De rol van de Yellow Belt is om deel te nemen aan een verbeterproject met zichtbare resultaten op het gebied van kwaliteit en klanttevredenheid. Deze training stelt u in staat om operationeel lid te worden van een projectteam dat de Lean Six Sigma® methode gebruikt.
INTER
INTRA
OP MAAT
Praktijkcursus ter plaatse
of via klasverband op afstand
Disponible en anglais, à la demande
De rol van de Yellow Belt is om deel te nemen aan een verbeterproject met zichtbare resultaten op het gebied van kwaliteit en klanttevredenheid. Deze training stelt u in staat om operationeel lid te worden van een projectteam dat de Lean Six Sigma® methode gebruikt.
Aan het einde van de training is de deelnemer in staat om:
Deelnemen aan een Lean Six Sigma® project
Inzicht in Lean managementtools
Volg de DMAIC-methodologie
Voorbereiden op het "Lean Six Sigma® Yellow Belt" certificeringsexamen
Doelgroep
Professionals die vertrouwd willen raken met de Lean Six Sigma® methodologie en verbeterprojecten willen ondersteunen als onderdeel van een team.
Voorafgaande vereisten
Geen speciale kennis vereist.
Certificatie
Aan het einde van deze cursus zijn cursisten voorbereid om het examen voor de "IASSC Certified Lean Six Sigma® Yellow Belt" certificering af te leggen. Het examen wordt online, offline afgenomen, onder toezicht van PeopleCert (MCQ van 60 vragen gedurende 120 minuten).
Opleidingsprogramma
1
Lean Six Sigma® fundamentele concepten
Geschiedenis van Lean Six Sigma®. Complementariteit tussen Lean en Six Sigma®.
Wat is een proces? Wat is een Six Sigma® meting?
De DMAIC-methode.
Wat is kwaliteit? De kosten van niet-kwaliteit (COPQ).
Lean Management en de jacht op verspilling: Muda, Muri, Mura, Doorlooptijd.
Workshop storytelling
Uitwisseling over bedrijfsprocessen: effectiviteit vs. efficiëntie.
2
Een Lean Six Sigma® project definiëren
Inleiding tot de Definieer-fase van DMAIC.
De business case van een project definiëren.
Verschillen tussen probleem en oorzaak.
Projectdoelstellingen langs verschillende assen: VOP, VOC en VOB.
De projectorganisatie, de verschillende rollen, de specifieke rol van de Yellow Belt.
Oefening
Correct een probleem identificeren om de business case voor een verbeteringsproject te definiëren.
3
Een proces meten
Inleiding tot de Meetfase van DMAIC
Definieer het proces met behulp van de SIPOC-methode.
Cartografische weergave van een proces.
De essentie van beschrijvende statistiek en grafische voorstellingen.
Meetsysteemanalyse (MSA). Oorzaken van variatie.
De "capaciteit" van een proces berekenen. DPU, DPMO.
Oefening
Berekening van procesvermogen.
4
Processen beheren en voortdurend verbeteren
Inleiding tot de Controlefase van DMAIC.
Analyse van de oorzaak: Ishikawa-diagram, X-Y matrix, enz.
Verschillen tussen correlatie en oorzakelijk verband.
Het gebruik van de FMECA-methode in de "Controle"-fase.
Het gebruik van Lean-tools voor continue verbetering: waardeketen, 5S, enz.
Besturing met behulp van besturingskaarten.
Het meten van verbetering: directe en indirecte winst, rendement, ROI.
Oefening
Gebruik van de X-Y matrix om naar hoofdoorzaken te zoeken.
5
Voorbereiding op certificering
Herinneringen en instructies van de examinator.
Advies en voorbereiding op examenvragen.
Feedback van klanten
4 / 5
De feedback van klanten is afkomstig van eindevaluaties na de opleiding. De score wordt berekend op basis van alle evaluaties die minder dan 12 maanden oud zijn. Alleen die met een tekstcommentaar worden weergegeven.
CHARLEY H.
16/06/26
4 / 5
Een interessante en verrijkende opleiding. Het praktische gedeelte is naar mijn mening te kort om alles goed te kunnen verwerken en klaar te zijn om het in de praktijk toe te passen. Er is te weinig interactie (afstandsonderwijs).
ROMY D.
16/06/26
4 / 5
Een zeer intensieve opleiding, veel onderwerpen die aan bod komen; we springen vaak van het ene onderwerp naar het andere zonder dat er per se een rode draad is
BIHAN FRANÇOISE L.
16/06/26
4 / 5
De docent heeft het lesmateriaal moeten aanvullen om het zo volledig mogelijk te maken en ons extra informatie te geven om het onderwerp beter te begrijpen. Het is behoorlijk intensief, maar de docent doet er alles aan om ons te helpen en te begeleiden.
DELPHINE D.
16/06/26
4 / 5
Veel informatie, een docent die snel praat. Ik had graag wat meer tijd gehad voor bepaalde onderwerpen en minder tijd besteed aan het schetsen van de context.
MATHILDE L.
16/06/26
5 / 5
De inhoud is duidelijk, gestructureerd en afgestemd op een geleidelijke uitbreiding van de vaardigheden op het gebied van Lean Six Sigma. De concepten worden goed uitgelegd en geïllustreerd met concrete voorbeelden (met behulp van whiteboards), wat het begrip en het onthouden vergemakkelijkt. Korte quizzen waarmee regelmatig kan worden gecontroleerd of de kennis is opgedaan en waarmee het geleerde kan worden versterkt.
AMANIE Y.
01/06/26
5 / 5
er is behoefte aan meer praktijkvoorbeelden die specifiek van toepassing zijn op onze functies (niet-productie) en op onze context (werken met teams op afstand binnen een grote onderneming)
ROY ELSA L.
01/06/26
5 / 5
Een heel levendige en uitstekend geleide training. Ik ben erg tevreden!
PAUL M.
01/06/26
5 / 5
Zeer goed beheer van de energie van de groep en van het vasthouden van de aandacht. Een zeer intensief programma van vier dagen, maar met een goede focus op de onderwerpen die prioritair moesten worden uitgediept.
CHARLÈNE M.
01/06/26
5 / 5
Zeer tevreden over de inhoud en de didactiek
CÉCILE F.
01/06/26
4 / 5
Ik miste een terugkoppeling over wat we tijdens de praktijkopdrachten hebben gedaan: wat we goed hebben gedaan en wat we fout hebben gedaan
JULIA M.
01/06/26
5 / 5
Onze trainer heeft de informatie die voor ons nuttig zou kunnen zijn goed geprioriteerd en tegelijkertijd de vereisten voor de Yellow Belt-certificering behandeld. De Yellow Belt gaat voor onze behoeften niet diep genoeg in op de statistische basisbeginselen.
GUILLAUME A.
01/06/26
5 / 5
Een zeer goede en nuttige vergelijking over CP, Cpk, enz.
CHARLOTTE N.
31/03/26
5 / 5
De inhoud van de opleiding was duidelijk, gestructureerd en opbouwend. De kernbegrippen van Lean Six Sigma werden op een toegankelijke manier gepresenteerd, met een goede balans tussen theorie en concrete voorbeelden. De lesmethode was dynamisch en stimuleerde de uitwisseling van ideeën, wat het begrip en de toepassing van de instrumenten vergemakkelijkte.
MAZZARIOL GLADYS B.
31/03/26
4 / 5
Een interessante opleiding met veel inhoud, maar vrij moeilijk te verwerken. Het is echter jammer dat het certificeringsexamen een gesloten boek-examen is, want er zijn veel zaken die je uit het hoofd moet leren. In de praktijk hebben we toegang tot de referentiedocumenten, dus een open boek-examen zou geschikter zijn.
CÉLINE L.
31/03/26
5 / 5
Aangezien ik bij een klantenserviceorganisatie werk, had ik graag meer voorbeelden op dit gebied gezien. De meeste voorbeelden die tijdens de training werden gegeven, hadden namelijk betrekking op de industrie.
GREGORY N.
31/03/26
5 / 5
Er zijn veel technische termen en definities die ik moet leren. Zo kan ik de balans opmaken van mijn activiteiten en zien waar ik verspilling heb en tijd verlies.
WILLY M.
31/03/26
4 / 5
een langere opleiding zou een pluspunt zijn
KHSASSI MOHAMED M.
31/03/26
5 / 5
Alles is aan bod gekomen en heel duidelijk uitgelegd, bedankt David
KENZA F.
31/03/26
5 / 5
Zeer goede uitleg van de docent, die echt een natuurtalent is in lesgeven! Een zeer inhoudelijke opleiding. Het cursusmateriaal kan niet worden gedownload, jammer.
LUCA BEATRIZ D.
31/03/26
5 / 5
Een trainer met zeer ruime ervaring die niet aarzelde om concrete voorbeelden te geven en onze vragen te beantwoorden. Pedagogisch onderlegd, heel duidelijk in zijn uitleg en altijd bereid om te luisteren. Uitstekend!
JUSTINE U.
31/03/26
5 / 5
De inhoud van het medium is omvangrijk, waardoor het moeilijk is om een totaalbeeld te krijgen. Bovendien kunnen we het niet downloaden.
AMANDINE P.
31/03/26
5 / 5
De inhoud was volledig en evenwichtig; dankzij het gevarieerde lesmateriaal is de opleiding erg interessant
NICOLAS M.
31/03/26
5 / 5
Inhoud: over het algemeen erg goed, zou hier en daar wat aangevuld kunnen worden (bijvoorbeeld door definities van bepaalde termen toe te voegen). Didactiek: niets op aan te merken, David is een uitstekende docent, heeft zijn vakgebied goed onder de knie en legt de behandelde onderwerpen altijd rustig en duidelijk uit.
ALEXANDRA D.
31/03/26
5 / 5
heel goed
MOUNA A.
03/03/26
5 / 5
Ik vond de afwisseling tussen praktijk en theorie erg prettig. De manier waarop de rijkdom aan concepten, logica en gebruiksscenario’s op een slimme manier in de cursus werd verwerkt
PHILIPPINE B.
03/03/26
5 / 5
Zeer goede didactiek: je begrijpt het hoe en waarom, waardoor je methoden en hulpmiddelen krijgt die je goed van pas zullen komen. Zeer goede begeleiding en inzet van Daniel, hartelijk dank :) Nu is het aan mij om aan de slag te gaan!
SEVERINE M.
03/03/26
5 / 5
een zeer interessante opleiding, zowel qua inhoud als qua vorm
KIM-PHUONG N.
03/03/26
4 / 5
Een intensief maar praktisch programma over de hulpmiddelen
VINCENT B.
09/12/25
5 / 5
N.v.t.
CLARA S.
09/12/25
5 / 5
De inhoud was zeer gevarieerd, maar zeer goed gepresenteerd. Daniel kent zijn onderwerp goed en neemt de tijd om vragen te beantwoorden.
ELISABETH T.
09/12/25
4 / 5
Interessant met veel interessante theoretische inhoud. Maar geen praktische toepassing. Kan in zijn huidige vorm niet worden gebruikt om Lean Six Sigma projecten uit te voeren. Voor examenvoorbereiding: te bezien na het behalen van de certificering. Het niveau van de Yellow Belt projecten is te laag om te gebruiken in mijn huidige baan. Het is erg jammer dat ik geen toegang heb tot proefexamens (zoals wanneer je een code cursus volgt). Aan het eind is het een gezamenlijk examen in plaats van een
THIERRY G.
02/12/25
4 / 5
de inhoud van het onderwijs is erg versnipperd, met te veel concepten en te weinig visuele modellen om de elementen met elkaar te verbinden
PIERRE EMMANUEL M.
02/12/25
4 / 5
Te herziene inhoud- Verkeerde index, dubbele paginering- Slechte kwaliteit van schermafbeeldingen - onleesbaar- Volgorde: waarom de basis van statistiek niet aan het begin van de cursus behandelen? - Geen sjablonen beschikbaar voor oefeningen, 50% van de tijd besteed aan het opnieuw opbouwen van Excel-bestanden of het aanpassen van het formaat.
MARKENSCIA B.
25/11/25
5 / 5
Zeer interessante cursus, de trainer nam de tijd voor elk onderdeel van de cursus.
PHILIPPE G.
25/11/25
4 / 5
perfect. Echte oefening en relevant delen.
FRÉDÉRIC M.
04/11/25
5 / 5
Zeer goede training en goed geleid door de trainer
GEOFFREY H.
04/11/25
4 / 5
Zeer of te beknopt. Controleer het niveau van de cursist als voorwaarde. Geen of weinig 'echte' oefeningen vanwege het afstandsonderwijs. Zeer professionele trainer met veel kennis
RAPHAËL R.
04/11/25
5 / 5
De inhoud van de cursus komt overeen met mijn verwachtingen en met wat ik zocht.
VERGNETTE GRÉGOIRE D.
04/11/25
5 / 5
Rijke, interessante inhoud. Kwalitatief hoogstaand onderwijs door de trainer, aangevuld met het delen van ervaringen.
FREDERIC L.
04/11/25
4 / 5
Erg druk in de beschikbare tijd.
CHRISTINE D.
23/09/25
3 / 5
Het is een cursus die alleen face-to-face gegeven zou moeten worden (zoals de trainer ons herinnert) - dus het zou alleen in dit formaat aangeboden moeten worden.Een ontdekking van het onderwerp: veel informatie om te absorberen om de tijd te hebben om het om te zetten in mijn dagelijks leven (rekening houdend met het feit dat ik op dat moment van baan veranderde).Te veel voorbeelden hadden betrekking op de industriële sector en niets op de dienstensector: dus het was niet noodzakelijk duidelijk
DEELNEMERS
Professionals die vertrouwd willen raken met de Lean Six Sigma® methodologie en verbeterprojecten willen ondersteunen als onderdeel van een team.
VOORAFGAANDE VEREISTEN
Geen speciale kennis vereist.
VAARDIGHEDEN VAN DE CURSUSLEIDER
De deskundigen die de cursus leiden zijn specialisten op het betreffende vakgebied. Zij werden geselecteerd door onze pedagogische teams zowel om hun vakkennis als hun pedagogische vaardigheden voor elke cursus die zij geven. Zij hebben minstens vijf tot tien jaar ervaring in hun vakgebied en oefenen of oefenden verantwoordelijke bedrijfsfuncties uit.
BEOORDELINGSMODALITEITEN
De cursusleider beoordeelt de pedagogische vooruitgang van de deelnemer gedurende de gehele cursus aan de hand van meerkeuzevragen, praktijksituaties, praktische opdrachten, …
De deelnemer legt ook van tevoren en naderhand een test af ter bevestiging van de verworven kennis.
PEDAGOGISCHE EN TECHNISCHE MIDDELEN • De gebruikte pedagogische middelen en cursusmethoden zijn voornamelijk: audiovisuele hulpmiddelen, documentatie en cursusmateriaal, praktische oefeningen en correcties van de oefeningen voor praktijkstages, casestudies of reële voorbeelden voor de seminars.
• Na afloop van de stages of seminars verstrekt ORSYS de deelnemers een evaluatievragenlijst over de cursus die vervolgens door onze pedagogische teams wordt geanalyseerd.
• Na afloop van de cursus wordt een presentielijst per halve dag verstrekt, evenals een verklaring van de afronding van de cursus indien de stagiair alle sessies heeft bijgewoond.
TOEGANGSMODALITEITEN EN TERMIJNEN
De inschrijving dient 24 uur voor aanvang van de cursus plaatsgevonden te hebben.
TOEGANKELIJKHEID VOOR MINDERVALIDEN
Is voor u speciale toegankelijkheid vereist? Neem contact op met mevr. FOSSE, contactpersoon voor mindervaliden, via het adres psh-accueil@ORSYS.fr om uw verzoek en de haalbaarheid daarvan zo goed mogelijk te bestuderen.
Dit programma is een origineel concept, ontwikkeld door de pedagogische teams van ORSYS Formation. Elke reproductie, weergave, aanpassing of exploitatie, geheel of gedeeltelijk, zonder voorafgaande schriftelijke toestemming van ORSYS, is ten strengste verboden. ORSYS behoudt zich het recht voor om alle nodige maatregelen te nemen ter bescherming van haar intellectuele-eigendomsrechten.
Data en plaats
Selecteer uw locatie of kies voor de les op afstand en kies vervolgens uw datum.
Klas op afstand
Dernières places
Date garantie en présentiel ou à distance
Session garantie
Geen sessie op dit moment, we nodigen je uit om het rooster van lessen op afstand te raadplegen.
29
Dit programma is een origineel concept, ontwikkeld door de pedagogische teams van ORSYS Formation. Elke reproductie, weergave, aanpassing of exploitatie, geheel of gedeeltelijk, zonder voorafgaande schriftelijke toestemming van ORSYS, is ten strengste verboden. ORSYS behoudt zich het recht voor om alle nodige maatregelen te nemen ter bescherming van haar intellectuele-eigendomsrechten.