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Formation : Management d’équipe : les bonnes pratiquesPerfectionnez votre management (ateliers intensifs)
Cours pratique - 2j
- 14h00 - Réf. MEQ
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 | Identifier le style de management adapté à ses collaborateurs |
| Activer les leviers de motivation |
| Adapter sa communication aux situations et aux personnes |
| Accompagner l'équipe au quotidien |
Public concerné
Chefs d'équipe, managers de proximité déjà en poste ou en prise de poste
Prérequis
Aucun
Méthodes, moyens pédagogiques et évaluations
- Autodiagnostic
- Nombreuses mises en pratique pour transposer les apports théoriques et méthodologiques
- Réflexions de groupe et individuelles
- Évaluation par le formateur de la progression pédagogique du participant, tout au long de la formation : QCM, mises en situation, travaux pratiques…
- Test de positionnement complété par le participant avant et après la formation pour mesurer son évolution et valider les compétences acquises
Les activités présentées dans ce programme de cours sont fournies à titre indicatif et peuvent être ajustées au besoin par les formateurs.
Programme de la formation
1 Cerner ses missions et son rôle de manager d'équipe
- S’évaluer dans ses missions et son rôle de manager
- Identifier son style de management
- Structurer l’organisation du collectif
- Développer les compétences de son équipe
- Donner le cap
Compétences visées
- Atelier collectif : cartographie des missions et du rôle du manager
- Autopositionnement : déterminer ses zones de confort et d’inconfort
- Autodiagnostic : découvrir son propre style de management
Activités pédagogiques
- Quiz et autodiagnostic
Outils et méthodes
2 Pratiquer un management motivant
- Identifier et utiliser les leviers de motivation
- Pratiquer les systèmes de reconnaissance
Compétences visées
- Réflexion individuelle : cartographie d’équipe, identification des leviers de motivation des collaborateurs
- Ateliers en binôme : formuler un feedback, adapter son style de management à la situation
Activités pédagogiques
3 Communiquer en manager d’équipe
- Suivre l’activité au quotidien
- Pratiquer la délégation
- Conduire un entretien
- Fixer des cadres
Compétences visées
- Mises en situation : animer un brief, dérouler les étapes d’un entretien de délégation ou d’un entretien annuel, recadrer une dérive…
Activités pédagogiques
4 Renforcer le collectif au quotidien
- Trouver le bon positionnement par rapport à son équipe
- S’adapter aux canaux de communication de ses collaborateurs
- Communiquer avec tact, diplomatie et assertivité
- Pratiquer l'écoute active
- Gérer positivement les objections
- Accompagner la résolution de conflit
Compétences visées
- Réflexion individuelle : identification des rapports de forces dans l’équipe, identification des canaux de communication adaptés aux profils des collaborateurs
- Autodiagnostic : test d’assertivité
- Mises en situation : entraînement au rôle de manager médiateur
- Atelier: jeux de rôle pour expérimenter des techniques d’animation et de communication dans le cadre d’un projet
Activités pédagogiques
- Test d’autopositionnement sur l’assertivité (exemple : test de Thomas Gordon)
Outils et méthodes
5 Optimiser sa conduite de réunion
- Préparer une réunion
- Tenir son rôle d’animateur et de modérateur des échanges
- Énoncer un plan d’action et des points de suivi
Compétences visées
- Atelier: préparation d’une réunion de clôture de la formation, synthèse de la formation, mise en avant des points forts et des axes de progression
Activités pédagogiques
Parcours certifiants associés
Pour aller plus loin et renforcer votre employabilité, découvrez les parcours certifiants qui contiennent cette formation :
Avis clients
4,7 / 5
Les avis clients sont issus des évaluations de fin de formation. La note est calculée à partir de l’ensemble des évaluations datant de moins de 12 mois. Seules celles avec un commentaire textuel sont affichées.
JÉRÔME D.
29/01/26
5 / 5
Très bon formateur et contenu tres intéressant.
GAELLE G.
29/01/26
5 / 5
Très bien mené ! Pédagogue et la formation est très applicable pour moi dans mon milieu pro
CELINE D.
29/01/26
5 / 5
Échange dynamique sur les différents cas
PARTICIPANTS
Chefs d'équipe, managers de proximité déjà en poste ou en prise de poste
PRÉREQUIS
Aucun
COMPÉTENCES DU FORMATEUR
Les experts qui animent la formation sont des spécialistes des matières abordées. Ils ont été validés par nos équipes pédagogiques tant sur le plan des connaissances métiers que sur celui de la pédagogie, et ce pour chaque cours qu’ils enseignent. Ils ont au minimum cinq à dix années d’expérience dans leur domaine et occupent ou ont occupé des postes à responsabilité en entreprise.
MODALITÉS D’ÉVALUATION
Le formateur évalue la progression pédagogique du participant tout au long de la formation au moyen de QCM, mises en situation, travaux pratiques…
Le participant complète également un test de positionnement en amont et en aval pour valider les compétences acquises.
MODALITÉS ET DÉLAIS D’ACCÈS
L’inscription doit être finalisée 24 heures avant le début de la formation.
ACCESSIBILITÉ AUX PERSONNES HANDICAPÉES
Pour toute question ou besoin relatif à l’accessibilité, vous pouvez joindre notre équipe PSH par e-mail à l’adresse psh-accueil@orsys.fr.
Chefs d'équipe, managers de proximité déjà en poste ou en prise de poste
PRÉREQUIS
Aucun
COMPÉTENCES DU FORMATEUR
Les experts qui animent la formation sont des spécialistes des matières abordées. Ils ont été validés par nos équipes pédagogiques tant sur le plan des connaissances métiers que sur celui de la pédagogie, et ce pour chaque cours qu’ils enseignent. Ils ont au minimum cinq à dix années d’expérience dans leur domaine et occupent ou ont occupé des postes à responsabilité en entreprise.
MODALITÉS D’ÉVALUATION
Le formateur évalue la progression pédagogique du participant tout au long de la formation au moyen de QCM, mises en situation, travaux pratiques…
Le participant complète également un test de positionnement en amont et en aval pour valider les compétences acquises.
MOYENS PÉDAGOGIQUES ET TECHNIQUES
• Les moyens pédagogiques et les méthodes d’enseignement utilisés sont principalement : aides audiovisuelles, documentation et support de cours, exercices pratiques d’application et corrigés des exercices pour les formations pratiques, études de cas ou présentation de cas réels pour les séminaires de formation.
• À l’issue de chaque formation ou séminaire, ORSYS fournit aux participants un questionnaire d’évaluation du cours qui est ensuite analysé par nos équipes pédagogiques.
• Une feuille d’émargement par demi-journée de présence est fournie en fin de formation ainsi qu’une attestation de fin de formation si le participant a bien assisté à la totalité de la session.
• Les moyens pédagogiques et les méthodes d’enseignement utilisés sont principalement : aides audiovisuelles, documentation et support de cours, exercices pratiques d’application et corrigés des exercices pour les formations pratiques, études de cas ou présentation de cas réels pour les séminaires de formation.
• À l’issue de chaque formation ou séminaire, ORSYS fournit aux participants un questionnaire d’évaluation du cours qui est ensuite analysé par nos équipes pédagogiques.
• Une feuille d’émargement par demi-journée de présence est fournie en fin de formation ainsi qu’une attestation de fin de formation si le participant a bien assisté à la totalité de la session.
MODALITÉS ET DÉLAIS D’ACCÈS
L’inscription doit être finalisée 24 heures avant le début de la formation.
ACCESSIBILITÉ AUX PERSONNES HANDICAPÉES
Pour toute question ou besoin relatif à l’accessibilité, vous pouvez joindre notre équipe PSH par e-mail à l’adresse psh-accueil@orsys.fr.
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