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Formation : Renforcer votre présence à l’oral pour gagner en leadership
Formation pratique - 2j
- 14h00 - Réf. LVC
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 | Communiquer une image positive |
| Développer l’expression de ses émotions |
| Projeter et moduler sa voix |
| Prendre la parole avec efficacité |
| Partager ses convictions |
Public concerné
Managers d’équipe, responsables d’équipe souhaitant renforcer leur leadership à l’oral
Prérequis
Aucun
Méthodes, moyens pédagogiques et évaluations
- Nombreuses mises en pratique pour transposer les apports théoriques et méthodologiques
- Réflexions de groupe et individuelles
- Élaboration d’un plan d’action individuel incluant tâches prioritaires et objectifs
- Évaluation par le formateur de la progression pédagogique du participant, tout au long de la formation : QCM, mises en situation, travaux pratiques…
- Test de positionnement complété par le participant avant et après la formation pour mesurer son évolution et valider les compétences acquises
Les activités présentées dans ce programme de cours sont fournies à titre indicatif et peuvent être ajustées au besoin par les formateurs.
Programme de la formation
1 Renforcer sa communication orale
- Développer son langage verbal et non verbal
- Adapter sa personnalité à son discours
- Pratiquer l’écoute active et la reformulation
- Demander un feedback pour progresser
Compétences visées
- Réflexion individuelle : identifier ses croyances limitantes
- Jeux de rôle : mimer un texte puis le dire, créer un personnage
- Mises en situation : entraînement aux techniques d’écoute active et de reformulation
- Exercice : en binôme, recueillir un feedback sur sa communication orale
- Lancement d’un plan d’action individuel : définition des axes de progrès, des objectifs et du planning
Activités pédagogiques
- La règle des 3V d’Albert Mehrabian
Outils et méthodes
2 Développer l’expression de ses émotions
- Identifier les parasites dans la communication
- Reconnaître et canaliser ses émotions
- Maîtriser son mental, questionner ses peurs
- Utiliser sa voix pour libérer ses émotions
- Identifier et réagir aux situations de stress
Compétences visées
- Réflexion individuelle : questionner ses peurs lors d’une prise de parole
- Exercices de respiration abdominale, de relaxation et de cohérence cardiaque
- Enrichissement du plan d’action individuel
Activités pédagogiques
- Techniques de respiration
Outils et méthodes
3 Prendre la parole avec efficacité
- Développer une posture ouverte, utiliser le regard
- Renforcer ses appuis et ses ancrages
- Moduler et projeter sa voix selon l’intention du message
- Utiliser les silences pour susciter l’écoute de l’auditoire
- Libérer sa gestuelle, occuper pleinement l’espace
- S’approprier les techniques des grands orateurs
Compétences visées
- Exercices : training postural, vocal et comportemental
- Vidéo : écoute et analyse des voix des grands orateurs
- Enrichissement du plan d’action individuel
Activités pédagogiques
- Techniques théâtrales sur la voix, le regard, la gestuelle et la prise d’espace
- Techniques de projection de la voix
Outils et méthodes
4 Développer son leadership
- S’affirmer et communiquer une image positive
- Inspirer confiance auprès de son auditoire en utilisant le "nous"
- Parler avec authenticité en utilisant le "je"
- Construire ensemble par la mise en commun d’informations
Compétences visées
- Jeux de rôle : interpréter une scène, avec trois minutes pour convaincre
- Exercices : en binôme, s’exercer au langage du "je" et du "nous"
- Enrichissement du plan d’action individuel
Activités pédagogiques
- Techniques d’affirmation de soi
Outils et méthodes
5 Rendre son discours vivant et convaincant
- Développer son enthousiasme en travaillant l’intention du message
- Se détacher de la volonté de convaincre, développer une vision empathique
- Construire son argumentation
- Pratiquer le storytelling
- Avoir un objectif clair, inviter le public à l’action
Compétences visées
- Mises en situation : soigner son entrée en
- Exercices : en binômes, préparer et s’exercer au storytelling
- Enrichissement du plan d’action individuel
Activités pédagogiques
- Techniques de storytelling
- Techniques d’argumentation à l’oral
Outils et méthodes
6 Améliorer ses performances
- Valoriser ses points forts, oser se dépasser
- Définir ses actions et ses pistes de progression
Compétences visées
- Finalisation du plan d’action individuel
Activités pédagogiques
Parcours certifiants associés
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Options
Blended : 195 € H.T.
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Avis clients
4,8 / 5
Les avis clients sont issus des évaluations de fin de formation. La note est calculée à partir de l’ensemble des évaluations datant de moins de 12 mois. Seules celles avec un commentaire textuel sont affichées.
CÉLINE B.
23/07/26
5 / 5
Expérience très enrichissante.
ELOISE B.
23/07/26
5 / 5
Super ! Rien à redire. Création d’un environnement chaleureux et bienveillant. Cette formation a été très agréable du début à la fin.
MARLÈNE U.
23/07/26
5 / 5
Points forts de la formation :_ Temps consacré à développer le sujet et à l’expérimenter grâce à de nombreux cas pratiques_ Temps suffisant consacré au bilan de la journée précédente, au début de la seconde journée_ Qualité des commentaires pour s’améliorer (personnalisé et détaillé selon les participants)
Date de publication : 10/02/2025
PARTICIPANTS
Managers d’équipe, responsables d’équipe souhaitant renforcer leur leadership à l’oral
PRÉREQUIS
Aucun
COMPÉTENCES DU FORMATEUR
Les experts qui animent la formation sont des spécialistes des matières abordées. Ils ont été validés par nos équipes pédagogiques tant sur le plan des connaissances métiers que sur celui de la pédagogie, et ce pour chaque cours qu’ils enseignent. Ils ont au minimum cinq à dix années d’expérience dans leur domaine et occupent ou ont occupé des postes à responsabilité en entreprise.
MODALITÉS D’ÉVALUATION
Le formateur évalue la progression pédagogique du participant tout au long de la formation au moyen de QCM, mises en situation, travaux pratiques…
Le participant complète également un test de positionnement en amont et en aval pour valider les compétences acquises.
MODALITÉS ET DÉLAIS D’ACCÈS
L’inscription doit être finalisée 24 heures avant le début de la formation.
ACCESSIBILITÉ AUX PERSONNES HANDICAPÉES
Pour toute question ou besoin relatif à l’accessibilité, vous pouvez joindre notre équipe PSH par e-mail à l’adresse psh-accueil@orsys.fr.
Managers d’équipe, responsables d’équipe souhaitant renforcer leur leadership à l’oral
PRÉREQUIS
Aucun
COMPÉTENCES DU FORMATEUR
Les experts qui animent la formation sont des spécialistes des matières abordées. Ils ont été validés par nos équipes pédagogiques tant sur le plan des connaissances métiers que sur celui de la pédagogie, et ce pour chaque cours qu’ils enseignent. Ils ont au minimum cinq à dix années d’expérience dans leur domaine et occupent ou ont occupé des postes à responsabilité en entreprise.
MODALITÉS D’ÉVALUATION
Le formateur évalue la progression pédagogique du participant tout au long de la formation au moyen de QCM, mises en situation, travaux pratiques…
Le participant complète également un test de positionnement en amont et en aval pour valider les compétences acquises.
MOYENS PÉDAGOGIQUES ET TECHNIQUES
• Les moyens pédagogiques et les méthodes d’enseignement utilisés sont principalement : aides audiovisuelles, documentation et support de cours, exercices pratiques d’application et corrigés des exercices pour les formations pratiques, études de cas ou présentation de cas réels pour les séminaires de formation.
• À l’issue de chaque formation ou séminaire, ORSYS fournit aux participants un questionnaire d’évaluation du cours qui est ensuite analysé par nos équipes pédagogiques.
• Une feuille d’émargement par demi-journée de présence est fournie en fin de formation ainsi qu’une attestation de fin de formation si le participant a bien assisté à la totalité de la session.
• Les moyens pédagogiques et les méthodes d’enseignement utilisés sont principalement : aides audiovisuelles, documentation et support de cours, exercices pratiques d’application et corrigés des exercices pour les formations pratiques, études de cas ou présentation de cas réels pour les séminaires de formation.
• À l’issue de chaque formation ou séminaire, ORSYS fournit aux participants un questionnaire d’évaluation du cours qui est ensuite analysé par nos équipes pédagogiques.
• Une feuille d’émargement par demi-journée de présence est fournie en fin de formation ainsi qu’une attestation de fin de formation si le participant a bien assisté à la totalité de la session.
MODALITÉS ET DÉLAIS D’ACCÈS
L’inscription doit être finalisée 24 heures avant le début de la formation.
ACCESSIBILITÉ AUX PERSONNES HANDICAPÉES
Pour toute question ou besoin relatif à l’accessibilité, vous pouvez joindre notre équipe PSH par e-mail à l’adresse psh-accueil@orsys.fr.
Ce programme est une création originale, conçu par les équipes pédagogiques d'ORSYS Formation. Toute reproduction, représentation, adaptation ou exploitation, totale ou partielle, sans autorisation préalable écrite d'ORSYS, est strictement interdite. ORSYS se réserve le droit d'engager toute action nécessaire à la protection de ses droits de propriété intellectuelle.
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