> Formations > Management - Développement personnel > Management : compétences essentielles > Prise de fonction et fondamentaux du management > Formation Organiser le travail de son équipe > Formations > Management - Développement personnel > Formation Organiser le travail de son équipe
Formation Organiser le travail de son équipe
Formation pratique - 2j
- 14h00 - Réf. OTE
|
Télécharger le programme
Partager cette formation
 | Organiser son temps et celui de son équipe |
| Faire le point sur le niveau de priorité et d’urgence des activités |
| Utiliser la communication assertive et savoir dire non |
| Gérer une relation conflictuelle au sein de l’équipe |
| Mettre en œuvre les modalités et méthodes du travail d’équipe |
| Définir des objectifs individuels et collectifs |
| Construire des indicateurs de pilotage et de suivi de la performance |
Public concerné
Managers, responsables d’équipe
Prérequis
Bonne connaissance des principes fondamentaux du management.
Vérifiez que vous avez les prérequis nécessaires pour profiter pleinement de cette formation en faisant
ce test.
Modalités d'évaluation
Le formateur évalue la progression pédagogique du participant tout au long de la formation au moyen de QCM, mises en situation, travaux pratiques…
Le participant complète également un test de positionnement en amont et en aval pour valider les compétences acquises.
Programme de la formation
1 Comprendre le fonctionnement d’un groupe de travail
- Analyser la dynamique d’un groupe, comprendre les interactions et la synergie entre ses membres
- Appréhender les attentes et les besoins du groupe afin de mieux répondre aux objectifs communs
- Situer le rôle de l’équipe dans l’entreprise
- Positionner chaque individu selon ses compétences et son rôle au sein du groupe
- Identifier et gérer les différentes personnalités pour favoriser la cohésion et la réussite collective
Compétences visées
- Partage d’expériences : réflexion sur la dynamique créée et les bénéfices du travail de groupe
- Travaux pratiques : cartographie de l’équipe
Activités pédagogiques
2 Faire le bilan sur sa propre gestion du temps
- Évaluer sa perception et sa relation au temps pour mieux comprendre son mode de fonctionnement
- Visualiser l’utilisation de son temps afin d’identifier les principales activités
- Analyser les points forts de son organisation et repérer les sources de pertes de temps
- Quantifier le temps consacré aux différentes activités journalières et optimiser la répartition de ses tâches
Compétences visées
- Travaux pratiques : évaluation de sa relation au temps à l’aide d’un autopositionnement
Activités pédagogiques
- Outils de gestion du temps
Outils et méthodes
3 Organiser le travail collectif
- Recenser les temps de travail collectifs actuels pour mieux comprendre la répartition des tâches
- Répertorier les missions et responsabilités de chaque membre de l’équipe
- Détecter les résistances à cette optimisation et proposer des solutions adaptées
- Ajuster la répartition des activités de manière efficace
- Améliorer la délégation et la productivité
Compétences visées
- Exercices pratiques : répertorier les missions et les tâches de son équipe, élaborer un plan de délégation
Activités pédagogiques
4 Planifier les activités de son équipe par priorité
- Prioriser et organiser efficacement les activités de l’équipe
- Mieux estimer le temps nécessaire pour chaque tâche à réaliser
- Optimiser sa gestion du temps
- Structurer la planification des tâches
Compétences visées
- Travail en groupe : définir les priorités individuelles et collectives dans une équipe
Activités pédagogiques
- Matrice d’Eisenhower
Outils et méthodes
5 Piloter et suivre l’activité de son équipe
- Établir des règles de suivi claires
- Fixer des objectifs avec la méthode SMART (et ses dérivés SMARTE)
- Concevoir et formaliser des plans d’action individuels et collectifs
- Piloter efficacement l’activité de l’équipe en utilisant des outils et méthodes adaptés
Compétences visées
- Travaux pratiques : construction d’un plan de suivi des activités
Activités pédagogiques
- Présentation d’outils de planification et de gestion du temps
- Méthode SMART (et ses dérivés : SMARTE, etc.)
Outils et méthodes
6 Évaluer l’impact du changement sur l’organisation de l’activité
- Accompagner l’équipe dans cette transition du changement
- Analyser les réactions de l’équipe face aux changements
- Évaluer l’impact du changement
- Encourager l’adhésion de l’équipe au changement
- Gérer le changement en maintenant l’implication de l’équipe
Compétences visées
- Jeux de rôles : communiquer et faire adhérer au changement
- Exercice pratique : identification des freins au changement et propositions de solutions
Activités pédagogiques
- Techniques d’accompagnement au changement
Outils et méthodes
7 Organiser sa communication managériale
- Maîtriser les règles fondamentales de la communication
- Adapter sa communication afin de répondre aux besoins spécifiques de chaque situation
- Utiliser une communication assertive
- Employer l’empathie pour mieux comprendre les besoins de ses collaborateurs
- Savoir formuler ses demandes et savoir dire "non"
Compétences visées
- Mises en situation : savoir dire "non", être assertif, pratiquer l’écoute active
Activités pédagogiques
- Techniques d’écoute active et de reformulation
- Techniques de communication interpersonnelle
Outils et méthodes
8 Organiser les relations de l’équipe au quotidien : gérer les tensions
- Désamorcer les tensions
- Gérer ses propres émotions
- Canaliser les tensions de ses collaborateurs
- Comprendre les mécanismes du triangle dramatique
Compétences visées
- Mises en situation : la gestion de la relation conflictuelle
Activités pédagogiques
- Techniques de gestion des situations conflictuelles
- Triangle de Karpman
Outils et méthodes
Options
Blended : 195 € H.T.
Approfondissez les connaissances acquises en formation grâce aux modules e-learning de notre Chaîne e-learning management. Un apprentissage flexible et complet, à suivre à votre rythme dès le premier jour de votre présentiel.
Solutions de financement
Plusieurs solutions existent pour financer votre formation et dépendent de votre situation professionnelle.
Découvrez-les sur notre page Comment financer sa formation ou contactez votre conseiller formation.
Découvrez-les sur notre page Comment financer sa formation ou contactez votre conseiller formation.
Financement par les OPCO
Avis clients
4,4 / 5
Les avis clients sont issus des évaluations de fin de formation. La note est calculée à partir de l’ensemble des évaluations datant de moins de 12 mois. Seules celles avec un commentaire textuel sont affichées.
KADIATOU D.
01/06/26
5 / 5
Fluide
ELODIE P.
01/06/26
5 / 5
Les échanges en très petit groupe sont faciles. Intéressant de faire cette formation avec participant d’autres entreprises.Je retiendrai des clés pour l’organisation de mon équipe
LEA T.
01/06/26
5 / 5
Très intéressant pour progresser
Horaires
Les formations ont lieu de 9h à 17h30, avec une pause de 1h à 1h30 pour le déjeuner.
Les participants sont accueillis à partir de 8h45. Les pauses et déjeuners sont offerts.
Les participants sont accueillis à partir de 8h45. Les pauses et déjeuners sont offerts.
Pour les formations de 4 ou 5 jours, quelle que soit la modalité, les sessions se terminent à 16h le dernier jour.
Date de publication : 12/03/2025
PARTICIPANTS
Managers, responsables d’équipe
PRÉREQUIS
Bonne connaissance des principes fondamentaux du management.
COMPÉTENCES DU FORMATEUR
Les experts qui animent la formation sont des spécialistes des matières abordées. Ils ont été validés par nos équipes pédagogiques tant sur le plan des connaissances métiers que sur celui de la pédagogie, et ce pour chaque cours qu’ils enseignent. Ils ont au minimum cinq à dix années d’expérience dans leur domaine et occupent ou ont occupé des postes à responsabilité en entreprise.
MODALITÉS D’ÉVALUATION
Le formateur évalue la progression pédagogique du participant tout au long de la formation au moyen de QCM, mises en situation, travaux pratiques…
Le participant complète également un test de positionnement en amont et en aval pour valider les compétences acquises.
MODALITÉS ET DÉLAIS D’ACCÈS
L’inscription doit être finalisée 24 heures avant le début de la formation.
ACCESSIBILITÉ AUX PERSONNES HANDICAPÉES
Pour toute question ou besoin relatif à l’accessibilité, vous pouvez joindre notre équipe PSH par e-mail à l’adresse psh-accueil@orsys.fr.
Managers, responsables d’équipe
PRÉREQUIS
Bonne connaissance des principes fondamentaux du management.
COMPÉTENCES DU FORMATEUR
Les experts qui animent la formation sont des spécialistes des matières abordées. Ils ont été validés par nos équipes pédagogiques tant sur le plan des connaissances métiers que sur celui de la pédagogie, et ce pour chaque cours qu’ils enseignent. Ils ont au minimum cinq à dix années d’expérience dans leur domaine et occupent ou ont occupé des postes à responsabilité en entreprise.
MODALITÉS D’ÉVALUATION
Le formateur évalue la progression pédagogique du participant tout au long de la formation au moyen de QCM, mises en situation, travaux pratiques…
Le participant complète également un test de positionnement en amont et en aval pour valider les compétences acquises.
MOYENS PÉDAGOGIQUES ET TECHNIQUES
• Les moyens pédagogiques et les méthodes d’enseignement utilisés sont principalement : aides audiovisuelles, documentation et support de cours, exercices pratiques d’application et corrigés des exercices pour les formations pratiques, études de cas ou présentation de cas réels pour les séminaires de formation.
• À l’issue de chaque formation ou séminaire, ORSYS fournit aux participants un questionnaire d’évaluation du cours qui est ensuite analysé par nos équipes pédagogiques.
• Une feuille d’émargement par demi-journée de présence est fournie en fin de formation ainsi qu’une attestation de fin de formation si le participant a bien assisté à la totalité de la session.
• Les moyens pédagogiques et les méthodes d’enseignement utilisés sont principalement : aides audiovisuelles, documentation et support de cours, exercices pratiques d’application et corrigés des exercices pour les formations pratiques, études de cas ou présentation de cas réels pour les séminaires de formation.
• À l’issue de chaque formation ou séminaire, ORSYS fournit aux participants un questionnaire d’évaluation du cours qui est ensuite analysé par nos équipes pédagogiques.
• Une feuille d’émargement par demi-journée de présence est fournie en fin de formation ainsi qu’une attestation de fin de formation si le participant a bien assisté à la totalité de la session.
MODALITÉS ET DÉLAIS D’ACCÈS
L’inscription doit être finalisée 24 heures avant le début de la formation.
ACCESSIBILITÉ AUX PERSONNES HANDICAPÉES
Pour toute question ou besoin relatif à l’accessibilité, vous pouvez joindre notre équipe PSH par e-mail à l’adresse psh-accueil@orsys.fr.
Ce programme est une création originale, conçu par les équipes pédagogiques d'ORSYS Formation. Toute reproduction, représentation, adaptation ou exploitation, totale ou partielle, sans autorisation préalable écrite d'ORSYS, est strictement interdite. ORSYS se réserve le droit d'engager toute action nécessaire à la protection de ses droits de propriété intellectuelle.
Dates et lieux
Sélectionnez votre lieu ou optez pour la classe à distance puis choisissez votre date.
Classe à distance
Dernières places
Date garantie en présentiel ou à distance
Session garantie
Ce programme est une création originale, conçu par les équipes pédagogiques d'ORSYS Formation. Toute reproduction, représentation, adaptation ou exploitation, totale ou partielle, sans autorisation préalable écrite d'ORSYS, est strictement interdite. ORSYS se réserve le droit d'engager toute action nécessaire à la protection de ses droits de propriété intellectuelle.