Opleiding : Transactionele analyse om relaties te verbeteren
Praktijkcursus - 3d
- 21u00 - Ref. NAT
|
Downloaden in pdf-formaat
Deze cursus delen via mail
 | De manier waarop je met anderen communiceert analyseren |
| Positieve relaties opbouwen in interpersoonlijke communicatie |
| Psychologische spelletjes voorkomen |
| Mechanismen van weerstand tegen verandering wijzigen |
| Conflicten vermijden |
Doelgroep
Iedereen die transactionele analyse wil gebruiken om meer over zichzelf te weten te komen en zijn werkrelaties te optimaliseren.
Voorafgaande vereisten
Geen speciale kennis vereist.
Praktische modaliteiten
Oefening
Zelfdiagnose, rollenspel gevolgd door debriefing in de groep, casestudies.
Opleidingsprogramma
1 Integreren van wat geleerd is uit transactionele analyse
- De basisprincipes van transactionele analyse.
- Het concept van het levensscenario.
Oefening
Levensscenario's gevolgd door groepsdiscussies.
2 De manier waarop je met anderen communiceert identificeren
- Dominanten van persoonlijkheid: het ego-staat model.
- Manieren om positieve egotoestanden te ontwikkelen.
- De ego-toestanden van de spreker identificeren.
- Levensposities bepalen het gedrag.
Oefening
Zelfdiagnose : Rollenspel: training in communicatie met volwassenen.
3 Positieve relaties opbouwen
- Transacties voor betere communicatie.
- Herkenningstekens: definitie en oorsprong.
- Het uitwisselen van tekenen van erkenning op de werkplek.
- Tijd structureren om je relatietijd te optimaliseren.
Oefening
Rollenspel om transacties te ontdekken. Individuele training in het formuleren van herkenningstekens.
4 Je weerstandsmechanismen tegen verandering identificeren en aanpassen
- De twaalf geboden en hun toestemmingen.
- Dwingende boodschappen: voordelen, nadelen, tegengiffen.
- Verandering weergeven: een kwestie van filters.
- Parasitaire gevoelens.
- De tabel met misvattingen.
Oefening
Zelfdiagnose: beperkende boodschappen. Parasitaire gevoelens en misverstanden ontdekken.
5 Spanningen die tot conflicten leiden wegnemen
- Psychologische spelletjes: definitie en oorzaken.
- Het speciale geval van de dramatische driehoek.
- Methoden om uit psychologische spelletjes te komen.
Oefening
Casestudie: de spanningsdriehoek.
6 Jezelf de middelen geven om te slagen
- Verandering: een verantwoordelijke houding.
- De criteria voor autonomie.
- Het "contract": realistische doelstellingen die aanvaardbaar zijn voor onszelf en anderen.
Oefening
Een individueel veranderingscontract opstellen.
Feedback van klanten
4,8 / 5
De feedback van klanten is afkomstig van eindevaluaties na de opleiding. De score wordt berekend op basis van alle evaluaties die minder dan 12 maanden oud zijn. Alleen die met een tekstcommentaar worden weergegeven.
PASCAL F.
15/06/26
4 / 5
Leuk en goed in beeld gebracht
BASTIE JULIETTE P.
15/06/26
5 / 5
Zeer interessante concepten, een dynamische trainster die alle deelnemers wist te boeien en ervoor zorgde dat er veel discussies en uitwisselingen van ervaringen tussen de deelnemers ontstonden, die ook een grote bijdrage leverden aan de inhoud
JULIEN A.
15/06/26
5 / 5
Een zeer interessant onderwerp, dat op een boeiende en meeslepende manier werd behandeld. Interessante discussies en een heterogene groep die goed wist te delen
Publicatiedatum : 30/05/2024
DEELNEMERS
Iedereen die transactionele analyse wil gebruiken om meer over zichzelf te weten te komen en zijn werkrelaties te optimaliseren.
VOORAFGAANDE VEREISTEN
Geen speciale kennis vereist.
VAARDIGHEDEN VAN DE CURSUSLEIDER
De deskundigen die de cursus leiden zijn specialisten op het betreffende vakgebied. Zij werden geselecteerd door onze pedagogische teams zowel om hun vakkennis als hun pedagogische vaardigheden voor elke cursus die zij geven. Zij hebben minstens vijf tot tien jaar ervaring in hun vakgebied en oefenen of oefenden verantwoordelijke bedrijfsfuncties uit.
BEOORDELINGSMODALITEITEN
De cursusleider beoordeelt de pedagogische vooruitgang van de deelnemer gedurende de gehele cursus aan de hand van meerkeuzevragen, praktijksituaties, praktische opdrachten, …
De deelnemer legt ook van tevoren en naderhand een test af ter bevestiging van de verworven kennis.
TOEGANGSMODALITEITEN EN TERMIJNEN
De inschrijving dient 24 uur voor aanvang van de cursus plaatsgevonden te hebben.
TOEGANKELIJKHEID VOOR MINDERVALIDEN
Is voor u speciale toegankelijkheid vereist? Neem contact op met mevr. FOSSE, contactpersoon voor mindervaliden, via het adres psh-accueil@ORSYS.fr om uw verzoek en de haalbaarheid daarvan zo goed mogelijk te bestuderen.
Iedereen die transactionele analyse wil gebruiken om meer over zichzelf te weten te komen en zijn werkrelaties te optimaliseren.
VOORAFGAANDE VEREISTEN
Geen speciale kennis vereist.
VAARDIGHEDEN VAN DE CURSUSLEIDER
De deskundigen die de cursus leiden zijn specialisten op het betreffende vakgebied. Zij werden geselecteerd door onze pedagogische teams zowel om hun vakkennis als hun pedagogische vaardigheden voor elke cursus die zij geven. Zij hebben minstens vijf tot tien jaar ervaring in hun vakgebied en oefenen of oefenden verantwoordelijke bedrijfsfuncties uit.
BEOORDELINGSMODALITEITEN
De cursusleider beoordeelt de pedagogische vooruitgang van de deelnemer gedurende de gehele cursus aan de hand van meerkeuzevragen, praktijksituaties, praktische opdrachten, …
De deelnemer legt ook van tevoren en naderhand een test af ter bevestiging van de verworven kennis.
PEDAGOGISCHE EN TECHNISCHE MIDDELEN
• De gebruikte pedagogische middelen en cursusmethoden zijn voornamelijk: audiovisuele hulpmiddelen, documentatie en cursusmateriaal, praktische oefeningen en correcties van de oefeningen voor praktijkstages, casestudies of reële voorbeelden voor de seminars.
• Na afloop van de stages of seminars verstrekt ORSYS de deelnemers een evaluatievragenlijst over de cursus die vervolgens door onze pedagogische teams wordt geanalyseerd.
• Na afloop van de cursus wordt een presentielijst per halve dag verstrekt, evenals een verklaring van de afronding van de cursus indien de stagiair alle sessies heeft bijgewoond.
• De gebruikte pedagogische middelen en cursusmethoden zijn voornamelijk: audiovisuele hulpmiddelen, documentatie en cursusmateriaal, praktische oefeningen en correcties van de oefeningen voor praktijkstages, casestudies of reële voorbeelden voor de seminars.
• Na afloop van de stages of seminars verstrekt ORSYS de deelnemers een evaluatievragenlijst over de cursus die vervolgens door onze pedagogische teams wordt geanalyseerd.
• Na afloop van de cursus wordt een presentielijst per halve dag verstrekt, evenals een verklaring van de afronding van de cursus indien de stagiair alle sessies heeft bijgewoond.
TOEGANGSMODALITEITEN EN TERMIJNEN
De inschrijving dient 24 uur voor aanvang van de cursus plaatsgevonden te hebben.
TOEGANKELIJKHEID VOOR MINDERVALIDEN
Is voor u speciale toegankelijkheid vereist? Neem contact op met mevr. FOSSE, contactpersoon voor mindervaliden, via het adres psh-accueil@ORSYS.fr om uw verzoek en de haalbaarheid daarvan zo goed mogelijk te bestuderen.
Dit programma is een origineel concept, ontwikkeld door de pedagogische teams van ORSYS Formation. Elke reproductie, weergave, aanpassing of exploitatie, geheel of gedeeltelijk, zonder voorafgaande schriftelijke toestemming van ORSYS, is ten strengste verboden. ORSYS behoudt zich het recht voor om alle nodige maatregelen te nemen ter bescherming van haar intellectuele-eigendomsrechten.
Data en plaats
Selecteer uw locatie of kies voor de les op afstand en kies vervolgens uw datum.
Klas op afstand
Dernières places
Date garantie en présentiel ou à distance
Session garantie
Dit programma is een origineel concept, ontwikkeld door de pedagogische teams van ORSYS Formation. Elke reproductie, weergave, aanpassing of exploitatie, geheel of gedeeltelijk, zonder voorafgaande schriftelijke toestemming van ORSYS, is ten strengste verboden. ORSYS behoudt zich het recht voor om alle nodige maatregelen te nemen ter bescherming van haar intellectuele-eigendomsrechten.