Nieuws over internationale standaarden voor jaarrekeningen
International Financial Reporting Standards (IFRS) zijn sinds hun ontstaan regelmatig geëvolueerd. Deze cursus stelt je in staat om je kennis over regelgeving te actualiseren: je leert over de nieuwe standaarden die van kracht zijn, de standaarden die zijn herzien en de plannen om bestaande standaarden te herzien.
INTER
INTRA
OP MAAT
Praktijkcursus ter plaatse
of via klasverband op afstand
Beschikbaar in het Engels op aanvraag
International Financial Reporting Standards (IFRS) zijn sinds hun ontstaan regelmatig geëvolueerd. Deze cursus stelt je in staat om je kennis over regelgeving te actualiseren: je leert over de nieuwe standaarden die van kracht zijn, de standaarden die zijn herzien en de plannen om bestaande standaarden te herzien.
Aan het einde van de training is de deelnemer in staat om:
Update je kennis van IAS en IFRS en hun wijzigingen
Anticiperen op de toepassing van nieuwe standaarden en revisieprojecten
De moeilijkheden begrijpen die gepaard gaan met het implementeren van deze nieuwe standaarden
Veranderingen in consolidatiestandaarden begrijpen
Doelgroep
Consolidators, managers en financiële analisten die moeten werken met groepsrekeningen en deze moeten lezen en interpreteren.
Voorafgaande vereisten
Ervaring met en operationele praktijk van internationale boekhoudstandaarden.
Praktische modaliteiten
Praktisch werk
Theoretische input en praktische oefeningen. Besprekingen, voorbeelden en illustraties van financiële overzichten.
Opleidingsprogramma
1
De concepten van groeps-, controle- en consolidatiestandaarden beheersen
Herinnering aan de begrippen groep, zeggenschap en bestaande consolidatiemethoden. Convergentie met US GAAP.
Doelstellingen van de nieuwe consolidatiestandaarden: één controleprincipe en convergentie met US GAAP.
IFRS 10: Geconsolideerde jaarrekening. De criteria die bepalen wat zeggenschap is.
IAS 28: Investeringen in geassocieerde deelnemingen en joint ventures.
IFRS 11 (vervangt IAS 31): samenwerkingsverbanden. Het onderscheid tussen entiteiten en joint operations.
IFRS 12: informatie over belangen in andere entiteiten.
IFRS 3 herzien: bedrijfscombinaties. Berekening van goodwill en implementatieproblemen.
Praktisch werk
Demonstraties, groepsdiscussies, afwisselend voorbeelden en casestudies.
2
Nieuwe en herziene standaarden identificeren
IAS 1 (herzien): gerealiseerde en niet-gerealiseerde resultaten, overzicht van de financiële positie en mutatieoverzicht van het eigen vermogen.
IFRS 8 (vervangt IAS 14, van toepassing vanaf 1 januari 2009): Gesegmenteerde informatie en de doelstellingen ervan.
IAS 19: de nieuwe standaard voor personeelsbeloningen. De impact op de waardering van verplichtingen.
IFRS 13: Waardering tegen reële waarde. Een nieuwe definitie van reële waarde en waarderingstechnieken.
Casestudy
Illustraties gebaseerd op de geconsolideerde jaarrekening van een beursgenoteerd bedrijf.
3
Inzicht in IFRS-revisieprojecten
IFRS 9 (van toepassing in 2018): financiële instrumenten.
IFRS 15 (vervangt IAS 11 en 18, van toepassing in 2018): opbrengsten uit contracten met klanten.
IFRS 16 (vervangt IAS 17, van toepassing in 2019): nieuwe standaard voor leases.
Praktisch werk
Casestudies en praktisch werk over herontwerpprojecten.
DEELNEMERS
Consolidators, managers en financiële analisten die moeten werken met groepsrekeningen en deze moeten lezen en interpreteren.
VOORAFGAANDE VEREISTEN
Ervaring met en operationele praktijk van internationale boekhoudstandaarden.
VAARDIGHEDEN VAN DE CURSUSLEIDER
De deskundigen die de cursus leiden zijn specialisten op het betreffende vakgebied. Zij werden geselecteerd door onze pedagogische teams zowel om hun vakkennis als hun pedagogische vaardigheden voor elke cursus die zij geven. Zij hebben minstens vijf tot tien jaar ervaring in hun vakgebied en oefenen of oefenden verantwoordelijke bedrijfsfuncties uit.
BEOORDELINGSMODALITEITEN
De cursusleider beoordeelt de pedagogische vooruitgang van de deelnemer gedurende de gehele cursus aan de hand van meerkeuzevragen, praktijksituaties, praktische opdrachten, …
De deelnemer legt ook van tevoren en naderhand een test af ter bevestiging van de verworven kennis.
PEDAGOGISCHE EN TECHNISCHE MIDDELEN • De gebruikte pedagogische middelen en cursusmethoden zijn voornamelijk: audiovisuele hulpmiddelen, documentatie en cursusmateriaal, praktische oefeningen en correcties van de oefeningen voor praktijkstages, casestudies of reële voorbeelden voor de seminars.
• Na afloop van de stages of seminars verstrekt ORSYS de deelnemers een evaluatievragenlijst over de cursus die vervolgens door onze pedagogische teams wordt geanalyseerd.
• Na afloop van de cursus wordt een presentielijst per halve dag verstrekt, evenals een verklaring van de afronding van de cursus indien de stagiair alle sessies heeft bijgewoond.
TOEGANGSMODALITEITEN EN TERMIJNEN
De inschrijving dient 24 uur voor aanvang van de cursus plaatsgevonden te hebben.
TOEGANKELIJKHEID VOOR MINDERVALIDEN
Is voor u speciale toegankelijkheid vereist? Neem contact op met mevr. FOSSE, contactpersoon voor mindervaliden, via het adres psh-accueil@ORSYS.fr om uw verzoek en de haalbaarheid daarvan zo goed mogelijk te bestuderen.