Deze cursus geeft je de vaardigheden die je nodig hebt om een Artificial Intelligence Management System (AIMS) te plannen, implementeren, beheren, bewaken, onderhouden en continu te verbeteren.
INTER
INTRA
OP MAAT
Praktijkcursus ter plaatse
of via klasverband op afstand
Disponible en anglais, à la demande
Deze cursus geeft je de vaardigheden die je nodig hebt om een Artificial Intelligence Management System (AIMS) te plannen, implementeren, beheren, bewaken, onderhouden en continu te verbeteren.
Aan het einde van de training is de deelnemer in staat om:
De basisconcepten en principes van een IAMS conform ISO/IEC 42001 uitleggen
De vereisten van ISO/IEC 42001 die van toepassing zijn op een ISMS interpreteren vanuit het oogpunt van een implementator
Opstarten en plannen van de implementatie van een ISMS in overeenstemming met ISO/IEC 42001
Een organisatie ondersteunen bij de werking, het onderhoud en de voortdurende verbetering van een MIMS
Een organisatie voorbereiden op een certificeringsaudit door een derde partij
Doelgroep
Professionals die belast zijn met het toezicht op en het beheer van AI-projecten, consultants voor AI-implementatiestrategieën, deskundige adviseurs die de praktische implementatie van een...
Voorafgaande vereisten
Algemene kennis van SMIA en ISO/IEC 42001.
Certificatie
L'examen consiste à répondre à 80 questions, en 3h00 à livre ouvert.
À l’issue du cours, une attestation de suivi de la formation de 31 crédits de FPC (Formation professionnelle continue) sera délivrée.
L'examen se passe en distanciel en différé.
Les candidats ayant suivi la formation mais échoué à l'examen peuvent le repasser gratuitement une seule fois dans un délai de 12 mois à compter de la date initiale de l'examen.
Le support de cours contient les extraits de la ou des norme(s) nécessaires au passage de l’examen de certification.
Inleiding tot ISO/IEC 42001 en hoe te beginnen met de implementatie van een ISMS
Doelstellingen en structuur van de cursus.
Normen en regelgevende kaders.
Kunstmatig intelligentiebeheersysteem (AIMS).
Concepten en fundamentele principes van kunstmatige intelligentie.
Benaderingen voor de implementatie van SMIA.
Projectleiderschap en goedkeuring.
Rollen en verantwoordelijkheden.
2
MIMS-implementatieplan
De organisatie en haar context.
SMIA omtrek.
Analyse van het bestaande systeem.
AI-beleid.
AI-risicobeheer.
Verklaring van toepasselijkheid.
3
Een MIMS implementeren
Selectie en ontwerp van metingen.
Implementatie van maatregelen.
Gedocumenteerd informatiebeheer.
Communicatie.
Competentie en bewustzijn.
Beheer van AI-activiteiten.
4
Bewaking, voortdurende verbetering en voorbereiding op de SMIA certificeringsaudit
Monitoring, meting, analyse en evaluatie.
Interne audit.
Managementbeoordeling.
Omgaan met non-conformiteiten.
Voortdurende verbetering.
Voorbereiding op de certificeringsaudit.
5
Competentiegebieden waarop het examen betrekking heeft :
Domein 1: fundamentele principes en concepten van een kunstmatig intelligentiebeheersysteem (AIMS).
Domein 2: eisen met betrekking tot het beheersysteem voor kunstmatige intelligentie.
Gebied 3: het plannen van de implementatie van een ISMS in overeenstemming met ISO/IEC 42001.
Gebied 4: Implementatie van een ISMS in overeenstemming met ISO/IEC 42001.
Gebied 5: bewaking en meting van een IAMS in overeenstemming met ISO/IEC 42001.
Gebied 6: Voortdurende verbetering en voorbereiding op een MIMS-certificeringsaudit.
Feedback van klanten
4 / 5
De feedback van klanten is afkomstig van eindevaluaties na de opleiding. De score wordt berekend op basis van alle evaluaties die minder dan 12 maanden oud zijn. Alleen die met een tekstcommentaar worden weergegeven.
MERYEM H.
16/03/26
5 / 5
De les is heel goed verlopen en was van hoge kwaliteit, bedankt aan de docent!
NJEL ANGELA N.
16/03/26
4 / 5
Heel compact, maar ontzettend interessant
THIBAUD B.
24/11/25
3 / 5
Gebrek aan praktijkervaring, met name in het risicoanalysegedeelte van de cursus, dat je voorbereidt op het examen maar niet echt op het opzetten van de SMIA.
NELSON DJIBRIL F.
24/11/25
4 / 5
De PDF-documenten van de PECB zijn erg dik, erg methodologisch en helaas slecht vertaald in het Frans. De discussies misten overtuigende feedback over het thema, wat verholpen had kunnen worden met externe/internationale sprekers. Bovendien was het certificeringsexamen niet gepland door ORSYS op de laatste dag, die ervoor gereserveerd was. Ook zou PECB het ISO 42001 document ter beschikking moeten stellen zodat we het kunnen bestuderen.
CYRIL M.
24/11/25
3 / 5
De hoge kostprijs van deze opleiding weerspiegelt geenszins de kwaliteit van het aangeboden materiaal, dat erg eenvoudig was en geen echte pedagogische investering bevatte. Meer specifiek: er was geen ondersteuning op papier; er was geen toegang tot de standaard en de bijlagen; er was geen samenwerkingsplatform opgezet voor de quizzen. Gezien de prijs verwachtte ik uitgebreide, moderne en interactieve materialen waarmee ik me meer in het onderwerp zou kunnen verdiepen.
DEELNEMERS
Professionals die belast zijn met het toezicht op en het beheer van AI-projecten, consultants voor AI-implementatiestrategieën, deskundige adviseurs die de praktische implementatie van een...
VOORAFGAANDE VEREISTEN
Algemene kennis van SMIA en ISO/IEC 42001.
VAARDIGHEDEN VAN DE CURSUSLEIDER
De deskundigen die de cursus leiden zijn specialisten op het betreffende vakgebied. Zij werden geselecteerd door onze pedagogische teams zowel om hun vakkennis als hun pedagogische vaardigheden voor elke cursus die zij geven. Zij hebben minstens vijf tot tien jaar ervaring in hun vakgebied en oefenen of oefenden verantwoordelijke bedrijfsfuncties uit.
BEOORDELINGSMODALITEITEN
De cursusleider beoordeelt de pedagogische vooruitgang van de deelnemer gedurende de gehele cursus aan de hand van meerkeuzevragen, praktijksituaties, praktische opdrachten, …
De deelnemer legt ook van tevoren en naderhand een test af ter bevestiging van de verworven kennis.
PEDAGOGISCHE EN TECHNISCHE MIDDELEN • De gebruikte pedagogische middelen en cursusmethoden zijn voornamelijk: audiovisuele hulpmiddelen, documentatie en cursusmateriaal, praktische oefeningen en correcties van de oefeningen voor praktijkstages, casestudies of reële voorbeelden voor de seminars.
• Na afloop van de stages of seminars verstrekt ORSYS de deelnemers een evaluatievragenlijst over de cursus die vervolgens door onze pedagogische teams wordt geanalyseerd.
• Na afloop van de cursus wordt een presentielijst per halve dag verstrekt, evenals een verklaring van de afronding van de cursus indien de stagiair alle sessies heeft bijgewoond.
TOEGANGSMODALITEITEN EN TERMIJNEN
De inschrijving dient 24 uur voor aanvang van de cursus plaatsgevonden te hebben.
TOEGANKELIJKHEID VOOR MINDERVALIDEN
Is voor u speciale toegankelijkheid vereist? Neem contact op met mevr. FOSSE, contactpersoon voor mindervaliden, via het adres psh-accueil@ORSYS.fr om uw verzoek en de haalbaarheid daarvan zo goed mogelijk te bestuderen.
Dit programma is een origineel concept, ontwikkeld door de pedagogische teams van ORSYS Formation. Elke reproductie, weergave, aanpassing of exploitatie, geheel of gedeeltelijk, zonder voorafgaande schriftelijke toestemming van ORSYS, is ten strengste verboden. ORSYS behoudt zich het recht voor om alle nodige maatregelen te nemen ter bescherming van haar intellectuele-eigendomsrechten.
Data en plaats
Selecteer uw locatie of kies voor de les op afstand en kies vervolgens uw datum.
Klas op afstand
Dernières places
Date garantie en présentiel ou à distance
Session garantie
Geen sessie op dit moment, we nodigen je uit om het rooster van lessen op afstand te raadplegen.
16
Dit programma is een origineel concept, ontwikkeld door de pedagogische teams van ORSYS Formation. Elke reproductie, weergave, aanpassing of exploitatie, geheel of gedeeltelijk, zonder voorafgaande schriftelijke toestemming van ORSYS, is ten strengste verboden. ORSYS behoudt zich het recht voor om alle nodige maatregelen te nemen ter bescherming van haar intellectuele-eigendomsrechten.