Opleiding : Overgang van expert naar manager
Praktijkcursus - 2d
- 14u00 - Ref. PEX
|
Deze cursus delen via mail
 | Zijn rol en verantwoordelijkheden als manager identificeren |
| Doelstellingen bepalen en tijd beheren |
| Zich bekwamen in situationeel management |
| Communicatietechnieken en managementvaardigheden beheersen |
| Omgaan met moeilijke situaties |
Doelgroep
Experts die manager worden. Beginnende of ervaren managers die expertise en management moeten combineren.
Voorafgaande vereisten
Geen bijzondere kennis.
Praktische modaliteiten
Praktisch werk
Oefeningen, casestudies, rollenspelen, tests en trainingen. Delen van ervaringen, individuele en collectieve overpeinzingen.
Opleidingsprogramma
1 Zijn nieuwe rol als manager begrijpen
- De rollen van manager en expert onderscheiden.
- De verwachtingen van de hiërarchie en de medewerkers kennen.
- De door te voeren veranderingen.
Praktisch werk
Starten als manager. Collectieve reflectie: de respectieve rollen van de expert en de manager, de verwachtingen van de gesprekspartners.
2 Organiseren om te slagen
- Doelstellingen bepalen. Onderhandelen met zijn hiërarchie.
- De doelstellingen van zijn medewerkers bepalen. SMART methode.
- Zijn tijd en prioriteiten beheren Matrix van Eisenhower.
Praktisch werk
Een doelstelling bepalen voor een medewerker. Prioriteiten vaststellen.
3 Succesvol aan de slag gaan
- De 3 verschillende contexten onderscheiden: onverwachte benoeming, interne promotie, project.
- Zich efficiënt voorbereiden. De 5 W’s: wie, wat, waar, wanneer, waarom.
- De juiste vragen stellen.
- De start: tempo, contacten.
- Succes van de eerste vergadering: voorbereiding, presentatie, inhoud.
- Werk- en controleregels opstellen.
Praktisch werk
Uitwisseling en vragen over de voorwaarden van de voorbereiding, de start, de eerste vergadering, de regels, de controles. Situatievoorbeelden
4 Beheren van de medewerkers en het team
- Implementatie van een constructieve communicatie.
- Actief luisteren.
- Hoe onderbreken zonder het woord te verbreken?
- Zwarte woorden verbannen.
- Contextueel management toepassen.
- De managementstijlen kennen.
- Hoe kan men de medewerkers motiveren?
- Delegeren.
Praktisch werk
Communicatie- en actieve luisteroefeningen. Vragenlijst: wat is uw managementstijl? Oefenen in contextueel management. Delegeren aan een medewerker.
5 Omgaan met moeilijke situaties
- De aard van de conflicten begrijpen. Omgaan met conflicten.
- Conflicten voorkomen, aanpakken en oplossen: DESC.
- Identificeren en beheren van moeilijke persoonlijkheden.
Rollenspel
Gevallen van conflictbeheer. Reflectie over het beheer van moeilijke persoonlijkheden tijdens vergaderingen.
6 Een persoonlijk actieplan voor vooruitgang opbouwen
- Zijn persoonlijke talenten en zijn verbeteringspunten bepalen.
- Doelstellingen vaststellen, meetcriteria en aandachtspunten bepalen.
Oefening
Opstellen van een persoonlijk actieplan voor vooruitgang.
Feedback van klanten
4,7 / 5
De feedback van klanten is afkomstig van eindevaluaties na de opleiding. De score wordt berekend op basis van alle evaluaties die minder dan 12 maanden oud zijn. Alleen die met een tekstcommentaar worden weergegeven.
MELINA A.
18/12/25
5 / 5
Top trainer!
LAETITIA L.
18/12/25
5 / 5
De inhoud van de cursus was interessant en stelde ons in staat om concepten die we in de klas hadden bestudeerd opnieuw te bekijken, wat erg nuttig was voor revisie. De uitleg was duidelijk en goed gestructureerd.
FRANCK G.
18/12/25
5 / 5
een goed luisterend oor, professioneel, om deze nieuwe baan te beginnen met veel hulpmiddelen en kapitaalinformatie
DEELNEMERS
Experts die manager worden. Beginnende of ervaren managers die expertise en management moeten combineren.
VOORAFGAANDE VEREISTEN
Geen bijzondere kennis.
VAARDIGHEDEN VAN DE CURSUSLEIDER
De deskundigen die de cursus leiden zijn specialisten op het betreffende vakgebied. Zij werden geselecteerd door onze pedagogische teams zowel om hun vakkennis als hun pedagogische vaardigheden voor elke cursus die zij geven. Zij hebben minstens vijf tot tien jaar ervaring in hun vakgebied en oefenen of oefenden verantwoordelijke bedrijfsfuncties uit.
BEOORDELINGSMODALITEITEN
De cursusleider beoordeelt de pedagogische vooruitgang van de deelnemer gedurende de gehele cursus aan de hand van meerkeuzevragen, praktijksituaties, praktische opdrachten, …
De deelnemer legt ook van tevoren en naderhand een test af ter bevestiging van de verworven kennis.
TOEGANGSMODALITEITEN EN TERMIJNEN
De inschrijving dient 24 uur voor aanvang van de cursus plaatsgevonden te hebben.
TOEGANKELIJKHEID VOOR MINDERVALIDEN
Is voor u speciale toegankelijkheid vereist? Neem contact op met mevr. FOSSE, contactpersoon voor mindervaliden, via het adres psh-accueil@ORSYS.fr om uw verzoek en de haalbaarheid daarvan zo goed mogelijk te bestuderen.
Experts die manager worden. Beginnende of ervaren managers die expertise en management moeten combineren.
VOORAFGAANDE VEREISTEN
Geen bijzondere kennis.
VAARDIGHEDEN VAN DE CURSUSLEIDER
De deskundigen die de cursus leiden zijn specialisten op het betreffende vakgebied. Zij werden geselecteerd door onze pedagogische teams zowel om hun vakkennis als hun pedagogische vaardigheden voor elke cursus die zij geven. Zij hebben minstens vijf tot tien jaar ervaring in hun vakgebied en oefenen of oefenden verantwoordelijke bedrijfsfuncties uit.
BEOORDELINGSMODALITEITEN
De cursusleider beoordeelt de pedagogische vooruitgang van de deelnemer gedurende de gehele cursus aan de hand van meerkeuzevragen, praktijksituaties, praktische opdrachten, …
De deelnemer legt ook van tevoren en naderhand een test af ter bevestiging van de verworven kennis.
PEDAGOGISCHE EN TECHNISCHE MIDDELEN
• De gebruikte pedagogische middelen en cursusmethoden zijn voornamelijk: audiovisuele hulpmiddelen, documentatie en cursusmateriaal, praktische oefeningen en correcties van de oefeningen voor praktijkstages, casestudies of reële voorbeelden voor de seminars.
• Na afloop van de stages of seminars verstrekt ORSYS de deelnemers een evaluatievragenlijst over de cursus die vervolgens door onze pedagogische teams wordt geanalyseerd.
• Na afloop van de cursus wordt een presentielijst per halve dag verstrekt, evenals een verklaring van de afronding van de cursus indien de stagiair alle sessies heeft bijgewoond.
• De gebruikte pedagogische middelen en cursusmethoden zijn voornamelijk: audiovisuele hulpmiddelen, documentatie en cursusmateriaal, praktische oefeningen en correcties van de oefeningen voor praktijkstages, casestudies of reële voorbeelden voor de seminars.
• Na afloop van de stages of seminars verstrekt ORSYS de deelnemers een evaluatievragenlijst over de cursus die vervolgens door onze pedagogische teams wordt geanalyseerd.
• Na afloop van de cursus wordt een presentielijst per halve dag verstrekt, evenals een verklaring van de afronding van de cursus indien de stagiair alle sessies heeft bijgewoond.
TOEGANGSMODALITEITEN EN TERMIJNEN
De inschrijving dient 24 uur voor aanvang van de cursus plaatsgevonden te hebben.
TOEGANKELIJKHEID VOOR MINDERVALIDEN
Is voor u speciale toegankelijkheid vereist? Neem contact op met mevr. FOSSE, contactpersoon voor mindervaliden, via het adres psh-accueil@ORSYS.fr om uw verzoek en de haalbaarheid daarvan zo goed mogelijk te bestuderen.
Data en plaats
Selecteer uw locatie of kies voor de les op afstand en kies vervolgens uw datum.
Klas op afstand
Dernières places
Date garantie en présentiel ou à distance
Session garantie