Opleiding : IAG voor projectmanagers, analisten, ontwikkelaars en IS-architectenGeneratieve kunstmatige intelligentie (GAI) door beroep
seminarie - 2d
- 14u00 - Ref. IAA
|
Downloaden in pdf-formaat
Deze cursus delen via mail
 | Inzicht in de groei van de AI-markt en de invloed ervan op design |
| De praktische toepassingen van generatieve AI binnen uw bedrijf begrijpen |
| Maak onderscheid tussen de verschillende oplossingen op de markt: ChatGPT, Bernie, Bard, LLaMA Code, DeepCode, MetaGPT... |
| Anticiperen op en begeleiden van veranderingen en de impact daarvan op de beroepen van projectmanager, architect, analist en ontwikkelaar |
Doelgroep
Projectmanagers, IS-architecten, analisten, professionals die geïnteresseerd zijn in kunstmatige intelligentie in het bedrijfsleven.
Voorafgaande vereisten
Algemene kennis van de levenscyclus van een softwareoplossing.
Praktische modaliteiten
Workshop storytelling
De presentator schetst de verschillende thema's en concepten, afgewisseld met vragen uit de grote groep.
Leer methodes
Méthode expositive : exposé.
Méthode interrogative : question en grand groupe et sondage.
Opleidingsprogramma
1 IAG voor projectmanagers en ontwikkelaars
- Ontdek de IAG: definitie, oorsprong en implicaties voor IT en ontwikkeling.
- Transformation de l'IAG dans le monde du développement logiciel.
2 IAG en softwareontwerp
- Inleiding tot generatieve AI.
- AI, machinaal leren en diep leren.
- AI deep learning: hoe het werkt.
- Wat houdt beeldherkenning in?
- Wat is spraakherkenning?
- De belangrijkste architecturen en algoritmen van generatieve AI.
3 IAG en de ontwikkelingslevenscyclus
- Inleiding tot op IAG gebaseerde codeanalyseprogramma's zoals DeepCode.
- De IAG voor vroege bugdetectie en testsimulatie.
- Het gebruik van TensorFlow, PyTorch en JAX/Fl&x bij de ontwikkeling van AI-toepassingen.
- Gebruik van trainingsbibliotheken zoals Accelarate of hulpmiddelen op een hoger niveau zoals Hugging Face trainers.
- MLOps tools zoals Weights & Biases of Tensorboard.
- Continue integratie en implementatie met IAG.
- Nieuwe ontwikkelplatforms: van Copilot tot LlaMA Code.
- Vergelijking van tools: AI voor testautomatisering versus traditionele methoden.
- IAG voor codeoptimalisatie en geautomatiseerde codecontrole.
- De invloed van IAG op voorspellend onderhoud en bugfixes.
- De zaak van recepten en receptenboeken.
- Incidentbeheer met virtuele assistenten zoals ServiceNow Virtual Agent.
4 De nalatenschap ontwikkelen
- Reverse engineering van de code.
- Automatische documentatie van bestaande code.
- In kaart brengen van de code en risicozones.
- Refactoring met de IAG.
5 Spraak- en beeldherkenning voor documentatie
- Gebruik van IAG voor de transcriptie en analyse van documentatie.
- Maak het schrijven van technische documentatie eenvoudiger met AudioPen en Whisper.
- Software ontwikkelen vanaf een eenvoudige schets op een pagina (illustratie).
6 Gezamenlijk beheer van IT-projecten
- IAG voor teamcoördinatie en automatisering van terugkerende taken.
- Vereisten organiseren en structureren met hulpmiddelen zoals Chatmind.
- Notion, Fireflies.ai: belangrijke tools voor gezamenlijk projectbeheer.
- Het geval van MetaGPT.
- Oplossingen voor het visualiseren van loggegevens, prestaties en gebruikers.
- Automatisch genereren van dashboards (bijv. sprints).
- Multifactoranalyse en waarschuwingsbeheer.
7 Agile processen optimaliseren en integreren in IT-projecten
- De IAG voor de verbetering van agile methodologieën.
- Innovatieve tools om sprint- en backlogmanagement te versterken.
- Agile methoden: XP, Scrum, Save, etc. opnieuw bekeken in het licht van de AGI.
- Hoe de IAG te integreren om de huidige ontwikkelpraktijken te verbeteren.
- Succesverhalen: hoe hebben bedrijven hun werkwijze veranderd dankzij IAG?
- Is dit het einde van uitgevers?
8 Conclusie
- Samenvatting van de vorderingen van IAG op het gebied van projectontwikkeling en -beheer.
- Ethische kwesties, veiligheid en vertrouwelijkheid in een IT-context.
- Het gebruik van IAG-tools aanmoedigen voor geoptimaliseerde ontwikkeling en beter projectbeheer.
Workshop storytelling
Feedback van klanten
4,2 / 5
De feedback van klanten is afkomstig van eindevaluaties na de opleiding. De score wordt berekend op basis van alle evaluaties die minder dan 12 maanden oud zijn. Alleen die met een tekstcommentaar worden weergegeven.
MICHEL A.
04/12/25
3 / 5
Thémes pas suffisamment approfondis (mais difficile sur 2 jours) et trop peu de mise en pratique. C’était plus des démos que vraiment de la formation.Beaucoup d’exemples étaient diffusés sur l’ecran en démo, mais pas repris dans le support. Difficile de pouvoir revenir dessus à froid ensuite.
VINCENT D.
04/12/25
4 / 5
Peut etre un peu trop de digressions, et peu de mise en pratique au regard du temps de la formation
FADEL A.
04/12/25
5 / 5
Bonne maitrise du sujet par l’animateur. Réponds à toutes les questions posées. malheureusement n’étant pas développeur de métier je n’ai pas pratiqué ou réalisé des tests. Néanmoins, cela m’encourage à pratiquer par la suite. J’ai beaucoup appris.
DEELNEMERS
Projectmanagers, IS-architecten, analisten, professionals die geïnteresseerd zijn in kunstmatige intelligentie in het bedrijfsleven.
VOORAFGAANDE VEREISTEN
Algemene kennis van de levenscyclus van een softwareoplossing.
VAARDIGHEDEN VAN DE CURSUSLEIDER
De deskundigen die de cursus leiden zijn specialisten op het betreffende vakgebied. Zij werden geselecteerd door onze pedagogische teams zowel om hun vakkennis als hun pedagogische vaardigheden voor elke cursus die zij geven. Zij hebben minstens vijf tot tien jaar ervaring in hun vakgebied en oefenen of oefenden verantwoordelijke bedrijfsfuncties uit.
BEOORDELINGSMODALITEITEN
De cursusleider beoordeelt de pedagogische vooruitgang van de deelnemer gedurende de gehele cursus aan de hand van meerkeuzevragen, praktijksituaties, praktische opdrachten, …
De deelnemer legt ook van tevoren en naderhand een test af ter bevestiging van de verworven kennis.
TOEGANGSMODALITEITEN EN TERMIJNEN
De inschrijving dient 24 uur voor aanvang van de cursus plaatsgevonden te hebben.
TOEGANKELIJKHEID VOOR MINDERVALIDEN
Is voor u speciale toegankelijkheid vereist? Neem contact op met mevr. FOSSE, contactpersoon voor mindervaliden, via het adres psh-accueil@ORSYS.fr om uw verzoek en de haalbaarheid daarvan zo goed mogelijk te bestuderen.
Projectmanagers, IS-architecten, analisten, professionals die geïnteresseerd zijn in kunstmatige intelligentie in het bedrijfsleven.
VOORAFGAANDE VEREISTEN
Algemene kennis van de levenscyclus van een softwareoplossing.
VAARDIGHEDEN VAN DE CURSUSLEIDER
De deskundigen die de cursus leiden zijn specialisten op het betreffende vakgebied. Zij werden geselecteerd door onze pedagogische teams zowel om hun vakkennis als hun pedagogische vaardigheden voor elke cursus die zij geven. Zij hebben minstens vijf tot tien jaar ervaring in hun vakgebied en oefenen of oefenden verantwoordelijke bedrijfsfuncties uit.
BEOORDELINGSMODALITEITEN
De cursusleider beoordeelt de pedagogische vooruitgang van de deelnemer gedurende de gehele cursus aan de hand van meerkeuzevragen, praktijksituaties, praktische opdrachten, …
De deelnemer legt ook van tevoren en naderhand een test af ter bevestiging van de verworven kennis.
PEDAGOGISCHE EN TECHNISCHE MIDDELEN
• De gebruikte pedagogische middelen en cursusmethoden zijn voornamelijk: audiovisuele hulpmiddelen, documentatie en cursusmateriaal, praktische oefeningen en correcties van de oefeningen voor praktijkstages, casestudies of reële voorbeelden voor de seminars.
• Na afloop van de stages of seminars verstrekt ORSYS de deelnemers een evaluatievragenlijst over de cursus die vervolgens door onze pedagogische teams wordt geanalyseerd.
• Na afloop van de cursus wordt een presentielijst per halve dag verstrekt, evenals een verklaring van de afronding van de cursus indien de stagiair alle sessies heeft bijgewoond.
• De gebruikte pedagogische middelen en cursusmethoden zijn voornamelijk: audiovisuele hulpmiddelen, documentatie en cursusmateriaal, praktische oefeningen en correcties van de oefeningen voor praktijkstages, casestudies of reële voorbeelden voor de seminars.
• Na afloop van de stages of seminars verstrekt ORSYS de deelnemers een evaluatievragenlijst over de cursus die vervolgens door onze pedagogische teams wordt geanalyseerd.
• Na afloop van de cursus wordt een presentielijst per halve dag verstrekt, evenals een verklaring van de afronding van de cursus indien de stagiair alle sessies heeft bijgewoond.
TOEGANGSMODALITEITEN EN TERMIJNEN
De inschrijving dient 24 uur voor aanvang van de cursus plaatsgevonden te hebben.
TOEGANKELIJKHEID VOOR MINDERVALIDEN
Is voor u speciale toegankelijkheid vereist? Neem contact op met mevr. FOSSE, contactpersoon voor mindervaliden, via het adres psh-accueil@ORSYS.fr om uw verzoek en de haalbaarheid daarvan zo goed mogelijk te bestuderen.
Data en plaats
Selecteer uw locatie of kies voor de les op afstand en kies vervolgens uw datum.
Klas op afstand
Dernières places
Date garantie en présentiel ou à distance
Session garantie