Publicatiedatum : 31/03/2025
Opleiding : Fact-checking: informatie analyseren en verifiërenMethoden en hulpmiddelen om de valkuilen van desinformatie te vermijden
Praktijkcursus - 3d
- 21u00 - Ref. FCK
|
Downloaden in pdf-formaat
Deze cursus delen via mail
 | Strategieën en hulpmiddelen voor tekstuele en visuele desinformatie identificeren |
| De tools en methoden onder de knie krijgen voor het verifiëren, geoloceren en dateren van afbeeldingen en video's |
| Beelden herkennen die zijn gegenereerd door kunstmatige intelligentie |
| De essentiële internetbronnen en methoden kennen om twijfelachtige beweringen snel te controleren |
| Appliquer des techniques pour lutter contre ses biais cognitifs |
| Een verhaal over feitencontrole ontwerpen en bewerken |
Doelgroep
Journalisten, redacteuren en iedereen die verantwoordelijk is voor onderzoeken waarbij een document of bewering moet worden geverifieerd en gevalideerd of tegengesproken door feiten.
Voorafgaande vereisten
Geen
Praktische modaliteiten
Praktisch werk
Authentifications, géolocalisations et horodatages d’images et vidéos.
Identifications de stratégies de désinformation. Vérifications d’affirmations politiques, scientifiques, sociales… Réalisations de fact-checkings.
Leer methodes
Theoretische input wordt afgewisseld met praktische presentaties en hands-on oefeningen.
Opleidingsprogramma
1 Feiten controleren van stilstaande en bewegende beelden
- De geschiedenis en definitie van factchecking
- De spelers, motivaties, strategieën, methoden en gereedschappen van desinformatie via beelden
- Uit de context gehaalde afbeeldingen: hoe vind je de originele afbeelding?
- De leugen over locatie: een afbeelding geotaggen
- De leugen over tijdelijkheid: het tijdstempelen van een afbeelding
- Fotomontages
- Beelden gegenereerd door kunstmatige intelligentie: hoe herken je ze?
- Het weer redt onderzoekers
- De voordelen en beperkingen van gezichtsherkenning
- Kunstmatige intelligentie gebruiken voor visuele feitencontrole
Praktisch werk
Presentatie en praktische toepassing van hulpmiddelen en methoden voor feitencontrole
2 Beweringen/argumenten op feiten controleren
- De actoren, motivaties, strategieën, methoden en instrumenten van discursieve desinformatie
- De bronnen die je moet kennen om een goede feitencontroleur te zijn
- Bronnen vergroten en benutten: weten hoe je ze snel kunt benutten
- Bewustzijn van vooroordelen en vooroordelen
- Kritisch denken ontwikkelen
- De expertise van anderen in twijfel trekken
- Desinformatiemethoden: manipulatie van krantenkoppen, documenten, cijfers, gebruik van valse citaten, cherry picking, astroturfing, enz.
- Focus op desinformatie in politiek en wetenschap
- Modellen gebruikt door buitenlandse spelers
- AI: een nuttig hulpmiddel voor desinformateurs en specialisten op het gebied van feitencontrole
Praktisch werk
Presentatie en praktische toepassing van hulpmiddelen en methoden voor feitencontrole
3 Fact-checking: een redactioneel hulpmiddel
- Informatiebronnen over feiten controleren
- Verenigingen, initiatieven en handvesten controleren op feiten
- Valkuilen die je moet vermijden bij het controleren van feiten over onderwerpen
- De verschillende redactionele vormen van feitencontrole
Praktisch werk
Gegidste presentatie en productie van fact-checkings.
DEELNEMERS
Journalisten, redacteuren en iedereen die verantwoordelijk is voor onderzoeken waarbij een document of bewering moet worden geverifieerd en gevalideerd of tegengesproken door feiten.
VOORAFGAANDE VEREISTEN
Geen
VAARDIGHEDEN VAN DE CURSUSLEIDER
De deskundigen die de cursus leiden zijn specialisten op het betreffende vakgebied. Zij werden geselecteerd door onze pedagogische teams zowel om hun vakkennis als hun pedagogische vaardigheden voor elke cursus die zij geven. Zij hebben minstens vijf tot tien jaar ervaring in hun vakgebied en oefenen of oefenden verantwoordelijke bedrijfsfuncties uit.
BEOORDELINGSMODALITEITEN
De cursusleider beoordeelt de pedagogische vooruitgang van de deelnemer gedurende de gehele cursus aan de hand van meerkeuzevragen, praktijksituaties, praktische opdrachten, …
De deelnemer legt ook van tevoren en naderhand een test af ter bevestiging van de verworven kennis.
TOEGANGSMODALITEITEN EN TERMIJNEN
De inschrijving dient 24 uur voor aanvang van de cursus plaatsgevonden te hebben.
TOEGANKELIJKHEID VOOR MINDERVALIDEN
Is voor u speciale toegankelijkheid vereist? Neem contact op met mevr. FOSSE, contactpersoon voor mindervaliden, via het adres psh-accueil@ORSYS.fr om uw verzoek en de haalbaarheid daarvan zo goed mogelijk te bestuderen.
Journalisten, redacteuren en iedereen die verantwoordelijk is voor onderzoeken waarbij een document of bewering moet worden geverifieerd en gevalideerd of tegengesproken door feiten.
VOORAFGAANDE VEREISTEN
Geen
VAARDIGHEDEN VAN DE CURSUSLEIDER
De deskundigen die de cursus leiden zijn specialisten op het betreffende vakgebied. Zij werden geselecteerd door onze pedagogische teams zowel om hun vakkennis als hun pedagogische vaardigheden voor elke cursus die zij geven. Zij hebben minstens vijf tot tien jaar ervaring in hun vakgebied en oefenen of oefenden verantwoordelijke bedrijfsfuncties uit.
BEOORDELINGSMODALITEITEN
De cursusleider beoordeelt de pedagogische vooruitgang van de deelnemer gedurende de gehele cursus aan de hand van meerkeuzevragen, praktijksituaties, praktische opdrachten, …
De deelnemer legt ook van tevoren en naderhand een test af ter bevestiging van de verworven kennis.
PEDAGOGISCHE EN TECHNISCHE MIDDELEN
• De gebruikte pedagogische middelen en cursusmethoden zijn voornamelijk: audiovisuele hulpmiddelen, documentatie en cursusmateriaal, praktische oefeningen en correcties van de oefeningen voor praktijkstages, casestudies of reële voorbeelden voor de seminars.
• Na afloop van de stages of seminars verstrekt ORSYS de deelnemers een evaluatievragenlijst over de cursus die vervolgens door onze pedagogische teams wordt geanalyseerd.
• Na afloop van de cursus wordt een presentielijst per halve dag verstrekt, evenals een verklaring van de afronding van de cursus indien de stagiair alle sessies heeft bijgewoond.
• De gebruikte pedagogische middelen en cursusmethoden zijn voornamelijk: audiovisuele hulpmiddelen, documentatie en cursusmateriaal, praktische oefeningen en correcties van de oefeningen voor praktijkstages, casestudies of reële voorbeelden voor de seminars.
• Na afloop van de stages of seminars verstrekt ORSYS de deelnemers een evaluatievragenlijst over de cursus die vervolgens door onze pedagogische teams wordt geanalyseerd.
• Na afloop van de cursus wordt een presentielijst per halve dag verstrekt, evenals een verklaring van de afronding van de cursus indien de stagiair alle sessies heeft bijgewoond.
TOEGANGSMODALITEITEN EN TERMIJNEN
De inschrijving dient 24 uur voor aanvang van de cursus plaatsgevonden te hebben.
TOEGANKELIJKHEID VOOR MINDERVALIDEN
Is voor u speciale toegankelijkheid vereist? Neem contact op met mevr. FOSSE, contactpersoon voor mindervaliden, via het adres psh-accueil@ORSYS.fr om uw verzoek en de haalbaarheid daarvan zo goed mogelijk te bestuderen.
Data en plaats
Selecteer uw locatie of kies voor de les op afstand en kies vervolgens uw datum.
Klas op afstand
Dernières places
Date garantie en présentiel ou à distance
Session garantie