Publicatiedatum : 09/02/2024
Opleiding : Analyse en ergonomie van software-GUI's
Praktijkcursus - 2d
- 14u00 - Ref. AIL
|
Downloaden in pdf-formaat
Deze cursus delen via mail
 | Het doel en de principes van software-ergonomie begrijpen |
| Ontdek de normen en regels van ergonomie op verschillende gebieden |
| Een kritische analyse van een interface uitvoeren en aanbevelingen doen om de ergonomie te verbeteren. |
| De gebruikersprofielen van een applicatie modelleren |
| Het ontwerp en de dynamiek van een gebruikersinterface creëren |
Doelgroep
Iedereen in de IT-sector die direct of indirect betrokken is bij de kwaliteit van mens-machine-interfaces.
Voorafgaande vereisten
Geen speciale kennis vereist.
Opleidingsprogramma
1 Inleiding: wat is ergonomie?
- Definitie van ergonomie.
- Waarom hebben we ergonomen nodig?
- De rol van ergonomie. Ergonomie en innovatie.
- ISO 9241 bruikbaarheidsnormen.
- UX Ontwerp en "Gebruikerservaring". UX-componenten.
- Bruikbaarheid.
- Emotioneel ontwerp.
2 Ergonomie in de ontwikkelingscyclus
- De V-ontwerpcyclus.
- Soorten interventie, ontwerp of correctie.
- De ROI van ergonomie.
- Diepgaande ergonomie. Ontwerp en structurering.
- Overzicht van de verschillende ergonomiemethoden.
- Ergonomie in de context van Agile en iteratieve methoden.
Rollenspel
Kennismaking met ergonomie. Observatie en identificatie van verbeterpunten aan de hand van concrete voorbeelden.
3 UCD Gebruikersgericht ontwerpen, gebruikers modelleren
- Persona's.
- Analyse van de taak.
- Tools voor modelleren. Mindmappen (XMind).
- Interviews met gebruikers. Valideren van een inhoudsstructuur: sorteren van kaarten.
- Mock-up: Wanneer moet je een HMI-mock-up maken? Verticale en horizontale mock-ups.
- Low, medium en high fidelity modellen: marktinstrumenten.
Praktisch werk
Conception de personas.
Modéliser les tâches et structurer les éléments de l'interface.
4 Mensen begrijpen om een HMI te maken
- Menselijk cognitief functioneren: visuele waarneming en begrip. Aandachtsbronnen.
- Niveaus van bedrijfsexpertise.
- Basisprincipes van goede UX: tijdmanagement, affordance en mapping concepten, Gestalt wetten.
- De kleuren. Het gebruik van afbeeldingen en pictogrammen.
- De context: omgeving, mobiliteit, interactiemodi en richtlijnen.
- Menu's, Widgets en snelkoppelingen.
- Dialoog tussen mens en machine: de principes van Grice, de stelregels van Nielsen.
Praktisch werk
Interfaces observeren en verbeterpunten identificeren. Mock-up van een interface.
5 Evaluatie: expertanalyse/heuristiek van software
- Expertanalysemethodologie op basis van heuristieken.
- De verschillende categorieën HMI-analysecriteria (besturing, gebruikerservaring, foutenbeheer, hulp, enz.)
- Beoordelen van criteria aan de hand van voorbeelden.
Praktisch werk
MMI-audit: toepassing van de voorgestelde analyseroosters. Aanbevelingen voor het verbeteren van de ergonomie.
Feedback van klanten
4,4 / 5
De feedback van klanten is afkomstig van eindevaluaties na de opleiding. De score wordt berekend op basis van alle evaluaties die minder dan 12 maanden oud zijn. Alleen die met een tekstcommentaar worden weergegeven.
GUILLAUME V.
04/12/25
4 / 5
La formation était intéressante et bien structurée, mais certains sujets n’ont pas été suffisamment approfondis. J’ai le sentiment qu’il me manque encore certaines informations importantes, peut être des méthodes de travail ou des outils concrets qui auraient permis d’aller plus loin dans l’application des concepts abordés.
CHRICE M.
04/12/25
4 / 5
La formation est très enrichissante dans sa globalité, Benoît est un intervenant à l’écoute qui n’hésites pas à revenir sur des sujets quand on a pas bien suivi ou si on demande plus d’explications.Assez chargé pour seulement deux jours mais on a l’avantage d’avoir des supports pendants quelques de plus.
MALLORY C.
04/12/25
4 / 5
on étais trop nombreux pour passer assez de temps a creuser les sujets
DEELNEMERS
Iedereen in de IT-sector die direct of indirect betrokken is bij de kwaliteit van mens-machine-interfaces.
VOORAFGAANDE VEREISTEN
Geen speciale kennis vereist.
VAARDIGHEDEN VAN DE CURSUSLEIDER
De deskundigen die de cursus leiden zijn specialisten op het betreffende vakgebied. Zij werden geselecteerd door onze pedagogische teams zowel om hun vakkennis als hun pedagogische vaardigheden voor elke cursus die zij geven. Zij hebben minstens vijf tot tien jaar ervaring in hun vakgebied en oefenen of oefenden verantwoordelijke bedrijfsfuncties uit.
BEOORDELINGSMODALITEITEN
De cursusleider beoordeelt de pedagogische vooruitgang van de deelnemer gedurende de gehele cursus aan de hand van meerkeuzevragen, praktijksituaties, praktische opdrachten, …
De deelnemer legt ook van tevoren en naderhand een test af ter bevestiging van de verworven kennis.
TOEGANGSMODALITEITEN EN TERMIJNEN
De inschrijving dient 24 uur voor aanvang van de cursus plaatsgevonden te hebben.
TOEGANKELIJKHEID VOOR MINDERVALIDEN
Is voor u speciale toegankelijkheid vereist? Neem contact op met mevr. FOSSE, contactpersoon voor mindervaliden, via het adres psh-accueil@ORSYS.fr om uw verzoek en de haalbaarheid daarvan zo goed mogelijk te bestuderen.
Iedereen in de IT-sector die direct of indirect betrokken is bij de kwaliteit van mens-machine-interfaces.
VOORAFGAANDE VEREISTEN
Geen speciale kennis vereist.
VAARDIGHEDEN VAN DE CURSUSLEIDER
De deskundigen die de cursus leiden zijn specialisten op het betreffende vakgebied. Zij werden geselecteerd door onze pedagogische teams zowel om hun vakkennis als hun pedagogische vaardigheden voor elke cursus die zij geven. Zij hebben minstens vijf tot tien jaar ervaring in hun vakgebied en oefenen of oefenden verantwoordelijke bedrijfsfuncties uit.
BEOORDELINGSMODALITEITEN
De cursusleider beoordeelt de pedagogische vooruitgang van de deelnemer gedurende de gehele cursus aan de hand van meerkeuzevragen, praktijksituaties, praktische opdrachten, …
De deelnemer legt ook van tevoren en naderhand een test af ter bevestiging van de verworven kennis.
PEDAGOGISCHE EN TECHNISCHE MIDDELEN
• De gebruikte pedagogische middelen en cursusmethoden zijn voornamelijk: audiovisuele hulpmiddelen, documentatie en cursusmateriaal, praktische oefeningen en correcties van de oefeningen voor praktijkstages, casestudies of reële voorbeelden voor de seminars.
• Na afloop van de stages of seminars verstrekt ORSYS de deelnemers een evaluatievragenlijst over de cursus die vervolgens door onze pedagogische teams wordt geanalyseerd.
• Na afloop van de cursus wordt een presentielijst per halve dag verstrekt, evenals een verklaring van de afronding van de cursus indien de stagiair alle sessies heeft bijgewoond.
• De gebruikte pedagogische middelen en cursusmethoden zijn voornamelijk: audiovisuele hulpmiddelen, documentatie en cursusmateriaal, praktische oefeningen en correcties van de oefeningen voor praktijkstages, casestudies of reële voorbeelden voor de seminars.
• Na afloop van de stages of seminars verstrekt ORSYS de deelnemers een evaluatievragenlijst over de cursus die vervolgens door onze pedagogische teams wordt geanalyseerd.
• Na afloop van de cursus wordt een presentielijst per halve dag verstrekt, evenals een verklaring van de afronding van de cursus indien de stagiair alle sessies heeft bijgewoond.
TOEGANGSMODALITEITEN EN TERMIJNEN
De inschrijving dient 24 uur voor aanvang van de cursus plaatsgevonden te hebben.
TOEGANKELIJKHEID VOOR MINDERVALIDEN
Is voor u speciale toegankelijkheid vereist? Neem contact op met mevr. FOSSE, contactpersoon voor mindervaliden, via het adres psh-accueil@ORSYS.fr om uw verzoek en de haalbaarheid daarvan zo goed mogelijk te bestuderen.
Data en plaats
Selecteer uw locatie of kies voor de les op afstand en kies vervolgens uw datum.
Klas op afstand
Dernières places
Date garantie en présentiel ou à distance
Session garantie