Opleiding : Een groeistrategie vaststellen en ontwikkelingsmodellen kiezen
Praktijkcursus - 1d
- 7u00 - Ref. D1K
|
Downloaden in pdf-formaat
Deze cursus delen via mail
 | De interne en externe groeifactoren van de eigen organisatie analyseren |
| Het ontwikkelingsmodel kiezen dat het best aansluit bij de eigen strategische context |
| Een geprioriteerde groeiroadmap voor de komende 12-24 maanden opstellen |
Doelgroep
Leidinggevenden van kleine en middelgrote ondernemingen, middelgrote bedrijven en grote concerns, leden van het uitvoerend comité (COMEX/CODIR), ondernemers en oprichters, directeuren van bedrijfsonderdelen, leidinggevenden die op weg zijn naar een van deze functies
Voorafgaande vereisten
Geen
Praktische modaliteiten
Leer methodes
Zelfdiagnose, casestudies, groepsdiscussies, praktische oefeningen. Hulpmiddelen en methoden: maturiteitsmatrix en groeicycli, Ansoff-matrix, sjabloon voor een strategische roadmap van 12-24 maanden, enz.
Opleidingsprogramma
1 De groeifactoren van het bedrijf in kaart brengen
- De drijvende krachten achter organische groei in kaart brengen: volume, prijs, productmix, marktaandeel
- De hefbomen voor externe groei analyseren: overnames, partnerschappen, internationalisering
- Het bedrijf in de groeicycli plaatsen (model van Greiner)
- De structurele grenzen van de groei in kaart brengen: markt, hulpbronnen, organisatie
Compétences visées
- Het bedrijf in de groeimaturiteitsmatrix plaatsen, de belangrijkste drijfveer en de onderbenutte hefbomen identificeren
- De groeipaden van twee bedrijven uit dezelfde sector vergelijken: organische groei versus externe groei
- De structurele groeibeperkingen waarmee leidinggevenden te maken hebben, met elkaar vergelijken
Activités pédagogiques
- Volwassenheidsmatrix en groeicycli (model van Greiner)
- Overzicht van factoren voor organische en externe groei
- Zelfdiagnose ‘groeipad’ (materiaal wordt verstrekt)
Outils et méthodes
2 Strategische ontwikkelingsmodellen afwegen
- Ontwikkelingsmodellen analyseren: expansie, diversificatie, integratie, specialisatie
- Interne groei, externe groei en allianties vergelijken
- Diversificatiestrategieën beoordelen: concentrisch, horizontaal, conglomeraal
- De voorwaarden voor het welslagen van een modelwijziging in kaart brengen
Compétences visées
- Het ontwikkelingsmodel in de matrix van Ansoff plaatsen en de mate van diversificatie aangeven
- De transformatie van het bedrijfsmodel van een onderneming analyseren: van product naar dienst en vervolgens naar abonnement
- In subgroepen een groeistrategie voor een bepaalde bedrijfssituatie kiezen en deze onderbouwen, en vervolgens de afwegingen in de plenaire vergadering bespreken
Activités pédagogiques
- Ansoff-matrix (product/marktcombinaties)
- Vergelijkingstabel: interne groei / externe groei / allianties
- Soorten diversificatie (concentrisch, horizontaal, conglomeraal)
Outils et méthodes
3 Prioriteit geven aan groeimogelijkheden en een stappenplan opstellen
- Kansen rangschikken op basis van impact en haalbaarheid
- Middelen, ambities en uitvoeringscapaciteit op elkaar afstemmen
- Een groeiplan voor 12-24 maanden opstellen en dit in mijlpalen indelen
- Anticiperen op risico’s bij de uitvoering
Compétences visées
- De groeimogelijkheden rangschikken op basis van een impact/haalbaarheidsmatrix, drie prioriteiten selecteren en een stappenplan voor de komende 12-24 maanden opstellen
- Je groeitraject in 3 minuten presenteren aan je collega’s en vervolgens wederzijdse feedback krijgen over de samenhang tussen visie, middelen en uitvoering
Activités pédagogiques
- Impact-/haalbaarheidsmatrix
- Structuur van de strategische roadmap voor 12-24 maanden
- Schema voor pitch en kruisfeedback tussen collega’s
Outils et méthodes
DEELNEMERS
Leidinggevenden van kleine en middelgrote ondernemingen, middelgrote bedrijven en grote concerns, leden van het uitvoerend comité (COMEX/CODIR), ondernemers en oprichters, directeuren van bedrijfsonderdelen, leidinggevenden die op weg zijn naar een van deze functies
VOORAFGAANDE VEREISTEN
Geen
VAARDIGHEDEN VAN DE CURSUSLEIDER
De deskundigen die de cursus leiden zijn specialisten op het betreffende vakgebied. Zij werden geselecteerd door onze pedagogische teams zowel om hun vakkennis als hun pedagogische vaardigheden voor elke cursus die zij geven. Zij hebben minstens vijf tot tien jaar ervaring in hun vakgebied en oefenen of oefenden verantwoordelijke bedrijfsfuncties uit.
BEOORDELINGSMODALITEITEN
De cursusleider beoordeelt de pedagogische vooruitgang van de deelnemer gedurende de gehele cursus aan de hand van meerkeuzevragen, praktijksituaties, praktische opdrachten, …
De deelnemer legt ook van tevoren en naderhand een test af ter bevestiging van de verworven kennis.
TOEGANGSMODALITEITEN EN TERMIJNEN
De inschrijving dient 24 uur voor aanvang van de cursus plaatsgevonden te hebben.
TOEGANKELIJKHEID VOOR MINDERVALIDEN
Is voor u speciale toegankelijkheid vereist? Neem contact op met mevr. FOSSE, contactpersoon voor mindervaliden, via het adres psh-accueil@ORSYS.fr om uw verzoek en de haalbaarheid daarvan zo goed mogelijk te bestuderen.
Leidinggevenden van kleine en middelgrote ondernemingen, middelgrote bedrijven en grote concerns, leden van het uitvoerend comité (COMEX/CODIR), ondernemers en oprichters, directeuren van bedrijfsonderdelen, leidinggevenden die op weg zijn naar een van deze functies
VOORAFGAANDE VEREISTEN
Geen
VAARDIGHEDEN VAN DE CURSUSLEIDER
De deskundigen die de cursus leiden zijn specialisten op het betreffende vakgebied. Zij werden geselecteerd door onze pedagogische teams zowel om hun vakkennis als hun pedagogische vaardigheden voor elke cursus die zij geven. Zij hebben minstens vijf tot tien jaar ervaring in hun vakgebied en oefenen of oefenden verantwoordelijke bedrijfsfuncties uit.
BEOORDELINGSMODALITEITEN
De cursusleider beoordeelt de pedagogische vooruitgang van de deelnemer gedurende de gehele cursus aan de hand van meerkeuzevragen, praktijksituaties, praktische opdrachten, …
De deelnemer legt ook van tevoren en naderhand een test af ter bevestiging van de verworven kennis.
PEDAGOGISCHE EN TECHNISCHE MIDDELEN
• De gebruikte pedagogische middelen en cursusmethoden zijn voornamelijk: audiovisuele hulpmiddelen, documentatie en cursusmateriaal, praktische oefeningen en correcties van de oefeningen voor praktijkstages, casestudies of reële voorbeelden voor de seminars.
• Na afloop van de stages of seminars verstrekt ORSYS de deelnemers een evaluatievragenlijst over de cursus die vervolgens door onze pedagogische teams wordt geanalyseerd.
• Na afloop van de cursus wordt een presentielijst per halve dag verstrekt, evenals een verklaring van de afronding van de cursus indien de stagiair alle sessies heeft bijgewoond.
• De gebruikte pedagogische middelen en cursusmethoden zijn voornamelijk: audiovisuele hulpmiddelen, documentatie en cursusmateriaal, praktische oefeningen en correcties van de oefeningen voor praktijkstages, casestudies of reële voorbeelden voor de seminars.
• Na afloop van de stages of seminars verstrekt ORSYS de deelnemers een evaluatievragenlijst over de cursus die vervolgens door onze pedagogische teams wordt geanalyseerd.
• Na afloop van de cursus wordt een presentielijst per halve dag verstrekt, evenals een verklaring van de afronding van de cursus indien de stagiair alle sessies heeft bijgewoond.
TOEGANGSMODALITEITEN EN TERMIJNEN
De inschrijving dient 24 uur voor aanvang van de cursus plaatsgevonden te hebben.
TOEGANKELIJKHEID VOOR MINDERVALIDEN
Is voor u speciale toegankelijkheid vereist? Neem contact op met mevr. FOSSE, contactpersoon voor mindervaliden, via het adres psh-accueil@ORSYS.fr om uw verzoek en de haalbaarheid daarvan zo goed mogelijk te bestuderen.
Dit programma is een origineel concept, ontwikkeld door de pedagogische teams van ORSYS Formation. Elke reproductie, weergave, aanpassing of exploitatie, geheel of gedeeltelijk, zonder voorafgaande schriftelijke toestemming van ORSYS, is ten strengste verboden. ORSYS behoudt zich het recht voor om alle nodige maatregelen te nemen ter bescherming van haar intellectuele-eigendomsrechten.
Data en plaats
Selecteer uw locatie of kies voor de les op afstand en kies vervolgens uw datum.
Klas op afstand
Dernières places
Date garantie en présentiel ou à distance
Session garantie
Dit programma is een origineel concept, ontwikkeld door de pedagogische teams van ORSYS Formation. Elke reproductie, weergave, aanpassing of exploitatie, geheel of gedeeltelijk, zonder voorafgaande schriftelijke toestemming van ORSYS, is ten strengste verboden. ORSYS behoudt zich het recht voor om alle nodige maatregelen te nemen ter bescherming van haar intellectuele-eigendomsrechten.