Opleiding : Ondersteuning van verandering als onderdeel van de invoering van AI
Praktijkcursus - 2d
- 14u00 - Ref. IAH
|
Downloaden in pdf-formaat
Deze cursus delen via mail
 | De uitdagingen en gevolgen van AI identificeren |
| De rollen en verantwoordelijkheden van het ecosysteem van een organisatie identificeren |
| Inzicht in weerstand tegen verandering |
| Effectief communiceren in een context van verandering |
| Een specifiek veranderingsplan opstellen |
| Bewaking beheren |
Doelgroep
Leidinggevenden, HR-directeuren, Management Comités, HRBP's, afdelingshoofden, managers en projectleiders
Voorafgaande vereisten
Geen
Praktische modaliteiten
Praktisch werk
Brainstormen, rollenspellen en rollenspel, oefeningen in subgroepen om een plan en dashboards te bouwen aangepast aan de context.
Leer methodes
Actief lesgeven.
Opleidingsprogramma
1 Kunstmatige intelligentie (AI) definiëren
- AI begrijpen
- De mythes en overtuigingen rond AI identificeren
- De uitdagingen van AI voor bedrijven identificeren
Groepsdiscussie
Individuele en collectieve overtuigingen over AI identificeren
2 Inzicht in weerstand tegen verandering
- De oorzaken van weerstand tegen verandering begrijpen
- Verandering weergeven: een kwestie van filters
- Identificeer potentiële winsten en verliezen, reëel of verondersteld
- Beter omgaan met emoties, gedachten en mogelijke spanningen
- De kosten-batenbalans van verandering voor werknemers vaststellen
Rollenspel
Oefenen in het herkennen van weerstand tegen verandering door verschillende scenario's te interpreteren
3 Inzicht in de impact van het implementeren van AI
- Identificeren van MVO-impact
- Veranderingen in het bedrijf begrijpen
- Anticiperen op veranderingen in praktijken en attitudes
- De evolutie van belangrijke HR-processen definiëren
- De impact van de implementatie van AI analyseren per afdeling en per medewerker
Praktisch werk
Een effectbeoordeling van de invoering van AI uitvoeren
4 Een specifiek veranderingsplan opstellen
- Inzicht in de voorwaarden voor een succesvolle aanpak van verandermanagement
- De belangrijkste fasen van een veranderingsplan identificeren
- Voer een beleid van "kleine stappen": bepaal de macrostappen die snelle resultaten zullen opleveren
- Een geïntegreerde aanpak ontwikkelen op alle niveaus van het bedrijf
Praktisch werk
Een specifiek veranderingsplan definiëren
5 Effectief communiceren over verandering
- De doelstellingen van de verandering verduidelijken en betekenis geven
- Stel een boodschap op die een duidelijke visie op verandering geeft
- Een communicatieplan opstellen: doelstellingen en middelen
Praktisch werk
Een communicatieplan opstellen rond een transformatieproject
6 Verandering implementeren en monitoren
- Opstellen en beheren van de veranderingsscorekaart
- De rol en positie van de manager in het implementatieproces bepalen
- HR-managers betrekken bij het succes van verandering
Praktisch werk
Rollenspel: oefenen in het presenteren van een transformatieproject aan werknemers op een duidelijke en geruststellende manier die zinvol is en de voordelen voor werknemers benadrukt. Subgroepoefening: een dashboard voor veranderingsmonitoring opstellen.
Feedback van klanten
4,6 / 5
De feedback van klanten is afkomstig van eindevaluaties na de opleiding. De score wordt berekend op basis van alle evaluaties die minder dan 12 maanden oud zijn. Alleen die met een tekstcommentaar worden weergegeven.
MAY SY D.
28/05/26
5 / 5
De inhoud en aanpak waren zeer de moeite waard. De twee opleidingsdagen waren zeer leerzaam en verdienen de tijd om alles goed te kunnen verwerken. Zo direct na afloop denk ik dat ik veel heb geleerd.
RAPHAËLLE J.
28/05/26
5 / 5
Een zeer evenwichtige verdeling tussen reflectie, inzichten, theorie en praktijk over een onderwerp dat men moet kennen
STÉPHANIE A.
30/03/26
4 / 5
interessante voorbeelden in de Codev-modus; de trainer past de uitleg aan het kennisniveau van de deelnemers aan.
Publicatiedatum : 19/12/2024
DEELNEMERS
Leidinggevenden, HR-directeuren, Management Comités, HRBP's, afdelingshoofden, managers en projectleiders
VOORAFGAANDE VEREISTEN
Geen
VAARDIGHEDEN VAN DE CURSUSLEIDER
De deskundigen die de cursus leiden zijn specialisten op het betreffende vakgebied. Zij werden geselecteerd door onze pedagogische teams zowel om hun vakkennis als hun pedagogische vaardigheden voor elke cursus die zij geven. Zij hebben minstens vijf tot tien jaar ervaring in hun vakgebied en oefenen of oefenden verantwoordelijke bedrijfsfuncties uit.
BEOORDELINGSMODALITEITEN
De cursusleider beoordeelt de pedagogische vooruitgang van de deelnemer gedurende de gehele cursus aan de hand van meerkeuzevragen, praktijksituaties, praktische opdrachten, …
De deelnemer legt ook van tevoren en naderhand een test af ter bevestiging van de verworven kennis.
TOEGANGSMODALITEITEN EN TERMIJNEN
De inschrijving dient 24 uur voor aanvang van de cursus plaatsgevonden te hebben.
TOEGANKELIJKHEID VOOR MINDERVALIDEN
Is voor u speciale toegankelijkheid vereist? Neem contact op met mevr. FOSSE, contactpersoon voor mindervaliden, via het adres psh-accueil@ORSYS.fr om uw verzoek en de haalbaarheid daarvan zo goed mogelijk te bestuderen.
Leidinggevenden, HR-directeuren, Management Comités, HRBP's, afdelingshoofden, managers en projectleiders
VOORAFGAANDE VEREISTEN
Geen
VAARDIGHEDEN VAN DE CURSUSLEIDER
De deskundigen die de cursus leiden zijn specialisten op het betreffende vakgebied. Zij werden geselecteerd door onze pedagogische teams zowel om hun vakkennis als hun pedagogische vaardigheden voor elke cursus die zij geven. Zij hebben minstens vijf tot tien jaar ervaring in hun vakgebied en oefenen of oefenden verantwoordelijke bedrijfsfuncties uit.
BEOORDELINGSMODALITEITEN
De cursusleider beoordeelt de pedagogische vooruitgang van de deelnemer gedurende de gehele cursus aan de hand van meerkeuzevragen, praktijksituaties, praktische opdrachten, …
De deelnemer legt ook van tevoren en naderhand een test af ter bevestiging van de verworven kennis.
PEDAGOGISCHE EN TECHNISCHE MIDDELEN
• De gebruikte pedagogische middelen en cursusmethoden zijn voornamelijk: audiovisuele hulpmiddelen, documentatie en cursusmateriaal, praktische oefeningen en correcties van de oefeningen voor praktijkstages, casestudies of reële voorbeelden voor de seminars.
• Na afloop van de stages of seminars verstrekt ORSYS de deelnemers een evaluatievragenlijst over de cursus die vervolgens door onze pedagogische teams wordt geanalyseerd.
• Na afloop van de cursus wordt een presentielijst per halve dag verstrekt, evenals een verklaring van de afronding van de cursus indien de stagiair alle sessies heeft bijgewoond.
• De gebruikte pedagogische middelen en cursusmethoden zijn voornamelijk: audiovisuele hulpmiddelen, documentatie en cursusmateriaal, praktische oefeningen en correcties van de oefeningen voor praktijkstages, casestudies of reële voorbeelden voor de seminars.
• Na afloop van de stages of seminars verstrekt ORSYS de deelnemers een evaluatievragenlijst over de cursus die vervolgens door onze pedagogische teams wordt geanalyseerd.
• Na afloop van de cursus wordt een presentielijst per halve dag verstrekt, evenals een verklaring van de afronding van de cursus indien de stagiair alle sessies heeft bijgewoond.
TOEGANGSMODALITEITEN EN TERMIJNEN
De inschrijving dient 24 uur voor aanvang van de cursus plaatsgevonden te hebben.
TOEGANKELIJKHEID VOOR MINDERVALIDEN
Is voor u speciale toegankelijkheid vereist? Neem contact op met mevr. FOSSE, contactpersoon voor mindervaliden, via het adres psh-accueil@ORSYS.fr om uw verzoek en de haalbaarheid daarvan zo goed mogelijk te bestuderen.
Dit programma is een origineel concept, ontwikkeld door de pedagogische teams van ORSYS Formation. Elke reproductie, weergave, aanpassing of exploitatie, geheel of gedeeltelijk, zonder voorafgaande schriftelijke toestemming van ORSYS, is ten strengste verboden. ORSYS behoudt zich het recht voor om alle nodige maatregelen te nemen ter bescherming van haar intellectuele-eigendomsrechten.
Data en plaats
Selecteer uw locatie of kies voor de les op afstand en kies vervolgens uw datum.
Klas op afstand
Dernières places
Date garantie en présentiel ou à distance
Session garantie
Dit programma is een origineel concept, ontwikkeld door de pedagogische teams van ORSYS Formation. Elke reproductie, weergave, aanpassing of exploitatie, geheel of gedeeltelijk, zonder voorafgaande schriftelijke toestemming van ORSYS, is ten strengste verboden. ORSYS behoudt zich het recht voor om alle nodige maatregelen te nemen ter bescherming van haar intellectuele-eigendomsrechten.