégies relationnelles.
Alterner entre communication intuitive et maîtrisée.
Etude de cas
Analyse autour de cas concrets apportés par les participants.
3
Dissocier la demande de la commande
Gérer l'urgence des clients.
Distinguer urgence et précipitation.
Débusquer les effets de pression ou de manipulation.
Utiliser les stratégies : questions/reformulation et écoute.
Mise en situation
Simulations sur des cas concrets. Autodiagnostic sur les positions de vie et les échanges gagnant-gagnant.
4
Analyser l'impact et les enjeux de la nouvelle demande
Cerner le besoin du client et ses priorités.
Donner de la visibilité au client et rester ferme sur les chiffrages.
Rester positif et motiver son refus.
Contractualiser toute demande supplémentaire.
Travaux pratiques
Ateliers sur la prise de recul, le traitement et la contractualisation des différentes demandes clients.
5
Gérer les modifications dans un délai court
Evaluer et chiffrer la nouvelle charge.
Etablir le planning et intégrer les délais.
Négocier ou renégocier la prestation.
Associer une charge à un délai et un planning.
Mise en situation
Analyses et mises en situation sur la base des cas concrets apportés par les participants.
6
Refuser une demande et maintenir la relation client
Evaluer les coûts réels d'une réponse positive.
Mesurer les risques réels du refus.
Exprimer son refus avec considération.
Négocier à partir du besoin du client.
Gérer ses émotions et celles du client.
Mise en situation
Autodiagnostic sur l'affirmation de soi. Simulations autour de la communication du refus.
Options
Blended : 195 CHF H.T.
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Avis clients
4,3 / 5
Les avis clients sont issus des évaluations de fin de formation. La note est calculée à partir de l’ensemble des évaluations datant de moins de 12 mois. Seules celles avec un commentaire textuel sont affichées.
JEAN-PAUL V.
13/08/26
5 / 5
Très bonne formation, très complète avec beaucoup d’échanges.
CÉLINE G.
13/08/26
4 / 5
Bien que la plupart des outils présentés m’étaient déjà connus, cette formation a apporté une réelle valeur ajoutée grâce aux échanges d’expériences entre participants et aux nombreux axes de réflexion proposés. La qualité de l’animation a également été un point fort : reformulations pertinentes, mises en situation concrètes et exemplarité de la formatrice dans l’application de ses propres conseils, ce qui a renforcé la crédibilité et l’impact des messages transmis.
SUZIE D.
13/08/26
4 / 5
Je pensais qu’il y aurait plus de solutions concrètes présentées, de phrase toute faite, d’exemple de cas concret
BÉRANGÈRE B.
13/08/26
4 / 5
Merci à Carine pour son dynamisme.Les exercices sont adaptés. Les cas pratiques permettent de mettre en œuvre ce que l’on apprend et de mieux le retenirDe nombreux tips et bonnes pratiques seront aidants pour la suite
TIPHAINE C.
13/11/25
4 / 5
Les plus: les outils présentés et les mises en pratique (notamment le CODEV + SONCASE)Le moins: rappeler en début de formation les objectifs de la formation et ce qui va être présenté (même si on peut adapter le programme suivant les connaissances des participants :-))
CHRISTOPHE D.
13/11/25
4 / 5
contenu riche et variéNotre formatrice a su s’adapter au groupe à chaque moment et faire évoluer le contenu .
LIONEL J.
13/11/25
5 / 5
La formation répondais très bien à mes attentes/besoinsDynamique, réactive, une animatrice au Top.Une capacité d’adaptation en live au dessus de ce que j’ai connu jusque là dans mes autres formations.
ORNELLA G.
13/11/25
3 / 5
Très compliqué en distanciel, peu dynamique
YOHAN C.
13/11/25
4 / 5
Adaptabilité de l’animateur à chaque problématique apprécié
THIBAUT D.
15/09/25
4 / 5
Contenu satisfaisant mais parfois un peu flou dans les explications
RODICA O.
15/09/25
5 / 5
Très bonne formation, j’ai beaucoup appris sur la communication à avoir avec un client, via le jeu et les outils présentés.
JEAN MARC C.
08/09/25
5 / 5
Très bonne valise pédagogiqueQualité de l’intervenantTrès bon niveau d’échange entre participants avec des profils métiers différents
FLORA B.
08/09/25
3 / 5
Slides peu quali : structure pas claire (pas de sommaire, ordre des slides pas forcément logique, pas de titres / messages clés), fautes, mots tronqués, illustrations peu quali, etc.Cas pratiques trop longs, certains pourraient être faits en brainstorm : plus interactif et vivantsJ’aurais aimé passé plus de temps sur la gestion des demandes en cours de projet et de la frustration client, on y a passé 5 min en fin de formation
FLORENTIN T.
08/09/25
5 / 5
Support et formation de bonne qualité.
ARNAUD D.
08/09/25
5 / 5
Rafraichissement bienvenu sur des notions qu’on a tendance à négliger voire oublier
GUILLAUME V.
08/09/25
4 / 5
Formation générale sur la gestion client. afin de rentrer sur les cas concrets, il serait important de cible les candidats par métier : Typologie des contrat/client, expériences similaires
AURÉLIEN V.
08/09/25
4 / 5
De bonne qualité.Echanges avec un animateur dynamique dans un groupe multi métier
PARTICIPANTS
Directeurs de projet, directeurs techniques, chefs de projets, consultants.
PRÉREQUIS
Bonnes connaissances de base en gestion de projets. Expérience souhaitable en management d'équipe.
COMPÉTENCES DU FORMATEUR
Les experts qui animent la formation sont des spécialistes des matières abordées. Ils ont été validés par nos équipes pédagogiques tant sur le plan des connaissances métiers que sur celui de la pédagogie, et ce pour chaque cours qu’ils enseignent. Ils ont au minimum cinq à dix années d’expérience dans leur domaine et occupent ou ont occupé des postes à responsabilité en entreprise.
MODALITÉS D’ÉVALUATION
Le formateur évalue la progression pédagogique du participant tout au long de la formation au moyen de QCM, mises en situation, travaux pratiques…
Le participant complète également un test de positionnement en amont et en aval pour valider les compétences acquises.
MOYENS PÉDAGOGIQUES ET TECHNIQUES • Les moyens pédagogiques et les méthodes d’enseignement utilisés sont principalement : aides audiovisuelles, documentation et support de cours, exercices pratiques d’application et corrigés des exercices pour les formations pratiques, études de cas ou présentation de cas réels pour les séminaires de formation.
• À l’issue de chaque formation ou séminaire, ORSYS fournit aux participants un questionnaire d’évaluation du cours qui est ensuite analysé par nos équipes pédagogiques.
• Une feuille d’émargement par demi-journée de présence est fournie en fin de formation ainsi qu’une attestation de fin de formation si le participant a bien assisté à la totalité de la session.
MODALITÉS ET DÉLAIS D’ACCÈS
L’inscription doit être finalisée 24 heures avant le début de la formation.
ACCESSIBILITÉ AUX PERSONNES HANDICAPÉES
Pour toute question ou besoin relatif à l’accessibilité, vous pouvez joindre notre équipe PSH par e-mail à l’adresse psh-accueil@orsys.fr.
Ce programme est une création originale, conçu par les équipes pédagogiques d'ORSYS Formation. Toute reproduction, représentation, adaptation ou exploitation, totale ou partielle, sans autorisation préalable écrite d'ORSYS, est strictement interdite. ORSYS se réserve le droit d'engager toute action nécessaire à la protection de ses droits de propriété intellectuelle.
Dates et lieux
Dernières places
Date garantie en présentiel ou à distance
Session garantie
Aucune session pour le moment, nous vous invitons à consulter le planning des classes à distance.
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Ce programme est une création originale, conçu par les équipes pédagogiques d'ORSYS Formation. Toute reproduction, représentation, adaptation ou exploitation, totale ou partielle, sans autorisation préalable écrite d'ORSYS, est strictement interdite. ORSYS se réserve le droit d'engager toute action nécessaire à la protection de ses droits de propriété intellectuelle.