Vous avez déjà un compte client ORSYS
Se connecter
Vous êtes nouveau chez ORSYS
Créer un compte
Vous ne souhaitez pas créer de compte
Poursuivre sans me connecter

Opleiding : Inhoudsgerichte bedrijfsdocumenten (DOCS) opstellen

Het ontwerpen van doeltreffende bedrijfsdocumenten waarin de inhoud en het gebruik centraal staan

Praktijkcursus - 2d - 14u00 - Ref. DOX
Prijs : 1400 € V.B.

Inhoudsgerichte bedrijfsdocumenten (DOCS) opstellen

Het ontwerpen van doeltreffende bedrijfsdocumenten waarin de inhoud en het gebruik centraal staan


Nieuwe opleiding

Het opstellen van vakdocumentatie is een complex proces dat niet alleen berust op het werk van de schrijver(s), maar ook op de ondersteuning van digitale hulpmiddelen die de inhoud en de vorm van elkaar scheiden en tegelijkertijd op elkaar afstemmen. De strategie voor de organisatie van het document, het hergebruik van inhoud en de diversiteit aan publicatieformaten dragen bij aan de ondersteuning van de levenscyclus. Deze opleiding is bedoeld om vertrouwd te raken met een aanpak die de vorm ondergeschikt maakt aan de inhoud. Er worden aanvullende begrippen geïntroduceerd om een dergelijke strategie te kunnen toepassen. Deze worden in de praktijk geïllustreerd om er beter gebruik van te kunnen maken.


INTER
INTRA
OP MAAT

Praktijkcursus ter plaatse of via klasverband op afstand
Disponible en anglais, à la demande

Ref. DOX
  2d - 14u00
1400 € V.B.

Downloaden in pdf-formaat

Deze cursus delen via mail




Het opstellen van vakdocumentatie is een complex proces dat niet alleen berust op het werk van de schrijver(s), maar ook op de ondersteuning van digitale hulpmiddelen die de inhoud en de vorm van elkaar scheiden en tegelijkertijd op elkaar afstemmen. De strategie voor de organisatie van het document, het hergebruik van inhoud en de diversiteit aan publicatieformaten dragen bij aan de ondersteuning van de levenscyclus. Deze opleiding is bedoeld om vertrouwd te raken met een aanpak die de vorm ondergeschikt maakt aan de inhoud. Er worden aanvullende begrippen geïntroduceerd om een dergelijke strategie te kunnen toepassen. Deze worden in de praktijk geïllustreerd om er beter gebruik van te kunnen maken.


Pedagogische doelstellingen
Aan het einde van de training is de deelnemer in staat om:
Een strategie voor het ontwerpen van bedrijfsdocumenten implementeren door de inhoud los te koppelen van de vorm
Zorg voor een redactionele werkwijze om uw documenten flexibel, herbruikbaar en aanpasbaar aan verschillende doelgroepen te maken
Uw documenten eenvoudiger beheren door hun modulariteit te vergroten
Meerdere opmaakstijlen toepassen op dezelfde inhoud
Verschillende formaten voor de publicatie van documenten genereren (PDF, web, ...)

Doelgroep
Projectleiders, archivarissen, documentbeheerders en alle personen die betrokken zijn bij het gebruik van een applicatie voor documentbeheer.

Voorafgaande vereisten
Geen specifieke kennis vereist.

Praktische modaliteiten
Leer methodes
Face-to-face en op afstand, synchroon, individueel en in groepsverband

Opleidingsprogramma

1
De rollen en eigenschappen van een bedrijfsdocument

  • De levenscyclus
  • Het verspreidingsproces
  • Duurzaamheid en compatibiliteit
  • De doelstellingen van multimodale verspreiding
  • Meer interactie introduceren

2
Structurering van de inhoud in een open en expressief formaat

  • Het belang en de kenmerken van opmaaktalen voor inhoud.
  • Voorbeelden van talen (XML, Markdown, ...).
  • De kracht van semantische markering

3
Definitie van geassisteerde of aangepaste opmaak

  • De opmaakregels
  • Een voorbeeld van een programmeertaal: CSS-stylesheets
  • Bitmap- en vectorafbeeldingsformaten

4
Een redactionele werkwijze eigen maken

  • Definitie van een redactionele keten
  • Voordelen (wysiwyg / wysiwym)
  • Ontdek de belangrijkste functies
  • De inhoud ordenen
  • Meerdere detailniveaus beheren
  • Gebruikmaken van de hyper-expressie
  • Gebruik maken van verschillende lokale en externe bronnen (internet,...)
  • Documentatiemodellen onderscheiden
  • Interactiviteit introduceren door middel van oefeningen
  • Kies de formaten en de wijze van verspreiding op basis van de doelgroep en de context
  • Documentatierepositories gebruiken
  • Mogelijke belemmeringen voor het gebruik van een redactionele keten, argumenten en oplossingen

5
Inhoud structureren met behulp van een redactionele werkwijze

  • De structureringsniveaus vaststellen, afgestemd op de granulariteit
  • Inhoud hergebruiken
  • Meerdere formaten voor het verspreiden van documentaires genereren

6
Van gedachten wisselen over de aanpassing van bestaande vakdocumenten

  • De relevantie, voordelen en uitdagingen in kaart brengen
DEELNEMERS
Projectleiders, archivarissen, documentbeheerders en alle personen die betrokken zijn bij het gebruik van een applicatie voor documentbeheer.

VOORAFGAANDE VEREISTEN
Geen specifieke kennis vereist.

VAARDIGHEDEN VAN DE CURSUSLEIDER
De deskundigen die de cursus leiden zijn specialisten op het betreffende vakgebied. Zij werden geselecteerd door onze pedagogische teams zowel om hun vakkennis als hun pedagogische vaardigheden voor elke cursus die zij geven. Zij hebben minstens vijf tot tien jaar ervaring in hun vakgebied en oefenen of oefenden verantwoordelijke bedrijfsfuncties uit.

BEOORDELINGSMODALITEITEN
De cursusleider beoordeelt de pedagogische vooruitgang van de deelnemer gedurende de gehele cursus aan de hand van meerkeuzevragen, praktijksituaties, praktische opdrachten, …
De deelnemer legt ook van tevoren en naderhand een test af ter bevestiging van de verworven kennis.

PEDAGOGISCHE EN TECHNISCHE MIDDELEN
• De gebruikte pedagogische middelen en cursusmethoden zijn voornamelijk: audiovisuele hulpmiddelen, documentatie en cursusmateriaal, praktische oefeningen en correcties van de oefeningen voor praktijkstages, casestudies of reële voorbeelden voor de seminars.
• Na afloop van de stages of seminars verstrekt ORSYS de deelnemers een evaluatievragenlijst over de cursus die vervolgens door onze pedagogische teams wordt geanalyseerd.
• Na afloop van de cursus wordt een presentielijst per halve dag verstrekt, evenals een verklaring van de afronding van de cursus indien de stagiair alle sessies heeft bijgewoond.

TOEGANGSMODALITEITEN EN TERMIJNEN
De inschrijving dient 24 uur voor aanvang van de cursus plaatsgevonden te hebben.

TOEGANKELIJKHEID VOOR MINDERVALIDEN
Is voor u speciale toegankelijkheid vereist? Neem contact op met mevr. FOSSE, contactpersoon voor mindervaliden, via het adres psh-accueil@ORSYS.fr om uw verzoek en de haalbaarheid daarvan zo goed mogelijk te bestuderen.

Dit programma is een origineel concept, ontwikkeld door de pedagogische teams van ORSYS Formation. Elke reproductie, weergave, aanpassing of exploitatie, geheel of gedeeltelijk, zonder voorafgaande schriftelijke toestemming van ORSYS, is ten strengste verboden. ORSYS behoudt zich het recht voor om alle nodige maatregelen te nemen ter bescherming van haar intellectuele-eigendomsrechten.

Data en plaats
Selecteer uw locatie of kies voor de les op afstand en kies vervolgens uw datum.
Klas op afstand

Dernières places
Date garantie en présentiel ou à distance
Session garantie

KLAS OP AFSTAND
2027 : 1 apr., 1 juli, 6 sep., 16 dec.

PARIS LA DÉFENSE
2027 : 1 apr., 1 juli, 6 sep., 16 dec.



Dit programma is een origineel concept, ontwikkeld door de pedagogische teams van ORSYS Formation. Elke reproductie, weergave, aanpassing of exploitatie, geheel of gedeeltelijk, zonder voorafgaande schriftelijke toestemming van ORSYS, is ten strengste verboden. ORSYS behoudt zich het recht voor om alle nodige maatregelen te nemen ter bescherming van haar intellectuele-eigendomsrechten.