Opleiding : Transactionele analyse voor managers, grondbeginselenEenvoudige, effectieve en authentieke managementrelaties ontwikkelen
Praktijkcursus - 2d
- 14u00 - Ref. ALG
|
Downloaden in pdf-formaat
Deze cursus delen via mail
 | De hulpmiddelen van TA ontdekken om onze interne werking beter te begrijpen |
| TA gebruiken om beter te communiceren met je personeel |
| Anticiperen op en vermijden van spanningen die tot conflicten leiden |
Doelgroep
Managers, projectleiders en iedereen die leiding geeft aan een team
Voorafgaande vereisten
Geen
Praktische modaliteiten
Praktisch werk
Theoretische input, discussie, praktische oefeningen, rollenspel...
Opleidingsprogramma
1 Ken jezelf beter om beter te managen
- De dominante aspecten van persoonlijkheid ontdekken: het ego-toestandenmodel
- Leren om de positieve "egostaten van de manager te ontwikkelen
- De beperkende boodschappen die ons beheersen opsporen om ze beter te kunnen overwinnen
- Weten hoe je emoties kunt lezen en het circuit van parasitaire gevoelens kunt beheren
Praktisch werk
Zelfdiagnose in de vorm van een egogram, test van beperkende boodschappen, brainstorming en collectief debat over de positieve "egotoestanden" van de manager.
2 Positieve relaties opbouwen om je team te motiveren
- Transacties gebruiken om de communicatie met werknemers te verbeteren
- Het variëren van "levensposities" en het beoefenen van "macht voor" in plaats van "macht over".
- Gebruik de 3 P's: Toestemming, Bescherming en Macht, om initiatief aan te moedigen
- Comprendre l'impact des signes de reconnaissance managériaux sur la structuration du temps relationnel
Praktisch werk
Jeux de rôle sur l’analyse des transactions au cours des rituels managériaux clés, et sous
l'angle des 3 P. Autodiagnostic des "positions de vie".
3 Spanningen die tot conflicten leiden wegnemen
- De waarschuwingssignalen van een conflict identificeren met behulp van de [[ego-staten]" besmet
- De oorzaken van psychologische spelletjes begrijpen om ze beter tegen te gaan
- De [[dramatische driehoek]] valkuil vermijden of eruit leren stappen
- Jongleren met alle TA-methoden om weg te komen van psychologische spelletjes
Praktisch werk
Cas pratique autour de diverses situations managériales pour mieux comprendre le
triangle dramatique et surtout apprendre à en sortir. Partage d'expériences sur ces cas.
4 Jezelf de middelen geven om te slagen
- De enige verantwoordelijke managementhouding aannemen: verandering bevorderen
- De criteria voor managementautonomie identificeren
- Een "contract" opstellen in relaties: realistische doelen stellen die acceptabel zijn voor jezelf en anderen
- Weet hoe je een relatie aangaat dankzij de "3C" en het "driehoekscontract".
Praktisch werk
Établissement d'un contrat relationnel afin d’induire un changement autonome chez son
collaborateur
Feedback van klanten
5 / 5
De feedback van klanten is afkomstig van eindevaluaties na de opleiding. De score wordt berekend op basis van alle evaluaties die minder dan 12 maanden oud zijn. Alleen die met een tekstcommentaar worden weergegeven.
MISA M.
24/11/25
5 / 5
Charlotte heeft een fantastische cursus samengesteld, met een dynamisch tempo (toespraken, groeps- en individuele oefeningen, video's, casestudy's) en ik waardeerde vooral de persoonlijke illustraties van de concepten. Goed gedaan
CÉDRIC B.
24/11/25
5 / 5
Charlotte's lesinhoud en begeleiding waren erg goed
SABRINA L.
24/11/25
5 / 5
De inhoud is compact maar erg interessant en voldoet aan mijn eerste behoeften.
Publicatiedatum : 19/02/2025
DEELNEMERS
Managers, projectleiders en iedereen die leiding geeft aan een team
VOORAFGAANDE VEREISTEN
Geen
VAARDIGHEDEN VAN DE CURSUSLEIDER
De deskundigen die de cursus leiden zijn specialisten op het betreffende vakgebied. Zij werden geselecteerd door onze pedagogische teams zowel om hun vakkennis als hun pedagogische vaardigheden voor elke cursus die zij geven. Zij hebben minstens vijf tot tien jaar ervaring in hun vakgebied en oefenen of oefenden verantwoordelijke bedrijfsfuncties uit.
BEOORDELINGSMODALITEITEN
De cursusleider beoordeelt de pedagogische vooruitgang van de deelnemer gedurende de gehele cursus aan de hand van meerkeuzevragen, praktijksituaties, praktische opdrachten, …
De deelnemer legt ook van tevoren en naderhand een test af ter bevestiging van de verworven kennis.
TOEGANGSMODALITEITEN EN TERMIJNEN
De inschrijving dient 24 uur voor aanvang van de cursus plaatsgevonden te hebben.
TOEGANKELIJKHEID VOOR MINDERVALIDEN
Is voor u speciale toegankelijkheid vereist? Neem contact op met mevr. FOSSE, contactpersoon voor mindervaliden, via het adres psh-accueil@ORSYS.fr om uw verzoek en de haalbaarheid daarvan zo goed mogelijk te bestuderen.
Managers, projectleiders en iedereen die leiding geeft aan een team
VOORAFGAANDE VEREISTEN
Geen
VAARDIGHEDEN VAN DE CURSUSLEIDER
De deskundigen die de cursus leiden zijn specialisten op het betreffende vakgebied. Zij werden geselecteerd door onze pedagogische teams zowel om hun vakkennis als hun pedagogische vaardigheden voor elke cursus die zij geven. Zij hebben minstens vijf tot tien jaar ervaring in hun vakgebied en oefenen of oefenden verantwoordelijke bedrijfsfuncties uit.
BEOORDELINGSMODALITEITEN
De cursusleider beoordeelt de pedagogische vooruitgang van de deelnemer gedurende de gehele cursus aan de hand van meerkeuzevragen, praktijksituaties, praktische opdrachten, …
De deelnemer legt ook van tevoren en naderhand een test af ter bevestiging van de verworven kennis.
PEDAGOGISCHE EN TECHNISCHE MIDDELEN
• De gebruikte pedagogische middelen en cursusmethoden zijn voornamelijk: audiovisuele hulpmiddelen, documentatie en cursusmateriaal, praktische oefeningen en correcties van de oefeningen voor praktijkstages, casestudies of reële voorbeelden voor de seminars.
• Na afloop van de stages of seminars verstrekt ORSYS de deelnemers een evaluatievragenlijst over de cursus die vervolgens door onze pedagogische teams wordt geanalyseerd.
• Na afloop van de cursus wordt een presentielijst per halve dag verstrekt, evenals een verklaring van de afronding van de cursus indien de stagiair alle sessies heeft bijgewoond.
• De gebruikte pedagogische middelen en cursusmethoden zijn voornamelijk: audiovisuele hulpmiddelen, documentatie en cursusmateriaal, praktische oefeningen en correcties van de oefeningen voor praktijkstages, casestudies of reële voorbeelden voor de seminars.
• Na afloop van de stages of seminars verstrekt ORSYS de deelnemers een evaluatievragenlijst over de cursus die vervolgens door onze pedagogische teams wordt geanalyseerd.
• Na afloop van de cursus wordt een presentielijst per halve dag verstrekt, evenals een verklaring van de afronding van de cursus indien de stagiair alle sessies heeft bijgewoond.
TOEGANGSMODALITEITEN EN TERMIJNEN
De inschrijving dient 24 uur voor aanvang van de cursus plaatsgevonden te hebben.
TOEGANKELIJKHEID VOOR MINDERVALIDEN
Is voor u speciale toegankelijkheid vereist? Neem contact op met mevr. FOSSE, contactpersoon voor mindervaliden, via het adres psh-accueil@ORSYS.fr om uw verzoek en de haalbaarheid daarvan zo goed mogelijk te bestuderen.
Dit programma is een origineel concept, ontwikkeld door de pedagogische teams van ORSYS Formation. Elke reproductie, weergave, aanpassing of exploitatie, geheel of gedeeltelijk, zonder voorafgaande schriftelijke toestemming van ORSYS, is ten strengste verboden. ORSYS behoudt zich het recht voor om alle nodige maatregelen te nemen ter bescherming van haar intellectuele-eigendomsrechten.
Data en plaats
Selecteer uw locatie of kies voor de les op afstand en kies vervolgens uw datum.
Klas op afstand
Dernières places
Date garantie en présentiel ou à distance
Session garantie
Dit programma is een origineel concept, ontwikkeld door de pedagogische teams van ORSYS Formation. Elke reproductie, weergave, aanpassing of exploitatie, geheel of gedeeltelijk, zonder voorafgaande schriftelijke toestemming van ORSYS, is ten strengste verboden. ORSYS behoudt zich het recht voor om alle nodige maatregelen te nemen ter bescherming van haar intellectuele-eigendomsrechten.