Opleiding : Software testen, ISTQB®, Foundation-niveau, Certified Tester (CTFL), certificering
Praktijkcursus - 3d
- 21u00 - Ref. ISQ
|
Deze cursus delen via mail
 | U de woordenschat eigen maken van normen en standaarden met betrekking tot de testactiviteit (ISO en IEEE) |
| Alle activiteiten van een testproces onder de knie krijgen |
| De verschillende niveaus en soorten tests kennen |
| De testtechnieken en -methoden begrijpen |
| Over een overzicht beschikken van de taken van de tester |
Doelgroep
Deze opleiding is bedoeld voor professionals in softwaretesten: opdrachtnemers, opdrachtgevers, eindgebruikers en actoren betrokken bij productie en exploitatie.
Voorafgaande vereisten
Basiskennis van de levenscyclus van software (informatiesystemen, embedded, real time).
Certificatie
Het certificeringsexamen is inbegrepen in de opleiding. Het behalen van de internationale ISTQB-certificering (International Software Testing Qualifications Board) toont aan dat een niveau van kennis en vaardigheden op het gebied van softwaretesten is verworven, zowel voor MOE- als MOA-contexten. De opleiding wordt afgesloten met de officiële ISTQB-certificering. Het certificeringsexamen wordt op afstand en uitgesteld afgenomen, op een datum naar keuze (voucher geldig gedurende 1 jaar). Het bestaat uit een meerkeuzetoets met 40 vragen en duurt maximaal 1 uur. De certificering wordt behaald indien de kandidaat minstens 26 juiste antwoorden behaalt (65%). Een herhalingstool, toegankelijk gedurende 30 dagen na de opleiding, wordt ter beschikking gesteld.
Overgang naar certificaties op afstand
Raadpleeg de officiële documentatie van de certificerende instantie om de voorafgaande vereisten voor het afleggen van het online certificatie-examen te raadplegen.
Praktische modaliteiten
Oefening
Praktijklab op dag 2 en 3. Voortdurende voorbereiding van het examen (~100 vragen). Proefexamen en becommentarieerde correctie op dag 3.
Leer methodes
Uiteenzetting van de concepten, praktische oefeningen en voorbereiding op het examen.
Opleidingsprogramma
1 Testgrondbeginselen
- Welke tests worden er uitgevoerd? Testdoelstellingen. Verschillen tussen testen en fouten opsporen.
- Waarom zijn tests nodig? Uitdagingen en kwaliteit.
- Testwoordenschat: verificatie, validatie, fout, storing, defect.
- 7 algemene testprincipes: volledig testen is onmogelijk, vroeg testen, groepering van storingen, test en context, ...
- Testproces: testactiviteiten en bijbehorende taken.
- Het belang van traceerbaarheid.
- Psychologie van tests. Verschil in mentaliteit tussen de tester en de ontwikkelaar.
Oefening
MC-vragenlijst voor voortdurende voorbereiding op het examen.
2 Testen tijdens de levenscyclus van de softwareontwikkeling
- Softwareontwikkelingsmodellen: V-model, incrementeel en iteratief model.
- De 4 testniveaus: onderdelentests, integratietests, systeemtests, aanvaardingstests.
- De belangrijkste testbenaderingen: Big-bang, Ad-hoc, Incrementeel, Exploratief, Back-to-back, ...
- Soorten tests: functioneel, niet-functioneel, blackbox, whitebox.
- Bevestigings- en regressietests.
- Onderhoudstests
Oefening
MC-vragenlijst voor voortdurende voorbereiding op het examen.
3 Statische tests
- Grondbeginselen van statische tests.
- Voordelen van statische tests.
- De verschillende soorten beoordelingen.
- Proces voor formele beoordeling. Belangrijkste activiteiten, rollen en verantwoordelijkheden, succesfactoren.
- Beoordelingstechnieken: Ad hoc, op rollen gebaseerd, perspectiefgebaseerd.
Oefening
MC-vragenlijst voor voortdurende voorbereiding op het examen.
4 Testtechnieken.
- De testvoorwaarden identificeren en testcases opzetten.
- Traceerbaarheid van testelementen.
- Categorieën van testtechnieken, blackbox of whitebox.
- Technieken op basis van de specificaties of blackboxtechnieken.
- Equivalentiepartities, grenzen, beslissingstabellen, statusovergangen, ...
- Structuurgebaseerde of whiteboxtechnieken.
- Dekking van de instructies, beslissingen.
- Technieken op basis van ervaring.
- Testtechnieken selecteren.
Oefening
MC-vragenlijst voor voortdurende voorbereiding op het examen.
5 Testbeheer.
- Testorganisatie: testonafhankelijkheid, rol van een Test Manager en een Tester.
- Testplanning en -raming: testplan, opname- en afsluitcriteria voor tests.
- Testbeheer en -controle, testrapporten.
- Configuratiebeheer.
- Risico's en tests: project- en productrisico's.
- Storingsbeheer.
Oefening
MC-vragenlijst voor voortdurende voorbereiding op het examen.
6 Testhulpmiddelen
- Classificatie van de hulpmiddelen.
- Voordelen en risico's van automatisering.
- Hulpmiddelen voor testbeheer.
- Hulpmiddelen voor statische tests.
- Hulpmiddelen voor de uitvoering van tests.
- Doeltreffend gebruik van hulpmiddelen: potentiële voordelen en risico's.
- Een hulpmiddel in een organisatie invoeren: selectie, proefproject, implementatie.
Oefening
MC-vragenlijst voor voortdurende voorbereiding op het examen.
7 De certificering behalen
- Herhaling van de belangrijkste thema’s die tijdens de opleiding aan bod zijn gekomen.
- Proefexamen om te oefenen. Becommentarieerde correctie.
- Implementatie van het examen door de GASQ in opdracht van de ISTQB.
- De officiële ISTQB/CFTL-certificering behalen. MC-vragenlijst die in 1 uur tijd dient te worden beantwoord.
Feedback van klanten
4 / 5
De feedback van klanten is afkomstig van eindevaluaties na de opleiding. De score wordt berekend op basis van alle evaluaties die minder dan 12 maanden oud zijn. Alleen die met een tekstcommentaar worden weergegeven.
AUDREY M.
04/02/26
5 / 5
Uitgebreide trainingsinhoud. Goede uitleg ter illustratie van de ISTQB syllabus.
SANTOS NATALY D.
04/02/26
4 / 5
Niets aan te geven
OLIVIER H.
04/02/26
5 / 5
Rijk en interessant. We zouden graag wat meer willen oefenen, maar omdat het voornamelijk theorie is, realiseren we ons dat dat gewoon niet mogelijk is. Zeker niet in 3 dagen.
DEELNEMERS
Deze opleiding is bedoeld voor professionals in softwaretesten: opdrachtnemers, opdrachtgevers, eindgebruikers en actoren betrokken bij productie en exploitatie.
VOORAFGAANDE VEREISTEN
Basiskennis van de levenscyclus van software (informatiesystemen, embedded, real time).
VAARDIGHEDEN VAN DE CURSUSLEIDER
De deskundigen die de cursus leiden zijn specialisten op het betreffende vakgebied. Zij werden geselecteerd door onze pedagogische teams zowel om hun vakkennis als hun pedagogische vaardigheden voor elke cursus die zij geven. Zij hebben minstens vijf tot tien jaar ervaring in hun vakgebied en oefenen of oefenden verantwoordelijke bedrijfsfuncties uit.
BEOORDELINGSMODALITEITEN
De cursusleider beoordeelt de pedagogische vooruitgang van de deelnemer gedurende de gehele cursus aan de hand van meerkeuzevragen, praktijksituaties, praktische opdrachten, …
De deelnemer legt ook van tevoren en naderhand een test af ter bevestiging van de verworven kennis.
TOEGANGSMODALITEITEN EN TERMIJNEN
De inschrijving dient 24 uur voor aanvang van de cursus plaatsgevonden te hebben.
TOEGANKELIJKHEID VOOR MINDERVALIDEN
Is voor u speciale toegankelijkheid vereist? Neem contact op met mevr. FOSSE, contactpersoon voor mindervaliden, via het adres psh-accueil@ORSYS.fr om uw verzoek en de haalbaarheid daarvan zo goed mogelijk te bestuderen.
Deze opleiding is bedoeld voor professionals in softwaretesten: opdrachtnemers, opdrachtgevers, eindgebruikers en actoren betrokken bij productie en exploitatie.
VOORAFGAANDE VEREISTEN
Basiskennis van de levenscyclus van software (informatiesystemen, embedded, real time).
VAARDIGHEDEN VAN DE CURSUSLEIDER
De deskundigen die de cursus leiden zijn specialisten op het betreffende vakgebied. Zij werden geselecteerd door onze pedagogische teams zowel om hun vakkennis als hun pedagogische vaardigheden voor elke cursus die zij geven. Zij hebben minstens vijf tot tien jaar ervaring in hun vakgebied en oefenen of oefenden verantwoordelijke bedrijfsfuncties uit.
BEOORDELINGSMODALITEITEN
De cursusleider beoordeelt de pedagogische vooruitgang van de deelnemer gedurende de gehele cursus aan de hand van meerkeuzevragen, praktijksituaties, praktische opdrachten, …
De deelnemer legt ook van tevoren en naderhand een test af ter bevestiging van de verworven kennis.
PEDAGOGISCHE EN TECHNISCHE MIDDELEN
• De gebruikte pedagogische middelen en cursusmethoden zijn voornamelijk: audiovisuele hulpmiddelen, documentatie en cursusmateriaal, praktische oefeningen en correcties van de oefeningen voor praktijkstages, casestudies of reële voorbeelden voor de seminars.
• Na afloop van de stages of seminars verstrekt ORSYS de deelnemers een evaluatievragenlijst over de cursus die vervolgens door onze pedagogische teams wordt geanalyseerd.
• Na afloop van de cursus wordt een presentielijst per halve dag verstrekt, evenals een verklaring van de afronding van de cursus indien de stagiair alle sessies heeft bijgewoond.
• De gebruikte pedagogische middelen en cursusmethoden zijn voornamelijk: audiovisuele hulpmiddelen, documentatie en cursusmateriaal, praktische oefeningen en correcties van de oefeningen voor praktijkstages, casestudies of reële voorbeelden voor de seminars.
• Na afloop van de stages of seminars verstrekt ORSYS de deelnemers een evaluatievragenlijst over de cursus die vervolgens door onze pedagogische teams wordt geanalyseerd.
• Na afloop van de cursus wordt een presentielijst per halve dag verstrekt, evenals een verklaring van de afronding van de cursus indien de stagiair alle sessies heeft bijgewoond.
TOEGANGSMODALITEITEN EN TERMIJNEN
De inschrijving dient 24 uur voor aanvang van de cursus plaatsgevonden te hebben.
TOEGANKELIJKHEID VOOR MINDERVALIDEN
Is voor u speciale toegankelijkheid vereist? Neem contact op met mevr. FOSSE, contactpersoon voor mindervaliden, via het adres psh-accueil@ORSYS.fr om uw verzoek en de haalbaarheid daarvan zo goed mogelijk te bestuderen.
Data en plaats
Selecteer uw locatie of kies voor de les op afstand en kies vervolgens uw datum.
Klas op afstand
Dernières places
Date garantie en présentiel ou à distance
Session garantie