Publicatiedatum : 30/01/2025
Opleiding : Business Process Management, een succes maken van uw implementatieprojectBPM-projectmethodologie
Synthese cursus - 2d
- 14u00 - Ref. BPU
|
Downloaden in pdf-formaat
Deze cursus delen via mail
 | De context van een BPM-project analyseren en de problemen, risico's en beperkingen begrijpen. |
| De kwaliteit van procesdocumentatie beoordelen |
| Eisen formuleren in termen van praktijken, vaardigheden en te leveren prestaties, gebaseerd op de projectdoelstelling |
| Vertrouwen op de nieuwste technieken om een BPM-project succesvol af te ronden |
Doelgroep
BPM-projectmanagers, projectleiders of -directeuren, transformatiemanagers, projecteigenaars, bedrijfsanalisten, procesontwerpers, organisatoren.
Voorafgaande vereisten
Ervaring met projectmanagement en relaties met business units.
Praktische modaliteiten
Leer methodes
Kritische analyse van materiaal uit echte projecten, gevolgd door een aanpak gebaseerd op de openbare Praxeme-methode.
Opleidingsprogramma
1 Inleiding
- Waarom BPM gebruiken? Concepten en definities.
- Voorbeelden van mogelijke projecten en conversies.
Workshop storytelling
Eerste analyse van de context.
2 Succesfactoren voor BPM-projecten
- Kwaliteitsniveaus in procesdocumentatie: van diagram tot model, inleiding tot de BPMN-standaard.
- Relaties met zakelijke spelers: de juiste afstand.
- Observatie van de realiteit binnen en buiten het bedrijf: jobshadowing, benchmarking, enz.
- Voorwaarden voor succesvolle BPM-projecten: vaardigheden, best practices, tools.
- BPM-aanpak.
Groepsdiscussie
Onderzoek van procesmodellen om het bewustzijn van het kwaliteitsniveau te verhogen en het aan te passen aan de ambities van het project.
3 De BPM-aanpak op projectniveau
- Analyseer het proces en verzamel zakelijke expertise.
- Transformatie-intenties beoordelen: vraag en strategische oriëntaties analyseren.
- Het nieuwe proces ontwerpen, verbeteringen voorstellen: transformatiescenario's, organisatorische innovatie.
- Het nieuwe proces implementeren en de verandering ondersteunen: vereisten, IT-oplossing, implementatie.
Groepsdiscussie
Methodologische hulpmiddelen toepassen op uw bedrijfsproblemen.
4 De BPM-aanpak op bedrijfsniveau
- Bedrijfsactiviteiten ontwerpen en processen definiëren (bedrijfsarchitectuur).
- Isoleer de fundamenten van het bedrijf: bedrijfsobjecten, objectlevenscyclus, semantisch model.
- Activiteit bewaken en proceswerking aanpassen: bewaking, kwaliteitskringloop.
Groepsdiscussie
Hoe kan BPM beter ingebed worden in elke organisatie?
5 De voordelen van technologie
- Tools voor procesmodellering en -simulatie: BPMN- en UML-notaties, markt- en selectiecriteria.
- Oplossingen voor procesuitvoering: BPEL runtime-taal, engines voor procesuitvoering.
- BPM, webservices en SOA (Service Oriented Architecture).
Demonstratie
Presentatie van oplossingen voor het documenteren, animeren, simuleren en uitvoeren van processen.
Feedback van klanten
3,9 / 5
De feedback van klanten is afkomstig van eindevaluaties na de opleiding. De score wordt berekend op basis van alle evaluaties die minder dan 12 maanden oud zijn. Alleen die met een tekstcommentaar worden weergegeven.
MAGALIE L.
24/03/26
5 / 5
Excellent formateur
JULIEN D.
25/11/25
5 / 5
Heel goed, ik heb veel oefening nodig om alles wat ik heb geleerd te assimileren.
DOROTA S.
16/10/25
4 / 5
Doe tal van divergenties die zeker het materiaal en de voorbeelden leveren, maar ons soms verliezen in de draad van de cursus
DEELNEMERS
BPM-projectmanagers, projectleiders of -directeuren, transformatiemanagers, projecteigenaars, bedrijfsanalisten, procesontwerpers, organisatoren.
VOORAFGAANDE VEREISTEN
Ervaring met projectmanagement en relaties met business units.
VAARDIGHEDEN VAN DE CURSUSLEIDER
De deskundigen die de cursus leiden zijn specialisten op het betreffende vakgebied. Zij werden geselecteerd door onze pedagogische teams zowel om hun vakkennis als hun pedagogische vaardigheden voor elke cursus die zij geven. Zij hebben minstens vijf tot tien jaar ervaring in hun vakgebied en oefenen of oefenden verantwoordelijke bedrijfsfuncties uit.
BEOORDELINGSMODALITEITEN
De cursusleider beoordeelt de pedagogische vooruitgang van de deelnemer gedurende de gehele cursus aan de hand van meerkeuzevragen, praktijksituaties, praktische opdrachten, …
De deelnemer legt ook van tevoren en naderhand een test af ter bevestiging van de verworven kennis.
TOEGANGSMODALITEITEN EN TERMIJNEN
De inschrijving dient 24 uur voor aanvang van de cursus plaatsgevonden te hebben.
TOEGANKELIJKHEID VOOR MINDERVALIDEN
Is voor u speciale toegankelijkheid vereist? Neem contact op met mevr. FOSSE, contactpersoon voor mindervaliden, via het adres psh-accueil@ORSYS.fr om uw verzoek en de haalbaarheid daarvan zo goed mogelijk te bestuderen.
BPM-projectmanagers, projectleiders of -directeuren, transformatiemanagers, projecteigenaars, bedrijfsanalisten, procesontwerpers, organisatoren.
VOORAFGAANDE VEREISTEN
Ervaring met projectmanagement en relaties met business units.
VAARDIGHEDEN VAN DE CURSUSLEIDER
De deskundigen die de cursus leiden zijn specialisten op het betreffende vakgebied. Zij werden geselecteerd door onze pedagogische teams zowel om hun vakkennis als hun pedagogische vaardigheden voor elke cursus die zij geven. Zij hebben minstens vijf tot tien jaar ervaring in hun vakgebied en oefenen of oefenden verantwoordelijke bedrijfsfuncties uit.
BEOORDELINGSMODALITEITEN
De cursusleider beoordeelt de pedagogische vooruitgang van de deelnemer gedurende de gehele cursus aan de hand van meerkeuzevragen, praktijksituaties, praktische opdrachten, …
De deelnemer legt ook van tevoren en naderhand een test af ter bevestiging van de verworven kennis.
PEDAGOGISCHE EN TECHNISCHE MIDDELEN
• De gebruikte pedagogische middelen en cursusmethoden zijn voornamelijk: audiovisuele hulpmiddelen, documentatie en cursusmateriaal, praktische oefeningen en correcties van de oefeningen voor praktijkstages, casestudies of reële voorbeelden voor de seminars.
• Na afloop van de stages of seminars verstrekt ORSYS de deelnemers een evaluatievragenlijst over de cursus die vervolgens door onze pedagogische teams wordt geanalyseerd.
• Na afloop van de cursus wordt een presentielijst per halve dag verstrekt, evenals een verklaring van de afronding van de cursus indien de stagiair alle sessies heeft bijgewoond.
• De gebruikte pedagogische middelen en cursusmethoden zijn voornamelijk: audiovisuele hulpmiddelen, documentatie en cursusmateriaal, praktische oefeningen en correcties van de oefeningen voor praktijkstages, casestudies of reële voorbeelden voor de seminars.
• Na afloop van de stages of seminars verstrekt ORSYS de deelnemers een evaluatievragenlijst over de cursus die vervolgens door onze pedagogische teams wordt geanalyseerd.
• Na afloop van de cursus wordt een presentielijst per halve dag verstrekt, evenals een verklaring van de afronding van de cursus indien de stagiair alle sessies heeft bijgewoond.
TOEGANGSMODALITEITEN EN TERMIJNEN
De inschrijving dient 24 uur voor aanvang van de cursus plaatsgevonden te hebben.
TOEGANKELIJKHEID VOOR MINDERVALIDEN
Is voor u speciale toegankelijkheid vereist? Neem contact op met mevr. FOSSE, contactpersoon voor mindervaliden, via het adres psh-accueil@ORSYS.fr om uw verzoek en de haalbaarheid daarvan zo goed mogelijk te bestuderen.
Data en plaats
Selecteer uw locatie of kies voor de les op afstand en kies vervolgens uw datum.
Klas op afstand
Laatste plaatsen
Garantiedatum ter plaatse of op afstand
Gegarandeerde sessie