Opleiding : ISTQB® - Testen met generatieve AIISTQB® certificering (CT-GenAI)
Praktijkcursus - 2d
- 14u00 - Ref. IGA
|
Downloaden in pdf-formaat
Deze cursus delen via mail
 | Inzicht in de fundamentele concepten, mogelijkheden en beperkingen van generatieve AI |
| Praktische vaardigheden ontwikkelen voor het gebruik van grote taalmodellen bij het testen van software |
| Een beter begrip krijgen van de risico's en risicobeperkende maatregelen die gepaard gaan met het gebruik van generatieve AI voor softwaretests |
| In staat zijn om effectief bij te dragen aan de definitie en implementatie van een generatieve AI-strategie en roadmap voor softwaretesten binnen een organisatie |
| Voorbereiding op de ISTQB Certified Tester - Testen met Generatieve AI (CT-GenAI) certificering |
Doelgroep
Pour testeurs, ingénieurs QA, développeurs, chefs de projet, responsables qualité/IT, analystes métier et consultants souhaitant maîtriser l’IA générative appliquée aux tests.
Voorafgaande vereisten
ISTQB® Certified Tester Foundation Level (CTFL) gecertificeerd zijn.
Certificatie
Het ISTQB® Certified Tester - Testing with Generative AI (CT-GenAI) certificeringsexamen is inbegrepen in de cursus en vindt offline plaats op het GASQ platform. Het bestaat uit een MCQ van 40 vragen (46 punten in totaal) en duurt 60 minuten. Kandidaten wier moedertaal niet de taal van het examen is of die gehandicapt zijn, kunnen een kwart van de tijd extra krijgen, op voorwaarde dat ze ten minste 5 dagen voor de test een verzoek indienen. Een minimum van 65% correcte antwoorden is vereist om gecertificeerd te worden.
Overgang naar certificaties op afstand
Raadpleeg de officiële documentatie van de certificerende instantie om de voorafgaande vereisten voor het afleggen van het online certificatie-examen te raadplegen.
Opleidingsprogramma
1 Inleiding tot generatieve AI voor softwaretesten
- Grondslagen en kernbegrippen van generatieve AI.
- Generatieve AI gebruiken bij het testen van software: fundamentele principes.
2 Prompt engineering voor effectief testen van software
- Efficiënte ontwikkeling van aanwijzingen.
- Toepassing van prompt engineering-technieken op softwaretesttaken.
- Evalueer resultaten en verfijn aanwijzingen voor softwaretesttaken.
3 De risico's beheersen van generatieve AI bij het testen van software
- Hallucinaties, redeneerfouten en vooringenomenheid.
- Risico's verbonden aan de vertrouwelijkheid en beveiliging van generatieve AI-gegevens.
- Energieverbruik en milieu-impact van generatieve AI bij het testen van software.
- AI-regelgeving, normen en kaders voor best practices.
4 Déploiement et intégration de l'IA dans les organisations de test
Déploiement et intégration de l'IA générative dans les organisations de test
- Stappenplan voor de toepassing van generatieve AI in softwaretests.
- Veranderingen beheren bij het invoeren van generatieve AI.
5 Voorbereiding op het certificeringsexamen
- Vraag en antwoord sessies.
- Examenvoorbeeld.
Feedback van klanten
4,3 / 5
De feedback van klanten is afkomstig van eindevaluaties na de opleiding. De score wordt berekend op basis van alle evaluaties die minder dan 12 maanden oud zijn. Alleen die met een tekstcommentaar worden weergegeven.
OLGA G.
30/03/26
4 / 5
J’aurais aimé prendre plus de temps sur certains sujets (mais je comprends que nous sommes limités par la durée de la formation).Il serait intéressant d’avoir au moins un deuxième exemple d’examen blanc pour pouvoir s’entrainer davantage
ADRIEN C.
30/03/26
4 / 5
Formateur qui maitrise suffisamment le sujet et s’exprime clairement.Point d’attention : mieux gérer le temps par priorisation d’importance des sujets traités (ex : nous avons passé beaucoup de temps à analyser dans le détail des hallucinations IA alors que nous étions déjà en retard). Et beaucoup de temps est perdu en début de session pour configurer et comprendre les outils (plateforme orsys, etc.). Tout ce temps perdu est au détriment d’une profondeur de sujet abordé et ex
OLIVIER C.
30/03/26
5 / 5
Améliorer l’aspect concret des exercices. Faire un peu plus d’exercices.
DEELNEMERS
Pour testeurs, ingénieurs QA, développeurs, chefs de projet, responsables qualité/IT, analystes métier et consultants souhaitant maîtriser l’IA générative appliquée aux tests.
VOORAFGAANDE VEREISTEN
ISTQB® Certified Tester Foundation Level (CTFL) gecertificeerd zijn.
VAARDIGHEDEN VAN DE CURSUSLEIDER
De deskundigen die de cursus leiden zijn specialisten op het betreffende vakgebied. Zij werden geselecteerd door onze pedagogische teams zowel om hun vakkennis als hun pedagogische vaardigheden voor elke cursus die zij geven. Zij hebben minstens vijf tot tien jaar ervaring in hun vakgebied en oefenen of oefenden verantwoordelijke bedrijfsfuncties uit.
BEOORDELINGSMODALITEITEN
De cursusleider beoordeelt de pedagogische vooruitgang van de deelnemer gedurende de gehele cursus aan de hand van meerkeuzevragen, praktijksituaties, praktische opdrachten, …
De deelnemer legt ook van tevoren en naderhand een test af ter bevestiging van de verworven kennis.
TOEGANGSMODALITEITEN EN TERMIJNEN
De inschrijving dient 24 uur voor aanvang van de cursus plaatsgevonden te hebben.
TOEGANKELIJKHEID VOOR MINDERVALIDEN
Is voor u speciale toegankelijkheid vereist? Neem contact op met mevr. FOSSE, contactpersoon voor mindervaliden, via het adres psh-accueil@ORSYS.fr om uw verzoek en de haalbaarheid daarvan zo goed mogelijk te bestuderen.
Pour testeurs, ingénieurs QA, développeurs, chefs de projet, responsables qualité/IT, analystes métier et consultants souhaitant maîtriser l’IA générative appliquée aux tests.
VOORAFGAANDE VEREISTEN
ISTQB® Certified Tester Foundation Level (CTFL) gecertificeerd zijn.
VAARDIGHEDEN VAN DE CURSUSLEIDER
De deskundigen die de cursus leiden zijn specialisten op het betreffende vakgebied. Zij werden geselecteerd door onze pedagogische teams zowel om hun vakkennis als hun pedagogische vaardigheden voor elke cursus die zij geven. Zij hebben minstens vijf tot tien jaar ervaring in hun vakgebied en oefenen of oefenden verantwoordelijke bedrijfsfuncties uit.
BEOORDELINGSMODALITEITEN
De cursusleider beoordeelt de pedagogische vooruitgang van de deelnemer gedurende de gehele cursus aan de hand van meerkeuzevragen, praktijksituaties, praktische opdrachten, …
De deelnemer legt ook van tevoren en naderhand een test af ter bevestiging van de verworven kennis.
PEDAGOGISCHE EN TECHNISCHE MIDDELEN
• De gebruikte pedagogische middelen en cursusmethoden zijn voornamelijk: audiovisuele hulpmiddelen, documentatie en cursusmateriaal, praktische oefeningen en correcties van de oefeningen voor praktijkstages, casestudies of reële voorbeelden voor de seminars.
• Na afloop van de stages of seminars verstrekt ORSYS de deelnemers een evaluatievragenlijst over de cursus die vervolgens door onze pedagogische teams wordt geanalyseerd.
• Na afloop van de cursus wordt een presentielijst per halve dag verstrekt, evenals een verklaring van de afronding van de cursus indien de stagiair alle sessies heeft bijgewoond.
• De gebruikte pedagogische middelen en cursusmethoden zijn voornamelijk: audiovisuele hulpmiddelen, documentatie en cursusmateriaal, praktische oefeningen en correcties van de oefeningen voor praktijkstages, casestudies of reële voorbeelden voor de seminars.
• Na afloop van de stages of seminars verstrekt ORSYS de deelnemers een evaluatievragenlijst over de cursus die vervolgens door onze pedagogische teams wordt geanalyseerd.
• Na afloop van de cursus wordt een presentielijst per halve dag verstrekt, evenals een verklaring van de afronding van de cursus indien de stagiair alle sessies heeft bijgewoond.
TOEGANGSMODALITEITEN EN TERMIJNEN
De inschrijving dient 24 uur voor aanvang van de cursus plaatsgevonden te hebben.
TOEGANKELIJKHEID VOOR MINDERVALIDEN
Is voor u speciale toegankelijkheid vereist? Neem contact op met mevr. FOSSE, contactpersoon voor mindervaliden, via het adres psh-accueil@ORSYS.fr om uw verzoek en de haalbaarheid daarvan zo goed mogelijk te bestuderen.
Data en plaats
Selecteer uw locatie of kies voor de les op afstand en kies vervolgens uw datum.
Klas op afstand
Laatste plaatsen
Garantiedatum ter plaatse of op afstand
Gegarandeerde sessie