Opleiding : De risico’s van een vastgoedtransactie analyseren en beheersenAnticipeer op risico’s en beheer deze om een vastgoedtransactie van begin tot eind veilig te laten verlopen
Praktijkcursus - 2d
- 14u00 - Ref. IFM
|
Downloaden in pdf-formaat
Deze cursus delen via mail
 | De verschillende risicocategorieën van een vastgoedtransactie in kaart brengen en de impact ervan op de haalbaarheid van het project beoordelen |
| Pas voor elke risicogroep de passende preventiemethoden en veiligheidsmaatregelen toe |
| De belangrijkste financiële risico-indicatoren van een transactie berekenen en interpreteren |
| Een samenhangend en praktisch risicobeoordelingskader opstellen dat kan worden toegepast op de eigen activiteiten |
Doelgroep
Directeuren en managers op het gebied van programma’s en ontwikkeling; juridische managers; financieel controleurs; analisten en kredietbeheerders voor hypothecaire leningen; investeerders; transactiemanagers bij beleggings- of vastgoedmaatschappijen. Sectoren: vastgoedontwikkeling, vastgoeddochterondernemingen van financiële of verzekeringsgroepen, vastgoedmaatschappijen.
Voorafgaande vereisten
Geen
Opleidingsprogramma
1 De betrokken partijen in kaart brengen en de operatie afbakenen
- De betrokken partijen bij een project (projectontwikkelaars, vastgoedmakelaars, investeerders, financiers, overheden…) in kaart brengen en hun rollen, verantwoordelijkheden en invloedssferen specificeren
- De interacties tussen belanghebbenden analyseren om raakvlakken, spanningspunten en risico’s te voorzien
- Het toepasselijke regelgevings- en milieukader (ZAN, RE2020…) en de recente ontwikkelingen daarin in kaart brengen
- De methode uiteenzetten: het opstellen van een risicomatrix, de rode draad van de opleiding
Compétences visées
- Casuspresentatie "rode draad" (gemengd project: tertiaire sector en woningen) en overzicht van de betrokken partijen, hun rollen en verantwoordelijkheden.
Activités pédagogiques
2 De juridische en administratieve risico’s beoordelen
- Een vergelijking van de regelingen inzake eigendomsbeheer (synallagmatische verkoopbelofte versus eenzijdige verkoopbelofte) en hun opschortende voorwaarden
- De bouwvergunningen onderzoeken en controleren of deze in overeenstemming zijn met het regelgevingskader van het project
- Rekening houden met de gevolgen van recente ontwikkelingen in het stedenbouwrecht voor het verkrijgen van vergunningen (verkorting van de beroepstermijnen, regelgeving inzake wijzigingsvergunningen, enz.)
- De belangrijkste risico’s op het gebied van grondverwerving en administratie in kaart brengen, van de haalbaarheidsfase tot de oplevering, en de hefbomen die al bij de voorbereiding moeten worden ingezet
Compétences visées
- Praktijkvoorbeeld – een risicomatrix invullen, juridisch en administratief gedeelte
Activités pédagogiques
3 Technische en operationele risico’s in kaart brengen
- De aandachtspunten in verband met technische keuzes en de gevolgen daarvan voor de kwaliteit, de kosten en de doorlooptijden in kaart brengen
- Een technische due diligence en een preventiechecklist opstellen
- De oorzaken van afwijkingen, gebreken en constructiefouten analyseren; preventieve en corrigerende maatregelen vaststellen
Compétences visées
- Praktijkvoorbeeld – gezamenlijk opstellen van een due diligence-onderzoek en een preventiechecklist, technisch en operationeel onderdeel
Activités pédagogiques
4 Financiële en economische risico’s analyseren
- De balans van de projectontwikkelaar ontleden om inzicht te krijgen in de economische structuur van het project
- De belangrijkste bronnen van financiële risico’s en de punten waarop bij de begroting extra aandacht moet worden besteed, in kaart brengen
- De prudentiële ratio’s (LTV, LTC, ICR, DSCR) en de gevoeligheid voor kosten begrijpen en interpreteren
- Deze indicatoren gebruiken om verschillende scenario’s te simuleren en de financieringskeuzes aan te passen
Compétences visées
- Praktijkvoorbeeld – de resultaten van de operatie ontcijferen en de belangrijkste indicatoren kritisch analyseren
Activités pédagogiques
5 Anticiperen op commerciële en marktrisico’s
- Markttrends (woningen, kantoren, winkels) en territoriale ontwikkelingen analyseren
- De cycli en veranderingen in het gebruik evalueren: efficiënt grondgebruik, stedelijke logistiek, nieuwe bestemmingen
- De risico’s van het op de markt brengen onderzoeken: leegstand, verzadiging van het aanbod, afhankelijkheid van één segment
- De factoren identificeren die de productpositionering versterken, afhankelijk van het type transactie
Compétences visées
- Praktijkvoorbeeld – commerciële risico’s in het schema opnemen, gevolgd door een simulatie van onvoorziene omstandigheden (stijging van de bouwkosten, vertraging bij de bouwvergunning, marktontwikkelingen) en voortdurende bijstelling van de
Activités pédagogiques
6 Contractuele en partnerschapsrelaties veiligstellen
- De risico’s in kaart brengen die voortvloeien uit de interacties tussen de projectdeelnemers
- De belangrijkste contractuele bepalingen bestuderen en de reikwijdte en gevolgen ervan beoordelen
- De gebruikelijke waarborgen analyseren die de continuïteit en de zekerheid van de verbintenissen waarborgen (spiegelclausules, onderlinge afstemming van de akten
- Het vaststellen van beste praktijken voor onderhandelingen en contractuele opvolging gedurende de gehele looptijd van de transactie
Compétences visées
- Praktijkvoorbeeld – analyseer geanonimiseerde contracten om gevoelige clausules op te sporen en vul het schema in.
Activités pédagogiques
7 Regelgevings- en milieurisico’s (ESG) integreren
- De risico’s analyseren die verband houden met de naleving van wettelijke en milieukundige verplichtingen
- De uitgangspunten van de CSRD toelichten en de stand van zaken met betrekking tot het tijdschema in 2026 (gevolgen van het Omnibus-pakket)
- De verwachtingen van verantwoorde beleggers (SRI) en ESG beoordelen, zowel als risico als factor die waarde toevoegt
Compétences visées
- Praktijkvoorbeeld – ESG-, milieu- en regelgevingsvereisten integreren in het schema
Activités pédagogiques
8 De maatregelen ter verbetering van de veiligheid versterken
- Een overzicht maken van de instrumenten voor preventie en beheersing van risico’s bij een operatie
- De controle-, audit- en monitoringmechanismen analyseren die de traceerbaarheid en betrouwbaarheid versterken
- Een due diligence-aanpak opstellen die de juridische, financiële, technische en milieuaspecten omvat
Compétences visées
- Praktijkvoorbeeld – het definitieve risicorooster samenstellen en de resultaten in groepsverband presenteren
Activités pédagogiques
DEELNEMERS
Directeuren en managers op het gebied van programma’s en ontwikkeling; juridische managers; financieel controleurs; analisten en kredietbeheerders voor hypothecaire leningen; investeerders; transactiemanagers bij beleggings- of vastgoedmaatschappijen. Sectoren: vastgoedontwikkeling, vastgoeddochterondernemingen van financiële of verzekeringsgroepen, vastgoedmaatschappijen.
VOORAFGAANDE VEREISTEN
Geen
VAARDIGHEDEN VAN DE CURSUSLEIDER
De deskundigen die de cursus leiden zijn specialisten op het betreffende vakgebied. Zij werden geselecteerd door onze pedagogische teams zowel om hun vakkennis als hun pedagogische vaardigheden voor elke cursus die zij geven. Zij hebben minstens vijf tot tien jaar ervaring in hun vakgebied en oefenen of oefenden verantwoordelijke bedrijfsfuncties uit.
BEOORDELINGSMODALITEITEN
De cursusleider beoordeelt de pedagogische vooruitgang van de deelnemer gedurende de gehele cursus aan de hand van meerkeuzevragen, praktijksituaties, praktische opdrachten, …
De deelnemer legt ook van tevoren en naderhand een test af ter bevestiging van de verworven kennis.
TOEGANGSMODALITEITEN EN TERMIJNEN
De inschrijving dient 24 uur voor aanvang van de cursus plaatsgevonden te hebben.
TOEGANKELIJKHEID VOOR MINDERVALIDEN
Is voor u speciale toegankelijkheid vereist? Neem contact op met mevr. FOSSE, contactpersoon voor mindervaliden, via het adres psh-accueil@ORSYS.fr om uw verzoek en de haalbaarheid daarvan zo goed mogelijk te bestuderen.
Directeuren en managers op het gebied van programma’s en ontwikkeling; juridische managers; financieel controleurs; analisten en kredietbeheerders voor hypothecaire leningen; investeerders; transactiemanagers bij beleggings- of vastgoedmaatschappijen. Sectoren: vastgoedontwikkeling, vastgoeddochterondernemingen van financiële of verzekeringsgroepen, vastgoedmaatschappijen.
VOORAFGAANDE VEREISTEN
Geen
VAARDIGHEDEN VAN DE CURSUSLEIDER
De deskundigen die de cursus leiden zijn specialisten op het betreffende vakgebied. Zij werden geselecteerd door onze pedagogische teams zowel om hun vakkennis als hun pedagogische vaardigheden voor elke cursus die zij geven. Zij hebben minstens vijf tot tien jaar ervaring in hun vakgebied en oefenen of oefenden verantwoordelijke bedrijfsfuncties uit.
BEOORDELINGSMODALITEITEN
De cursusleider beoordeelt de pedagogische vooruitgang van de deelnemer gedurende de gehele cursus aan de hand van meerkeuzevragen, praktijksituaties, praktische opdrachten, …
De deelnemer legt ook van tevoren en naderhand een test af ter bevestiging van de verworven kennis.
PEDAGOGISCHE EN TECHNISCHE MIDDELEN
• De gebruikte pedagogische middelen en cursusmethoden zijn voornamelijk: audiovisuele hulpmiddelen, documentatie en cursusmateriaal, praktische oefeningen en correcties van de oefeningen voor praktijkstages, casestudies of reële voorbeelden voor de seminars.
• Na afloop van de stages of seminars verstrekt ORSYS de deelnemers een evaluatievragenlijst over de cursus die vervolgens door onze pedagogische teams wordt geanalyseerd.
• Na afloop van de cursus wordt een presentielijst per halve dag verstrekt, evenals een verklaring van de afronding van de cursus indien de stagiair alle sessies heeft bijgewoond.
• De gebruikte pedagogische middelen en cursusmethoden zijn voornamelijk: audiovisuele hulpmiddelen, documentatie en cursusmateriaal, praktische oefeningen en correcties van de oefeningen voor praktijkstages, casestudies of reële voorbeelden voor de seminars.
• Na afloop van de stages of seminars verstrekt ORSYS de deelnemers een evaluatievragenlijst over de cursus die vervolgens door onze pedagogische teams wordt geanalyseerd.
• Na afloop van de cursus wordt een presentielijst per halve dag verstrekt, evenals een verklaring van de afronding van de cursus indien de stagiair alle sessies heeft bijgewoond.
TOEGANGSMODALITEITEN EN TERMIJNEN
De inschrijving dient 24 uur voor aanvang van de cursus plaatsgevonden te hebben.
TOEGANKELIJKHEID VOOR MINDERVALIDEN
Is voor u speciale toegankelijkheid vereist? Neem contact op met mevr. FOSSE, contactpersoon voor mindervaliden, via het adres psh-accueil@ORSYS.fr om uw verzoek en de haalbaarheid daarvan zo goed mogelijk te bestuderen.
Dit programma is een origineel concept, ontwikkeld door de pedagogische teams van ORSYS Formation. Elke reproductie, weergave, aanpassing of exploitatie, geheel of gedeeltelijk, zonder voorafgaande schriftelijke toestemming van ORSYS, is ten strengste verboden. ORSYS behoudt zich het recht voor om alle nodige maatregelen te nemen ter bescherming van haar intellectuele-eigendomsrechten.
Data en plaats
Selecteer uw locatie of kies voor de les op afstand en kies vervolgens uw datum.
Klas op afstand
Dernières places
Date garantie en présentiel ou à distance
Session garantie
Dit programma is een origineel concept, ontwikkeld door de pedagogische teams van ORSYS Formation. Elke reproductie, weergave, aanpassing of exploitatie, geheel of gedeeltelijk, zonder voorafgaande schriftelijke toestemming van ORSYS, is ten strengste verboden. ORSYS behoudt zich het recht voor om alle nodige maatregelen te nemen ter bescherming van haar intellectuele-eigendomsrechten.