Opleiding : Succesvolle vergaderingen op afstand leiden
Praktijkcursus - 3.30 uur - Ref. 9RD
|
Downloaden in pdf-formaat
Deze cursus delen via mail
 | De aandachtsmechanismen die een rol spelen bij vergaderingen op afstand identificeren en gebruiken |
| De communicatie- en interactiviteitregels opstellen om deelname aan videoconferenties te stimuleren |
Doelgroep
Iedereen die videoconferentievergaderingen moet leiden of mede leiden.
Voorafgaande vereisten
Geen speciale kennis vereist.
Praktische modaliteiten
Leer methodes
Deze praktische, interactieve workshop is gebaseerd op twee lesfasen: een fase van reflectie en oefeningen om de inhoud te optimaliseren, en een praktische fase met rollenspeloefeningen om een vergadering te starten.
Opleidingsprogramma
1 Presentator-regisseur: je videopresentatiemethoden aanpassen met behulp van aandachtsmechanismen
- De 4 mechanismen van aandacht identificeren: emotie, betekenis, focus en vertering.
- Gebruik het model van John Medina om je video-animatie te segmenteren.
- Verrijk je scala aan presentatiemethoden en -media om de aandacht regelmatig te reactiveren en de groepsdynamiek te vernieuwen.
- Een eenvoudig, effectief communicatiesysteem delen om een reeks te valideren.
Praktisch werk
Groepsbrainstormen op Klaxoon, gevolgd door oefeningen in subgroepen om een videovergaderingsproject te segmenteren met behulp van het Medina-model.
2 Actieve moderator: de houding van de moderator versterken om deelnemers te betrekken
- Moedig je deelnemers aan om het videokanaal te openen en niet alleen het audiokanaal. Begin de discussie met een ijsbreker.
- Vragen stellen en luisteren versterken om uitwisselingen en productiviteit te verhogen.
- Orkestreer de verdeling van toespraken en voorkom rumoer.
- Creëer een vriendelijke werksfeer met je stem (ritme, flow, volume, enz.).
- Betrek je publiek fysiek (gebaren, houdingen, glimlachen, blikken).
Rollenspel
Simulaties van de start van vergaderingen of vergadersequenties (videoconferenties) om te leren hoe je de juiste groepsdynamiek genereert. Groepsgesprek over geobserveerd gedrag.
Feedback van klanten
4,8 / 5
De feedback van klanten is afkomstig van eindevaluaties na de opleiding. De score wordt berekend op basis van alle evaluaties die minder dan 12 maanden oud zijn. Alleen die met een tekstcommentaar worden weergegeven.
MAËLYS K.
05/06/26
5 / 5
Een zeer dynamische trainster die gebruikmaakt van praktijksituaties en oefeningen om de theorie in de praktijk te brengen.
GAELLE A.
05/06/26
5 / 5
zeer constructieve uitwisseling / zeer nuttige communicatietoolkit
VIRGINIE L.
20/10/25
4 / 5
De trainer is erg leerzaam en zorgzaam en heeft een goede balans tussen theorie en praktijk.
Publicatiedatum : 10/06/2024
DEELNEMERS
Iedereen die videoconferentievergaderingen moet leiden of mede leiden.
VOORAFGAANDE VEREISTEN
Geen speciale kennis vereist.
VAARDIGHEDEN VAN DE CURSUSLEIDER
De deskundigen die de cursus leiden zijn specialisten op het betreffende vakgebied. Zij werden geselecteerd door onze pedagogische teams zowel om hun vakkennis als hun pedagogische vaardigheden voor elke cursus die zij geven. Zij hebben minstens vijf tot tien jaar ervaring in hun vakgebied en oefenen of oefenden verantwoordelijke bedrijfsfuncties uit.
BEOORDELINGSMODALITEITEN
De cursusleider beoordeelt de pedagogische vooruitgang van de deelnemer gedurende de gehele cursus aan de hand van meerkeuzevragen, praktijksituaties, praktische opdrachten, …
De deelnemer legt ook van tevoren en naderhand een test af ter bevestiging van de verworven kennis.
TOEGANGSMODALITEITEN EN TERMIJNEN
De inschrijving dient 24 uur voor aanvang van de cursus plaatsgevonden te hebben.
TOEGANKELIJKHEID VOOR MINDERVALIDEN
Is voor u speciale toegankelijkheid vereist? Neem contact op met mevr. FOSSE, contactpersoon voor mindervaliden, via het adres psh-accueil@ORSYS.fr om uw verzoek en de haalbaarheid daarvan zo goed mogelijk te bestuderen.
Iedereen die videoconferentievergaderingen moet leiden of mede leiden.
VOORAFGAANDE VEREISTEN
Geen speciale kennis vereist.
VAARDIGHEDEN VAN DE CURSUSLEIDER
De deskundigen die de cursus leiden zijn specialisten op het betreffende vakgebied. Zij werden geselecteerd door onze pedagogische teams zowel om hun vakkennis als hun pedagogische vaardigheden voor elke cursus die zij geven. Zij hebben minstens vijf tot tien jaar ervaring in hun vakgebied en oefenen of oefenden verantwoordelijke bedrijfsfuncties uit.
BEOORDELINGSMODALITEITEN
De cursusleider beoordeelt de pedagogische vooruitgang van de deelnemer gedurende de gehele cursus aan de hand van meerkeuzevragen, praktijksituaties, praktische opdrachten, …
De deelnemer legt ook van tevoren en naderhand een test af ter bevestiging van de verworven kennis.
PEDAGOGISCHE EN TECHNISCHE MIDDELEN
• De gebruikte pedagogische middelen en cursusmethoden zijn voornamelijk: audiovisuele hulpmiddelen, documentatie en cursusmateriaal, praktische oefeningen en correcties van de oefeningen voor praktijkstages, casestudies of reële voorbeelden voor de seminars.
• Na afloop van de stages of seminars verstrekt ORSYS de deelnemers een evaluatievragenlijst over de cursus die vervolgens door onze pedagogische teams wordt geanalyseerd.
• Na afloop van de cursus wordt een presentielijst per halve dag verstrekt, evenals een verklaring van de afronding van de cursus indien de stagiair alle sessies heeft bijgewoond.
• De gebruikte pedagogische middelen en cursusmethoden zijn voornamelijk: audiovisuele hulpmiddelen, documentatie en cursusmateriaal, praktische oefeningen en correcties van de oefeningen voor praktijkstages, casestudies of reële voorbeelden voor de seminars.
• Na afloop van de stages of seminars verstrekt ORSYS de deelnemers een evaluatievragenlijst over de cursus die vervolgens door onze pedagogische teams wordt geanalyseerd.
• Na afloop van de cursus wordt een presentielijst per halve dag verstrekt, evenals een verklaring van de afronding van de cursus indien de stagiair alle sessies heeft bijgewoond.
TOEGANGSMODALITEITEN EN TERMIJNEN
De inschrijving dient 24 uur voor aanvang van de cursus plaatsgevonden te hebben.
TOEGANKELIJKHEID VOOR MINDERVALIDEN
Is voor u speciale toegankelijkheid vereist? Neem contact op met mevr. FOSSE, contactpersoon voor mindervaliden, via het adres psh-accueil@ORSYS.fr om uw verzoek en de haalbaarheid daarvan zo goed mogelijk te bestuderen.
Dit programma is een origineel concept, ontwikkeld door de pedagogische teams van ORSYS Formation. Elke reproductie, weergave, aanpassing of exploitatie, geheel of gedeeltelijk, zonder voorafgaande schriftelijke toestemming van ORSYS, is ten strengste verboden. ORSYS behoudt zich het recht voor om alle nodige maatregelen te nemen ter bescherming van haar intellectuele-eigendomsrechten.
Data
Dernières places
Date garantie en présentiel ou à distance
Session garantie
Dit programma is een origineel concept, ontwikkeld door de pedagogische teams van ORSYS Formation. Elke reproductie, weergave, aanpassing of exploitatie, geheel of gedeeltelijk, zonder voorafgaande schriftelijke toestemming van ORSYS, is ten strengste verboden. ORSYS behoudt zich het recht voor om alle nodige maatregelen te nemen ter bescherming van haar intellectuele-eigendomsrechten.