Opleiding : AI in de publieke sector: wettelijk kader, tips, concrete voorbeelden en goede praktijken
Praktijkcursus - 1d
- 7u00 - Ref. IHO
|
Downloaden in pdf-formaat
Deze cursus delen via mail
 | Uitleggen wat AI en generatieve AI zijn, en wat hun beperkingen zijn |
| Het gebruik van AI in het kader van de Europese AI-verordening (RIA / AI Act) en de AVG plaatsen |
| Het vaststellen van toegestane, gevoelige of verboden toepassingen |
| Gestructureerde prompts opstellen die zijn afgestemd op een professionele context |
| De door een AI gegenereerde antwoorden kritisch analyseren |
| AI en milieu-impact |
Doelgroep
Ambtenaren.
Voorafgaande vereisten
Geen
Praktische modaliteiten
Leer methodes
Een afwisseling van lezingen en praktijkopdrachten.
Opleidingsprogramma
1 Uitdagingen, toepassingen en inzicht in AI binnen het openbaar bestuur
- AI en overheidsbeleid: waarom is dit onderwerp nu actueel?
- Overzicht van de opmerkingen en vragen van de medewerkers
- Belangrijke historische mijlpalen (Turing, Deep Learning, ChatGPT)
- Wat is AI: wat het wel doet, wat het niet doet
- Generatieve AI versus ‘klassieke’ AI
- Sterke punten en beperkingen: vooringenomenheid, waanvoorstellingen, gebrek aan echt begrip
Praktisch werk
Discussie over het gebruik van AI in een persoonlijke of professionele context
2 Wettelijk en regelgevend kader (AVG en AI-wet)
- Belangrijke punten uit de AVG: persoonsgegevens, rechten van burgers, verplichtingen van overheden
- Concrete voorbeelden: subsidies, videobewaking, nieuwsbrief
- Praktische gevolgen voor het gebruik van AI: verboden gegevens, verantwoordelijkheden van medewerkers
- Doelstelling en filosofie van de RIA (AI Act)
- De 4 risiconiveaus
- Focus: generatieve AI in de overheidssector
Praktisch werk
AI gebruiken om de AVG te definiëren en dit aan de hand van concrete voorbeelden te illustreren
3 Gebruiksmethodologie: de prompt en de beste praktijken
- Definitie van de prompt
- Invloed van de kwaliteit van de prompt op de antwoorden
- Structurerende schrijfmethoden
- Zelfverbetering en iteratie met AI
Praktisch werk
Automatische correctie en optimalisatie van de resultaten
4 Bestuur, veiligheid en de gevolgen van AI
- Institutionele actoren: CNIL, ANSSI, Europese autoriteiten
- Belangrijkste aanbevelingen van de CNIL en de ANSSI
- Mogelijke sancties en aansprakelijkheid
- Milieu-impact van AI: metingen en onderzoeken (ADEME)
- REEN-wet, verslag van de EESC, AFNOR-normenreeks
- Verband tussen milieueffecten en het regelgevingskader
Praktisch werk
De aanbevelingen van de CNIL en de ANSSI identificeren met behulp van AI. De REEN-wet analyseren en de gevolgen ervan voor het openbaar ambt in samenhang met de RIA.
DEELNEMERS
Ambtenaren.
VOORAFGAANDE VEREISTEN
Geen
VAARDIGHEDEN VAN DE CURSUSLEIDER
De deskundigen die de cursus leiden zijn specialisten op het betreffende vakgebied. Zij werden geselecteerd door onze pedagogische teams zowel om hun vakkennis als hun pedagogische vaardigheden voor elke cursus die zij geven. Zij hebben minstens vijf tot tien jaar ervaring in hun vakgebied en oefenen of oefenden verantwoordelijke bedrijfsfuncties uit.
BEOORDELINGSMODALITEITEN
De cursusleider beoordeelt de pedagogische vooruitgang van de deelnemer gedurende de gehele cursus aan de hand van meerkeuzevragen, praktijksituaties, praktische opdrachten, …
De deelnemer legt ook van tevoren en naderhand een test af ter bevestiging van de verworven kennis.
TOEGANGSMODALITEITEN EN TERMIJNEN
De inschrijving dient 24 uur voor aanvang van de cursus plaatsgevonden te hebben.
TOEGANKELIJKHEID VOOR MINDERVALIDEN
Is voor u speciale toegankelijkheid vereist? Neem contact op met mevr. FOSSE, contactpersoon voor mindervaliden, via het adres psh-accueil@ORSYS.fr om uw verzoek en de haalbaarheid daarvan zo goed mogelijk te bestuderen.
Ambtenaren.
VOORAFGAANDE VEREISTEN
Geen
VAARDIGHEDEN VAN DE CURSUSLEIDER
De deskundigen die de cursus leiden zijn specialisten op het betreffende vakgebied. Zij werden geselecteerd door onze pedagogische teams zowel om hun vakkennis als hun pedagogische vaardigheden voor elke cursus die zij geven. Zij hebben minstens vijf tot tien jaar ervaring in hun vakgebied en oefenen of oefenden verantwoordelijke bedrijfsfuncties uit.
BEOORDELINGSMODALITEITEN
De cursusleider beoordeelt de pedagogische vooruitgang van de deelnemer gedurende de gehele cursus aan de hand van meerkeuzevragen, praktijksituaties, praktische opdrachten, …
De deelnemer legt ook van tevoren en naderhand een test af ter bevestiging van de verworven kennis.
PEDAGOGISCHE EN TECHNISCHE MIDDELEN
• De gebruikte pedagogische middelen en cursusmethoden zijn voornamelijk: audiovisuele hulpmiddelen, documentatie en cursusmateriaal, praktische oefeningen en correcties van de oefeningen voor praktijkstages, casestudies of reële voorbeelden voor de seminars.
• Na afloop van de stages of seminars verstrekt ORSYS de deelnemers een evaluatievragenlijst over de cursus die vervolgens door onze pedagogische teams wordt geanalyseerd.
• Na afloop van de cursus wordt een presentielijst per halve dag verstrekt, evenals een verklaring van de afronding van de cursus indien de stagiair alle sessies heeft bijgewoond.
• De gebruikte pedagogische middelen en cursusmethoden zijn voornamelijk: audiovisuele hulpmiddelen, documentatie en cursusmateriaal, praktische oefeningen en correcties van de oefeningen voor praktijkstages, casestudies of reële voorbeelden voor de seminars.
• Na afloop van de stages of seminars verstrekt ORSYS de deelnemers een evaluatievragenlijst over de cursus die vervolgens door onze pedagogische teams wordt geanalyseerd.
• Na afloop van de cursus wordt een presentielijst per halve dag verstrekt, evenals een verklaring van de afronding van de cursus indien de stagiair alle sessies heeft bijgewoond.
TOEGANGSMODALITEITEN EN TERMIJNEN
De inschrijving dient 24 uur voor aanvang van de cursus plaatsgevonden te hebben.
TOEGANKELIJKHEID VOOR MINDERVALIDEN
Is voor u speciale toegankelijkheid vereist? Neem contact op met mevr. FOSSE, contactpersoon voor mindervaliden, via het adres psh-accueil@ORSYS.fr om uw verzoek en de haalbaarheid daarvan zo goed mogelijk te bestuderen.
Dit programma is een origineel concept, ontwikkeld door de pedagogische teams van ORSYS Formation. Elke reproductie, weergave, aanpassing of exploitatie, geheel of gedeeltelijk, zonder voorafgaande schriftelijke toestemming van ORSYS, is ten strengste verboden. ORSYS behoudt zich het recht voor om alle nodige maatregelen te nemen ter bescherming van haar intellectuele-eigendomsrechten.
Data en plaats
Selecteer uw locatie of kies voor de les op afstand en kies vervolgens uw datum.
Klas op afstand
Dernières places
Date garantie en présentiel ou à distance
Session garantie
Dit programma is een origineel concept, ontwikkeld door de pedagogische teams van ORSYS Formation. Elke reproductie, weergave, aanpassing of exploitatie, geheel of gedeeltelijk, zonder voorafgaande schriftelijke toestemming van ORSYS, is ten strengste verboden. ORSYS behoudt zich het recht voor om alle nodige maatregelen te nemen ter bescherming van haar intellectuele-eigendomsrechten.