Opleiding : Feedback gebruiken en ontvangenEen motivator
Praktijkcursus - 3.30 uur - Ref. 9FB
|
Downloaden in pdf-formaat
Deze cursus delen via mail
 | De impact van de feedback begrijpen |
| Constructieve feedback geven |
| Feedback weten te ontvangen |
| Anticiperen op de mogelijke reacties |
Doelgroep
Iedereen die zelf concreet vooruitgang wil boeken en zijn of haar omgeving wil bevorderen en vlotte relaties wil opbouwen dankzij de feedback. Ongeacht of men manager, projectleider of medewerker is.
Voorafgaande vereisten
Aucune connaissance particulière.
Praktische modaliteiten
Leer methodes
Methodologische capsules die onmiddellijk kunnen worden omgezet. Je ervaart ze meteen tijdens de workshop om de overgang naar actie te vergemakkelijken en je praktijk een boost te geven.
Opleidingsprogramma
1 Het nut van feedback verduidelijken
- Definitie en nut van de feedback?
- De deugdzame cirkel van feedback.
Workshop storytelling
Collectieve reflectie en feedback.
2 Efficiënt feedback geven: oefenen
- De 3 soorten feedback.
- Wanneer feedback geven.
- Hoe feedback geven: de SGI-methode.
Rollenspel
Experimenteren op basis van situaties voorgesteld door de consultante en de deelnemers.
3 Feedback ontvangen en aanvaarden. De mogelijke reacties
- Eigen emoties en die van anderen erkennen.
- Kunnen antwoorden bij feedback op basis van de reacties.
Rollenspel
Praktische toepassing op de voorgestelde situaties. Spel over emoties
Publicatiedatum : 10/01/2024
DEELNEMERS
Iedereen die zelf concreet vooruitgang wil boeken en zijn of haar omgeving wil bevorderen en vlotte relaties wil opbouwen dankzij de feedback. Ongeacht of men manager, projectleider of medewerker is.
VOORAFGAANDE VEREISTEN
Aucune connaissance particulière.
VAARDIGHEDEN VAN DE CURSUSLEIDER
De deskundigen die de cursus leiden zijn specialisten op het betreffende vakgebied. Zij werden geselecteerd door onze pedagogische teams zowel om hun vakkennis als hun pedagogische vaardigheden voor elke cursus die zij geven. Zij hebben minstens vijf tot tien jaar ervaring in hun vakgebied en oefenen of oefenden verantwoordelijke bedrijfsfuncties uit.
BEOORDELINGSMODALITEITEN
De cursusleider beoordeelt de pedagogische vooruitgang van de deelnemer gedurende de gehele cursus aan de hand van meerkeuzevragen, praktijksituaties, praktische opdrachten, …
De deelnemer legt ook van tevoren en naderhand een test af ter bevestiging van de verworven kennis.
TOEGANGSMODALITEITEN EN TERMIJNEN
De inschrijving dient 24 uur voor aanvang van de cursus plaatsgevonden te hebben.
TOEGANKELIJKHEID VOOR MINDERVALIDEN
Is voor u speciale toegankelijkheid vereist? Neem contact op met mevr. FOSSE, contactpersoon voor mindervaliden, via het adres psh-accueil@ORSYS.fr om uw verzoek en de haalbaarheid daarvan zo goed mogelijk te bestuderen.
Iedereen die zelf concreet vooruitgang wil boeken en zijn of haar omgeving wil bevorderen en vlotte relaties wil opbouwen dankzij de feedback. Ongeacht of men manager, projectleider of medewerker is.
VOORAFGAANDE VEREISTEN
Aucune connaissance particulière.
VAARDIGHEDEN VAN DE CURSUSLEIDER
De deskundigen die de cursus leiden zijn specialisten op het betreffende vakgebied. Zij werden geselecteerd door onze pedagogische teams zowel om hun vakkennis als hun pedagogische vaardigheden voor elke cursus die zij geven. Zij hebben minstens vijf tot tien jaar ervaring in hun vakgebied en oefenen of oefenden verantwoordelijke bedrijfsfuncties uit.
BEOORDELINGSMODALITEITEN
De cursusleider beoordeelt de pedagogische vooruitgang van de deelnemer gedurende de gehele cursus aan de hand van meerkeuzevragen, praktijksituaties, praktische opdrachten, …
De deelnemer legt ook van tevoren en naderhand een test af ter bevestiging van de verworven kennis.
PEDAGOGISCHE EN TECHNISCHE MIDDELEN
• De gebruikte pedagogische middelen en cursusmethoden zijn voornamelijk: audiovisuele hulpmiddelen, documentatie en cursusmateriaal, praktische oefeningen en correcties van de oefeningen voor praktijkstages, casestudies of reële voorbeelden voor de seminars.
• Na afloop van de stages of seminars verstrekt ORSYS de deelnemers een evaluatievragenlijst over de cursus die vervolgens door onze pedagogische teams wordt geanalyseerd.
• Na afloop van de cursus wordt een presentielijst per halve dag verstrekt, evenals een verklaring van de afronding van de cursus indien de stagiair alle sessies heeft bijgewoond.
• De gebruikte pedagogische middelen en cursusmethoden zijn voornamelijk: audiovisuele hulpmiddelen, documentatie en cursusmateriaal, praktische oefeningen en correcties van de oefeningen voor praktijkstages, casestudies of reële voorbeelden voor de seminars.
• Na afloop van de stages of seminars verstrekt ORSYS de deelnemers een evaluatievragenlijst over de cursus die vervolgens door onze pedagogische teams wordt geanalyseerd.
• Na afloop van de cursus wordt een presentielijst per halve dag verstrekt, evenals een verklaring van de afronding van de cursus indien de stagiair alle sessies heeft bijgewoond.
TOEGANGSMODALITEITEN EN TERMIJNEN
De inschrijving dient 24 uur voor aanvang van de cursus plaatsgevonden te hebben.
TOEGANKELIJKHEID VOOR MINDERVALIDEN
Is voor u speciale toegankelijkheid vereist? Neem contact op met mevr. FOSSE, contactpersoon voor mindervaliden, via het adres psh-accueil@ORSYS.fr om uw verzoek en de haalbaarheid daarvan zo goed mogelijk te bestuderen.
Dit programma is een origineel concept, ontwikkeld door de pedagogische teams van ORSYS Formation. Elke reproductie, weergave, aanpassing of exploitatie, geheel of gedeeltelijk, zonder voorafgaande schriftelijke toestemming van ORSYS, is ten strengste verboden. ORSYS behoudt zich het recht voor om alle nodige maatregelen te nemen ter bescherming van haar intellectuele-eigendomsrechten.
Dit programma is een origineel concept, ontwikkeld door de pedagogische teams van ORSYS Formation. Elke reproductie, weergave, aanpassing of exploitatie, geheel of gedeeltelijk, zonder voorafgaande schriftelijke toestemming van ORSYS, is ten strengste verboden. ORSYS behoudt zich het recht voor om alle nodige maatregelen te nemen ter bescherming van haar intellectuele-eigendomsrechten.