Opleiding : Succesvol zijn in de van facilitator, de beste technieken
Praktijkcursus - 2d
- 14u00 - Ref. FAC
|
Downloaden in pdf-formaat
Deze cursus delen via mail
 | Verwerven van de vaardigheden en technieken van facilitator |
| De productiviteit van uw team verhogen |
| Een efficiënt actieplan opstellen |
| Faciliterende tools verwerven zoals luisteren |
| Problemen binnen de groep oplossen |
Doelgroep
Managers.
Voorafgaande vereisten
Geen bijzondere kennis.
Opleidingsprogramma
1 Faciliteren: algemeen
- Definiëren van de facilitatie.
- Facilitator: verbindende factor.
- Rol van de facilitator: een gids, een herder, een kapitein ter zee?
- De facilitatiecyclus: luisteren, stimuleren, betrekken, organiseren.
- Scheppen van een beschermde en faciliterende omgeving.
Praktisch werk
Positioneringstest.
2 De houding van de facilitator
- Gericht blijven op resultaten en doelstellingen.
- Duidelijke en beknopte instructies geven.
- Overwinnen van de gebruikelijke belemmeringen van de facilitatie.
- Zelfbewustzijn ontwikkelen.
- Evalueren van de facilitatiestijlen.
- Coherent zijn; psychologische stress verminderen.
- De weerstand tegen facilitatie overwinnen.
- Emotionele neutraliteit ontwikkelen.
Praktisch werk
Rollenspellen gebaseerd op beroepsvoorbeelden. Realistische situaties en debriefing in groepsverband.
3 De facilitatietool - Luisteren
- De stappen van de teamontwikkeling kennen.
- De rollen en verantwoordelijkheden van de deelnemers definiëren.
- Voorafgaande verzameling van gegevens voor een optimaal resultaat.
- De flow controleren, niet de inhoud.
- Omgaan met individuele en collectieve emoties.
- Luisteren om de emotionele inhoud te onderscheiden.
- Herformuleren en bijsturen voor meer duidelijkheid.
- Actief luisteren omzetten in faciliterende vragen.
Praktisch werk
Rollenspellen gebaseerd op beroepsvoorbeelden.
4 Facilitatietechnieken
- Scheppen van een uiterst productief klimaat.
- Passieve indicatoren identificeren.
- Omgaan met agressief gedrag. Een assertieve sfeer behouden.
- De disfuncties van de groep boven tafel krijgen.
- Probleemgedrag van een deelnemer oplossen.
- De typische gedragsstoornissen kwantificeren.
- Opstellen van een persoonlijk facilitaiteplan
- De nodige controlepunten en mijlpalen invoeren ten behoeve van een complete follow-up.
Praktisch werk
Realistische situaties en debriefing in groepsverband. Opstellen van een persoonlijk ontwikkelingsplan.
Feedback van klanten
4,7 / 5
De feedback van klanten is afkomstig van eindevaluaties na de opleiding. De score wordt berekend op basis van alle evaluaties die minder dan 12 maanden oud zijn. Alleen die met een tekstcommentaar worden weergegeven.
RICHARD M.
25/06/26
5 / 5
Geweldige discussies en tips
AGATHE C.
25/06/26
5 / 5
Ik vond de inhoud erg waardevol, omdat ik tools die ik al kende vanuit een ander perspectief heb kunnen bekijken, maar ook nieuwe tools heb ontdekt. Vooral de praktische oefeningen spraken me erg aan. Door zelf aan de slag te gaan, kon ik de oefening en de bijbehorende uitdagingen ervaren, en ook zien hoe de docent de uitgelegde concepten in de praktijk bracht.
STEVE I.
25/06/26
5 / 5
De ervaring en wijsheid van de trainster maken deze opleiding zo waardevol. Ze weet ons goed in de praktijk te plaatsen. Ze neemt de tijd voor belangrijke onderwerpen. Nogmaals bedankt.
Publicatiedatum : 20/06/2024
DEELNEMERS
Managers.
VOORAFGAANDE VEREISTEN
Geen bijzondere kennis.
VAARDIGHEDEN VAN DE CURSUSLEIDER
De deskundigen die de cursus leiden zijn specialisten op het betreffende vakgebied. Zij werden geselecteerd door onze pedagogische teams zowel om hun vakkennis als hun pedagogische vaardigheden voor elke cursus die zij geven. Zij hebben minstens vijf tot tien jaar ervaring in hun vakgebied en oefenen of oefenden verantwoordelijke bedrijfsfuncties uit.
BEOORDELINGSMODALITEITEN
De cursusleider beoordeelt de pedagogische vooruitgang van de deelnemer gedurende de gehele cursus aan de hand van meerkeuzevragen, praktijksituaties, praktische opdrachten, …
De deelnemer legt ook van tevoren en naderhand een test af ter bevestiging van de verworven kennis.
TOEGANGSMODALITEITEN EN TERMIJNEN
De inschrijving dient 24 uur voor aanvang van de cursus plaatsgevonden te hebben.
TOEGANKELIJKHEID VOOR MINDERVALIDEN
Is voor u speciale toegankelijkheid vereist? Neem contact op met mevr. FOSSE, contactpersoon voor mindervaliden, via het adres psh-accueil@ORSYS.fr om uw verzoek en de haalbaarheid daarvan zo goed mogelijk te bestuderen.
Managers.
VOORAFGAANDE VEREISTEN
Geen bijzondere kennis.
VAARDIGHEDEN VAN DE CURSUSLEIDER
De deskundigen die de cursus leiden zijn specialisten op het betreffende vakgebied. Zij werden geselecteerd door onze pedagogische teams zowel om hun vakkennis als hun pedagogische vaardigheden voor elke cursus die zij geven. Zij hebben minstens vijf tot tien jaar ervaring in hun vakgebied en oefenen of oefenden verantwoordelijke bedrijfsfuncties uit.
BEOORDELINGSMODALITEITEN
De cursusleider beoordeelt de pedagogische vooruitgang van de deelnemer gedurende de gehele cursus aan de hand van meerkeuzevragen, praktijksituaties, praktische opdrachten, …
De deelnemer legt ook van tevoren en naderhand een test af ter bevestiging van de verworven kennis.
PEDAGOGISCHE EN TECHNISCHE MIDDELEN
• De gebruikte pedagogische middelen en cursusmethoden zijn voornamelijk: audiovisuele hulpmiddelen, documentatie en cursusmateriaal, praktische oefeningen en correcties van de oefeningen voor praktijkstages, casestudies of reële voorbeelden voor de seminars.
• Na afloop van de stages of seminars verstrekt ORSYS de deelnemers een evaluatievragenlijst over de cursus die vervolgens door onze pedagogische teams wordt geanalyseerd.
• Na afloop van de cursus wordt een presentielijst per halve dag verstrekt, evenals een verklaring van de afronding van de cursus indien de stagiair alle sessies heeft bijgewoond.
• De gebruikte pedagogische middelen en cursusmethoden zijn voornamelijk: audiovisuele hulpmiddelen, documentatie en cursusmateriaal, praktische oefeningen en correcties van de oefeningen voor praktijkstages, casestudies of reële voorbeelden voor de seminars.
• Na afloop van de stages of seminars verstrekt ORSYS de deelnemers een evaluatievragenlijst over de cursus die vervolgens door onze pedagogische teams wordt geanalyseerd.
• Na afloop van de cursus wordt een presentielijst per halve dag verstrekt, evenals een verklaring van de afronding van de cursus indien de stagiair alle sessies heeft bijgewoond.
TOEGANGSMODALITEITEN EN TERMIJNEN
De inschrijving dient 24 uur voor aanvang van de cursus plaatsgevonden te hebben.
TOEGANKELIJKHEID VOOR MINDERVALIDEN
Is voor u speciale toegankelijkheid vereist? Neem contact op met mevr. FOSSE, contactpersoon voor mindervaliden, via het adres psh-accueil@ORSYS.fr om uw verzoek en de haalbaarheid daarvan zo goed mogelijk te bestuderen.
Dit programma is een origineel concept, ontwikkeld door de pedagogische teams van ORSYS Formation. Elke reproductie, weergave, aanpassing of exploitatie, geheel of gedeeltelijk, zonder voorafgaande schriftelijke toestemming van ORSYS, is ten strengste verboden. ORSYS behoudt zich het recht voor om alle nodige maatregelen te nemen ter bescherming van haar intellectuele-eigendomsrechten.
Data en plaats
Selecteer uw locatie of kies voor de les op afstand en kies vervolgens uw datum.
Klas op afstand
Dernières places
Date garantie en présentiel ou à distance
Session garantie
Dit programma is een origineel concept, ontwikkeld door de pedagogische teams van ORSYS Formation. Elke reproductie, weergave, aanpassing of exploitatie, geheel of gedeeltelijk, zonder voorafgaande schriftelijke toestemming van ORSYS, is ten strengste verboden. ORSYS behoudt zich het recht voor om alle nodige maatregelen te nemen ter bescherming van haar intellectuele-eigendomsrechten.