Opleiding : Medewerkers erkennen en waarderentekenen van erkenning, motivatie en inzet
Praktijkcursus - 2d
- 14u00 - Ref. VCO
|
Downloaden in pdf-formaat
Deze cursus delen via mail
 | Identificatie van alle waarderingssituaties |
| De motivatiemogelijkheden van zijn medewerkers herkennen |
| Delegeren om te motiveren |
| Medewerkers op persoonlijke wijze waarderen |
| Tekenen van erkenning geven en krijgen |
Doelgroep
Transversale of hiërarchische teammanager.
Voorafgaande vereisten
Geen bijzondere kennis.
Praktische modaliteiten
Praktisch werk
Actieve en dynamische pedagogie: gefilmde rollenspelen, casestudy's, reflecties in groepsverband of in subgroepen.
Opleidingsprogramma
1 De verschillende benaderingen van motivatie kennen
- Motivatie: waarover spreken we?
- De klassieke aanpak en innovaties.
- De rol van individuele waardering in de motivatie.
- Zijn eigen motivatiefactoren en die van zijn medewerkers herkennen.
Praktisch werk
Uitwerking van een motivatieplan in subgroepen en collectieve debriefing.
2 De expressie van de medewerkers bevorderen
- Rekening houden met nieuwe gegevens uit de professionele omgeving.
- De medewerker helpen om passiviteit of agressiviteit te vervangen door een assertieve houding.
- Belang hechten aan de activiteiten van de medewerkers.
- Uw team raadplegen: vergaderen, vragen stellen, betrekken.
- Zijn visie als manager kunnen uiteenzetten en de bedrijfswaarden kunnen uitdragen.
- Delegeren om te motiveren.
- Een duidelijk en interactief communicatiesysteem opzetten.
Praktisch werk
Gefilmde situaties op basis van de door de deelnemers beleefde situaties.
3 Medewerkers op persoonlijke wijze waarderen
- Individueel en/of collectief kunnen waarderen.
- Rechtstreeks vragen: wat denk je van…?
- Een teken van erkenning geven als leermiddel.
- De tekenen van erkenning afstemmen op de verschillende persoonlijkheden.
Praktisch werk
Delen van ervaringen en uitwisseling van goede praktijken.
4 Tekenen van erkenning kunnen geven en krijgen
- Een teken van erkenning, wat is dat?
- Verwoorden en de uitdrukking "dat spreekt voorzich" vergeten.
- Angelsaksische praktijken van het teken van erkenning: Stroke(s).
- De taak waarderen of bekritiseren, maar nooit de persoon.
- Getuigen erbij halen om positieve tekenen van erkenning door te geven.
- Essentiële, na te leven regels om kritiek te uiten.
Praktisch werk
Gefilmde situaties met analyse van de individuele houdingen.
5 Persoonlijk actieplan voor vooruitgang
- De punten van vooruitgang identificeren: acties, doelstellingen, termijnen, met wie, wanneer...
- Meetcriteria en aandachtspunten.
Praktisch werk
Een actieplan voor individuele vooruitgang opstellen.
Publicatiedatum : 18/03/2024
DEELNEMERS
Transversale of hiërarchische teammanager.
VOORAFGAANDE VEREISTEN
Geen bijzondere kennis.
VAARDIGHEDEN VAN DE CURSUSLEIDER
De deskundigen die de cursus leiden zijn specialisten op het betreffende vakgebied. Zij werden geselecteerd door onze pedagogische teams zowel om hun vakkennis als hun pedagogische vaardigheden voor elke cursus die zij geven. Zij hebben minstens vijf tot tien jaar ervaring in hun vakgebied en oefenen of oefenden verantwoordelijke bedrijfsfuncties uit.
BEOORDELINGSMODALITEITEN
De cursusleider beoordeelt de pedagogische vooruitgang van de deelnemer gedurende de gehele cursus aan de hand van meerkeuzevragen, praktijksituaties, praktische opdrachten, …
De deelnemer legt ook van tevoren en naderhand een test af ter bevestiging van de verworven kennis.
TOEGANGSMODALITEITEN EN TERMIJNEN
De inschrijving dient 24 uur voor aanvang van de cursus plaatsgevonden te hebben.
TOEGANKELIJKHEID VOOR MINDERVALIDEN
Is voor u speciale toegankelijkheid vereist? Neem contact op met mevr. FOSSE, contactpersoon voor mindervaliden, via het adres psh-accueil@ORSYS.fr om uw verzoek en de haalbaarheid daarvan zo goed mogelijk te bestuderen.
Transversale of hiërarchische teammanager.
VOORAFGAANDE VEREISTEN
Geen bijzondere kennis.
VAARDIGHEDEN VAN DE CURSUSLEIDER
De deskundigen die de cursus leiden zijn specialisten op het betreffende vakgebied. Zij werden geselecteerd door onze pedagogische teams zowel om hun vakkennis als hun pedagogische vaardigheden voor elke cursus die zij geven. Zij hebben minstens vijf tot tien jaar ervaring in hun vakgebied en oefenen of oefenden verantwoordelijke bedrijfsfuncties uit.
BEOORDELINGSMODALITEITEN
De cursusleider beoordeelt de pedagogische vooruitgang van de deelnemer gedurende de gehele cursus aan de hand van meerkeuzevragen, praktijksituaties, praktische opdrachten, …
De deelnemer legt ook van tevoren en naderhand een test af ter bevestiging van de verworven kennis.
PEDAGOGISCHE EN TECHNISCHE MIDDELEN
• De gebruikte pedagogische middelen en cursusmethoden zijn voornamelijk: audiovisuele hulpmiddelen, documentatie en cursusmateriaal, praktische oefeningen en correcties van de oefeningen voor praktijkstages, casestudies of reële voorbeelden voor de seminars.
• Na afloop van de stages of seminars verstrekt ORSYS de deelnemers een evaluatievragenlijst over de cursus die vervolgens door onze pedagogische teams wordt geanalyseerd.
• Na afloop van de cursus wordt een presentielijst per halve dag verstrekt, evenals een verklaring van de afronding van de cursus indien de stagiair alle sessies heeft bijgewoond.
• De gebruikte pedagogische middelen en cursusmethoden zijn voornamelijk: audiovisuele hulpmiddelen, documentatie en cursusmateriaal, praktische oefeningen en correcties van de oefeningen voor praktijkstages, casestudies of reële voorbeelden voor de seminars.
• Na afloop van de stages of seminars verstrekt ORSYS de deelnemers een evaluatievragenlijst over de cursus die vervolgens door onze pedagogische teams wordt geanalyseerd.
• Na afloop van de cursus wordt een presentielijst per halve dag verstrekt, evenals een verklaring van de afronding van de cursus indien de stagiair alle sessies heeft bijgewoond.
TOEGANGSMODALITEITEN EN TERMIJNEN
De inschrijving dient 24 uur voor aanvang van de cursus plaatsgevonden te hebben.
TOEGANKELIJKHEID VOOR MINDERVALIDEN
Is voor u speciale toegankelijkheid vereist? Neem contact op met mevr. FOSSE, contactpersoon voor mindervaliden, via het adres psh-accueil@ORSYS.fr om uw verzoek en de haalbaarheid daarvan zo goed mogelijk te bestuderen.
Dit programma is een origineel concept, ontwikkeld door de pedagogische teams van ORSYS Formation. Elke reproductie, weergave, aanpassing of exploitatie, geheel of gedeeltelijk, zonder voorafgaande schriftelijke toestemming van ORSYS, is ten strengste verboden. ORSYS behoudt zich het recht voor om alle nodige maatregelen te nemen ter bescherming van haar intellectuele-eigendomsrechten.
Data en plaats
Selecteer uw locatie of kies voor de les op afstand en kies vervolgens uw datum.
Klas op afstand
Dernières places
Date garantie en présentiel ou à distance
Session garantie
Dit programma is een origineel concept, ontwikkeld door de pedagogische teams van ORSYS Formation. Elke reproductie, weergave, aanpassing of exploitatie, geheel of gedeeltelijk, zonder voorafgaande schriftelijke toestemming van ORSYS, is ten strengste verboden. ORSYS behoudt zich het recht voor om alle nodige maatregelen te nemen ter bescherming van haar intellectuele-eigendomsrechten.