Pour asseoir sa crédibilité en tant qu'expert, il est indispensable de s'exprimer avec clarté et efficacité par écrit. Cette formation est destinée à ceux qui souhaitent acquérir les méthodes et les techniques pour produire des textes convaincants et attractifs dans des situations professionnelles variées.
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SUR MESURE
Formation pratique en présentiel ou à distance Disponible en anglais, à la demande
Vous souhaitez une formation adaptée aux spécificités de votre entreprise et de vos équipes ? Nos experts construisent votre formation sur mesure, dans la langue de votre choix !
Pour asseoir sa crédibilité en tant qu'expert, il est indispensable de s'exprimer avec clarté et efficacité par écrit. Cette formation est destinée à ceux qui souhaitent acquérir les méthodes et les techniques pour produire des textes convaincants et attractifs dans des situations professionnelles variées.
Elaborer son argumentaire : hiérarchiser les arguments pour atteindre son objectif de persuasion.
Convaincre pour faire agir.
Travaux pratiques
Rédaction d'un document professionnel destiné à convaincre un client ou un manager.
3
Rendre un sujet complexe clair et accessible
Choisir le type d'écrit le mieux adapté au lecteur et au contexte.
Organiser ses idées à l'aide du plan approprié.
Rendre la terminologie compréhensible : utiliser la comparaison, l'exemple, l'explication, l'analogie.
Travaux pratiques
Rédaction d'un document complexe destiné à un public de décideurs non-spécialistes du sujet.
4
Structurer ses idées dans ses rapports
Organiser son raisonnement avec les cartes heuristiques.
Construire des chapitres et des paragraphes équilibrés.
Articuler ses idées en suivant un fil conducteur.
Travaux pratiques
Élaboration d’un plan à l’aide d’une carte heuristique.
5
Faciliter la lecture pour son interlocuteur
Repérer et intégrer des mots-clés.
Alléger les phrases et varier les constructions syntaxiques.
Utiliser avantageusement la ponctuation.
Travaux pratiques
Réécriture d’un texte en vue de l’alléger et de le dynamiser.
6
Capter et soutenir l’attention du lecteur
Rédiger une introduction et une conclusion éclairantes.
Tirer parti des niveaux de lecture pour mettre en avant ses messages.
Créer des titres et sous-titres expressifs et stimulants pour le lecteur.
Opter pour une présentation attractive de ses écrits.
Travaux pratiques
Rédaction de titres et intertitres variés.
7
Faire vivre ses présentations PowerPoint
Concevoir son storyboard.
Intégrer de la flexibilité dans la structure de sa présentation pour faire face aux imprévus
Rédiger ses messages clés.
Rendre ses diapositives rapidement compréhensibles.
Exploiter la complémentarité texte/image.
Travaux pratiques
Réalisation d'une présentation PowerPoint avec mise en valeur des points clés.
Options
Blended : 195 CHF H.T.
Approfondissez les connaissances acquises en formation grâce aux modules e-learning de notre Chaîne e-learning communication écrite et orale. Un apprentissage flexible et complet, à suivre à votre rythme dès le premier jour de votre présentiel.
Avis clients
4,4 / 5
Les avis clients sont issus des évaluations de fin de formation. La note est calculée à partir de l’ensemble des évaluations datant de moins de 12 mois. Seules celles avec un commentaire textuel sont affichées.
JOSEPHINE B.
11/06/26
4 / 5
Bonne formation. Bon équilibre théorique / pratique. Pratique du premier jour peut être trop "fictive" alors que 2e jour très intéressant de pouvoir travailler sur ses sujets professionnels et donc appliquer directement. La variété des métiers est très intéressante mais peut être compliquée pour se concentrer sur ses "problématiques" d’impact à l’écrit car nous n’avons pas tous les mêmes besoins d’écritures (support différent : présentation / note / rédaction ...)
GRÉGORY F.
11/06/26
5 / 5
Contenu très agréable et très fluide. L’alternance de la théorie et de la pratique est bien équilibré. L’apprentissage est parfaitement utilisable pour la suite et Florence est une formatrice plaisante à suivre. Bref, très content d’avoir suivi cette formation.
JULIE L.
11/06/26
5 / 5
Formation qui a répondu à mes attentes. Un très bon équilibre entre théorie et pratique. Des exercices pratiques qui s’appliquent au quotidien professionnel.Formatrice qui donne de bonne explications et des conseils et astuces à appliquer dans le quotidien.
ELVIRE A.
11/06/26
4 / 5
Bonne pédagogie avec l’alternance des éléments méthodologiques/outils et des cas pratiques.Le support est bien, il y a peut-être quelques données qui peuvent être mises à jours sur des dates (2020, support daté de 2024).Cela peut donner l’impression que le support n’a pas été revu.
MARIE-JOCELYNE J.
11/06/26
4 / 5
Formation très dense et exigeante mais surtout enrichissante pour moi.
ANGÉLIQUE G.
11/06/26
5 / 5
Merci pour ces rappels et les découvertes !
ROUSSEAU JUSTINE D.
11/06/26
5 / 5
Formation dynamique et riche d’enseignement.
GOFF LUDIVINE L.
11/06/26
5 / 5
La formation a bien répondu à mes besoins et m’a donné des solutions claires et simples à mettre en pratique pour améliorer mes écris.
SAMIHA A.
11/06/26
4 / 5
Contenu très pédagogique, l’alternance entre théorie et exercice pratique est très appréciée.
JEREMY M.
09/10/25
4 / 5
La formation était intéressante dans son ensemble. J’en retiens les points suivants : - Réduire les phrases pour alléger le texte- Jouer sur la ponctuation pour aller au plus direct- La notion de pyramide inversée, très intéressante et l’exercice le plus formateur et applicable
KARINE R.
09/10/25
5 / 5
Sujets abordés conforme au programme et aux demandes du groupe.
MARYLINE B.
09/10/25
5 / 5
Jean Luc est très dynamique, joviale et maitrise parfaitement son sujet.
YANN B.
09/10/25
4 / 5
l’animateur manipule avec aisance les outils, tout en étant attentif aux participants. merci, ce fut un réel plaisir de participer.
PARTICIPANTS
Toute personne qui possède une maîtrise de base de la rédaction professionnelle.
PRÉREQUIS
Aucune connaissance particulière.
COMPÉTENCES DU FORMATEUR
Les experts qui animent la formation sont des spécialistes des matières abordées. Ils ont été validés par nos équipes pédagogiques tant sur le plan des connaissances métiers que sur celui de la pédagogie, et ce pour chaque cours qu’ils enseignent. Ils ont au minimum cinq à dix années d’expérience dans leur domaine et occupent ou ont occupé des postes à responsabilité en entreprise.
MODALITÉS D’ÉVALUATION
Le formateur évalue la progression pédagogique du participant tout au long de la formation au moyen de QCM, mises en situation, travaux pratiques…
Le participant complète également un test de positionnement en amont et en aval pour valider les compétences acquises.
MOYENS PÉDAGOGIQUES ET TECHNIQUES • Les moyens pédagogiques et les méthodes d’enseignement utilisés sont principalement : aides audiovisuelles, documentation et support de cours, exercices pratiques d’application et corrigés des exercices pour les formations pratiques, études de cas ou présentation de cas réels pour les séminaires de formation.
• À l’issue de chaque formation ou séminaire, ORSYS fournit aux participants un questionnaire d’évaluation du cours qui est ensuite analysé par nos équipes pédagogiques.
• Une feuille d’émargement par demi-journée de présence est fournie en fin de formation ainsi qu’une attestation de fin de formation si le participant a bien assisté à la totalité de la session.
MODALITÉS ET DÉLAIS D’ACCÈS
L’inscription doit être finalisée 24 heures avant le début de la formation.
ACCESSIBILITÉ AUX PERSONNES HANDICAPÉES
Pour toute question ou besoin relatif à l’accessibilité, vous pouvez joindre notre équipe PSH par e-mail à l’adresse psh-accueil@orsys.fr.
Ce programme est une création originale, conçu par les équipes pédagogiques d'ORSYS Formation. Toute reproduction, représentation, adaptation ou exploitation, totale ou partielle, sans autorisation préalable écrite d'ORSYS, est strictement interdite. ORSYS se réserve le droit d'engager toute action nécessaire à la protection de ses droits de propriété intellectuelle.
Dates et lieux
Dernières places
Date garantie en présentiel ou à distance
Session garantie
Aucune session pour le moment, nous vous invitons à consulter le planning des classes à distance.
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