De workshop ‘2tonnes’ en de toepassing ervan in de praktijk binnen het bedrijf
De overgang naar klimaatactie vergemakkelijken
De deelnemers in staat stellen de mechanismen van de klimaatverandering te begrijpen, de impact van hun individuele en collectieve keuzes te beoordelen en concrete actiepunten te formuleren die bijdragen aan de overgang naar een koolstofarme samenleving.
INTRA
OP MAAT
Opleiding bij u thuis of op afstand
Ref. A2A
1d - 7u00
Wilt u deze opleiding ongewijzigd omzetten voor uw onderneming?
De deelnemers in staat stellen de mechanismen van de klimaatverandering te begrijpen, de impact van hun individuele en collectieve keuzes te beoordelen en concrete actiepunten te formuleren die bijdragen aan de overgang naar een koolstofarme samenleving.
Aan het einde van de training is de deelnemer in staat om:
De deelnemers bewust maken van de klimaatuitdagingen en de urgentie van de ecologische transitie
Inzicht krijgen in de belangrijkste bronnen van broeikasgasemissies en de gevolgen daarvan
De individuele en collectieve maatregelen in kaart brengen waarmee de CO2-voetafdruk kan worden verkleind
Ervaring opdoen met collectieve besluitvorming in de context van de klimaattransitie
Doelgroep
Medewerkers, managers, MVO-coördinatoren, QSE-verantwoordelijken, leden van directiecomités, ambassadeurs voor duurzame ontwikkeling en iedereen die wil bijdragen aan de ecologische transitie van zijn of haar organisatie.
Voorafgaande vereisten
Geen
Opleidingsprogramma
1
Inzicht krijgen in de klimaatuitdagingen en hun gevolgen voor de CO2-uitstoot
Compétences visées
De belangrijkste mechanismen van klimaatverandering in kaart brengen
Klimaatvraagstukken in het kader van de planetaire grenzen plaatsen
De resultaten van je persoonlijke CO2-balans bekijken
De belangrijkste bronnen van broeikasgasemissies analyseren
Activités pédagogiques
Workshop
2
Experimenteren met de hefbomen voor de transitie tussen 2025 en 2035
Compétences visées
De gevolgen van voedingskeuzes beoordelen
De uitdagingen op het gebied van voedselsoevereiniteit analyseren
De gevolgen van beslissingen op het gebied van mobiliteit in kaart brengen
Discussiëren over gezamenlijke oplossingen om de uitstoot te verminderen
Activités pédagogiques
Workshop
3
Een koolstofarm traject uitstippelen met 2050 als streefjaar
Compétences visées
De hefbomen voor maatregelen op het gebied van huisvesting en consumptie in kaart brengen
Experimenteren met verschillende overgangsscenario’s
Deelnemen aan collectieve besluitvorming over maatschappelijke keuzes
De impact van de internationale handel en hulpbronnen op de wereldwijde uitstoot beoordelen
Het onderscheid tussen de begrippen klimaatmitigatie en klimaatadaptatie
Activités pédagogiques
Workshop
4
Van bewustwording naar actie
Compétences visées
Lessen trekken uit de simulatie.
De belemmeringen en stimulansen voor collectieve mobilisatie in kaart brengen
Prioriteiten stellen voor de maatregelen die binnen de organisatie moeten worden genomen
Actiepunten opstellen die bijdragen aan het verkleinen van de CO2-voetafdruk
Individuele en collectieve toezeggingen vastleggen
Activités pédagogiques
Individueel en gezamenlijk werk voor het opstellen van een actieplan
DEELNEMERS
Medewerkers, managers, MVO-coördinatoren, QSE-verantwoordelijken, leden van directiecomités, ambassadeurs voor duurzame ontwikkeling en iedereen die wil bijdragen aan de ecologische transitie van zijn of haar organisatie.
VOORAFGAANDE VEREISTEN
Geen
VAARDIGHEDEN VAN DE CURSUSLEIDER
De deskundigen die de cursus leiden zijn specialisten op het betreffende vakgebied. Zij werden geselecteerd door onze pedagogische teams zowel om hun vakkennis als hun pedagogische vaardigheden voor elke cursus die zij geven. Zij hebben minstens vijf tot tien jaar ervaring in hun vakgebied en oefenen of oefenden verantwoordelijke bedrijfsfuncties uit.
BEOORDELINGSMODALITEITEN
De cursusleider beoordeelt de pedagogische vooruitgang van de deelnemer gedurende de gehele cursus aan de hand van meerkeuzevragen, praktijksituaties, praktische opdrachten, …
De deelnemer legt ook van tevoren en naderhand een test af ter bevestiging van de verworven kennis.
PEDAGOGISCHE EN TECHNISCHE MIDDELEN • De gebruikte pedagogische middelen en cursusmethoden zijn voornamelijk: audiovisuele hulpmiddelen, documentatie en cursusmateriaal, praktische oefeningen en correcties van de oefeningen voor praktijkstages, casestudies of reële voorbeelden voor de seminars.
• Na afloop van de stages of seminars verstrekt ORSYS de deelnemers een evaluatievragenlijst over de cursus die vervolgens door onze pedagogische teams wordt geanalyseerd.
• Na afloop van de cursus wordt een presentielijst per halve dag verstrekt, evenals een verklaring van de afronding van de cursus indien de stagiair alle sessies heeft bijgewoond.
TOEGANGSMODALITEITEN EN TERMIJNEN
De inschrijving dient 24 uur voor aanvang van de cursus plaatsgevonden te hebben.
TOEGANKELIJKHEID VOOR MINDERVALIDEN
Is voor u speciale toegankelijkheid vereist? Neem contact op met mevr. FOSSE, contactpersoon voor mindervaliden, via het adres psh-accueil@ORSYS.fr om uw verzoek en de haalbaarheid daarvan zo goed mogelijk te bestuderen.
Dit programma is een origineel concept, ontwikkeld door de pedagogische teams van ORSYS Formation. Elke reproductie, weergave, aanpassing of exploitatie, geheel of gedeeltelijk, zonder voorafgaande schriftelijke toestemming van ORSYS, is ten strengste verboden. ORSYS behoudt zich het recht voor om alle nodige maatregelen te nemen ter bescherming van haar intellectuele-eigendomsrechten.
Dit programma is een origineel concept, ontwikkeld door de pedagogische teams van ORSYS Formation. Elke reproductie, weergave, aanpassing of exploitatie, geheel of gedeeltelijk, zonder voorafgaande schriftelijke toestemming van ORSYS, is ten strengste verboden. ORSYS behoudt zich het recht voor om alle nodige maatregelen te nemen ter bescherming van haar intellectuele-eigendomsrechten.