Opleiding : Empathie ontwikkelen met geweldloze communicatieNiveau 2
Praktijkcursus - 2d
- 14u00 - Ref. CNN
|
Downloaden in pdf-formaat
Deze cursus delen via mail
 | Verschillende luisterattitudes identificeren |
| Empathisch luisteren NVC |
| De balans vinden tussen luisteren naar jezelf, luisteren naar anderen en jezelf uitdrukken |
| NVC inlevingsvermogen gebruiken om de band te behouden in moeilijke situaties |
| NVC-empathie gebruiken om constructieve relaties op te bouwen |
Doelgroep
Iedereen die de NVC-training "Geweldloze Communicatie om de dialoog te vergemakkelijken en de effectiviteit te vergroten" heeft gevolgd en zijn of haar zorgzame houding wil consolideren.
Voorafgaande vereisten
Geen
Praktische modaliteiten
Rollenspel
Professionele rollenspeloefeningen op basis van echte casussen die door cursisten worden ingebracht.
Leer methodes
Een participatieve aanpak die de betrokkenheid van deelnemers vereist.
Opleidingsprogramma
1 NVC empathisch luisteren ontdekken
- Empathisch luisteren onderscheiden van andere vormen van luisteren (inclusief de houding van Porter).
- De drie niveaus van empathie begrijpen: direct, wederzijds en intersubjectief.
- Inzicht in de specifieke aard van NVC empathisch luisteren: intentie en aandacht.
- Voorbereiding op empathisch luisteren NVC: de kracht van acceptatie.
Oefening
Theoretische input gevolgd door groepswerk om studenten te helpen de concepten te begrijpen.
2 Empathisch luisteren met NVC
- Leren luisteren naar anderen in hun geheel: verbale, paraverbal en non-verbale expressie.
- Stil actief luisteren oefenen.
- Herformuleren van gevoelens en behoeften.
- De tekenen van succesvol empathisch luisteren door NVC herkennen.
Rollenspel
Experimenteren met de empathische NVC-houding in tweetallen en oefenen met herformulering.
3 De balans vinden tussen luisteren naar jezelf, luisteren naar anderen en jezelf uitdrukken
- De vier manieren van het ontvangen van een boodschap in NVC identificeren: tegen jezelf, tegen de ander, met jezelf, naar de ander toe.
- Zelfempathie beoefenen: naar jezelf luisteren.
- Oefenen van de overgang van zelf-empathie naar empathie: bewegen van zelf naar ander.
- Oefenen van de overgang van empathie: het verwelkomen van de behoeften van anderen naar het verwoorden van je eigen behoeften.
Rollenspel
Training om van intrapersoonlijke communicatie naar interpersoonlijke dialoog te gaan door middel van rollenspel.
4 Empathisch luisteren met NVC in relationele situaties waar veel op het spel staat
- Empathisch luisteren met NVC om conflicten te bezweren.
- Empathisch luisteren met NVC om iemand in nood te ondersteunen.
- Empathisch luisteren met NVC gebruiken om inclusieve beslissingen te nemen.
- NVC empathisch luisteren gebruiken om tot blijvende afspraken te komen.
Rollenspel
Training in NVC empathisch luisteren in relationele situaties waar veel op het spel staat, gegeven door deelnemers.
Feedback van klanten
4,6 / 5
De feedback van klanten is afkomstig van eindevaluaties na de opleiding. De score wordt berekend op basis van alle evaluaties die minder dan 12 maanden oud zijn. Alleen die met een tekstcommentaar worden weergegeven.
CHRISTOPHE P.
01/06/26
5 / 5
Heel interessant om anderen en jezelf beter te begrijpen.
LAURENCE B.
01/06/26
5 / 5
Estelle luisterde heel goed, wist de groep op hun gemak te stellen en speelde goed in op onze behoeften.
HUGO V.
01/06/26
4 / 5
Veel oefenen maakt het begrijpen gemakkelijker.
Publicatiedatum : 05/06/2025
DEELNEMERS
Iedereen die de NVC-training "Geweldloze Communicatie om de dialoog te vergemakkelijken en de effectiviteit te vergroten" heeft gevolgd en zijn of haar zorgzame houding wil consolideren.
VOORAFGAANDE VEREISTEN
Geen
VAARDIGHEDEN VAN DE CURSUSLEIDER
De deskundigen die de cursus leiden zijn specialisten op het betreffende vakgebied. Zij werden geselecteerd door onze pedagogische teams zowel om hun vakkennis als hun pedagogische vaardigheden voor elke cursus die zij geven. Zij hebben minstens vijf tot tien jaar ervaring in hun vakgebied en oefenen of oefenden verantwoordelijke bedrijfsfuncties uit.
BEOORDELINGSMODALITEITEN
De cursusleider beoordeelt de pedagogische vooruitgang van de deelnemer gedurende de gehele cursus aan de hand van meerkeuzevragen, praktijksituaties, praktische opdrachten, …
De deelnemer legt ook van tevoren en naderhand een test af ter bevestiging van de verworven kennis.
TOEGANGSMODALITEITEN EN TERMIJNEN
De inschrijving dient 24 uur voor aanvang van de cursus plaatsgevonden te hebben.
TOEGANKELIJKHEID VOOR MINDERVALIDEN
Is voor u speciale toegankelijkheid vereist? Neem contact op met mevr. FOSSE, contactpersoon voor mindervaliden, via het adres psh-accueil@ORSYS.fr om uw verzoek en de haalbaarheid daarvan zo goed mogelijk te bestuderen.
Iedereen die de NVC-training "Geweldloze Communicatie om de dialoog te vergemakkelijken en de effectiviteit te vergroten" heeft gevolgd en zijn of haar zorgzame houding wil consolideren.
VOORAFGAANDE VEREISTEN
Geen
VAARDIGHEDEN VAN DE CURSUSLEIDER
De deskundigen die de cursus leiden zijn specialisten op het betreffende vakgebied. Zij werden geselecteerd door onze pedagogische teams zowel om hun vakkennis als hun pedagogische vaardigheden voor elke cursus die zij geven. Zij hebben minstens vijf tot tien jaar ervaring in hun vakgebied en oefenen of oefenden verantwoordelijke bedrijfsfuncties uit.
BEOORDELINGSMODALITEITEN
De cursusleider beoordeelt de pedagogische vooruitgang van de deelnemer gedurende de gehele cursus aan de hand van meerkeuzevragen, praktijksituaties, praktische opdrachten, …
De deelnemer legt ook van tevoren en naderhand een test af ter bevestiging van de verworven kennis.
PEDAGOGISCHE EN TECHNISCHE MIDDELEN
• De gebruikte pedagogische middelen en cursusmethoden zijn voornamelijk: audiovisuele hulpmiddelen, documentatie en cursusmateriaal, praktische oefeningen en correcties van de oefeningen voor praktijkstages, casestudies of reële voorbeelden voor de seminars.
• Na afloop van de stages of seminars verstrekt ORSYS de deelnemers een evaluatievragenlijst over de cursus die vervolgens door onze pedagogische teams wordt geanalyseerd.
• Na afloop van de cursus wordt een presentielijst per halve dag verstrekt, evenals een verklaring van de afronding van de cursus indien de stagiair alle sessies heeft bijgewoond.
• De gebruikte pedagogische middelen en cursusmethoden zijn voornamelijk: audiovisuele hulpmiddelen, documentatie en cursusmateriaal, praktische oefeningen en correcties van de oefeningen voor praktijkstages, casestudies of reële voorbeelden voor de seminars.
• Na afloop van de stages of seminars verstrekt ORSYS de deelnemers een evaluatievragenlijst over de cursus die vervolgens door onze pedagogische teams wordt geanalyseerd.
• Na afloop van de cursus wordt een presentielijst per halve dag verstrekt, evenals een verklaring van de afronding van de cursus indien de stagiair alle sessies heeft bijgewoond.
TOEGANGSMODALITEITEN EN TERMIJNEN
De inschrijving dient 24 uur voor aanvang van de cursus plaatsgevonden te hebben.
TOEGANKELIJKHEID VOOR MINDERVALIDEN
Is voor u speciale toegankelijkheid vereist? Neem contact op met mevr. FOSSE, contactpersoon voor mindervaliden, via het adres psh-accueil@ORSYS.fr om uw verzoek en de haalbaarheid daarvan zo goed mogelijk te bestuderen.
Dit programma is een origineel concept, ontwikkeld door de pedagogische teams van ORSYS Formation. Elke reproductie, weergave, aanpassing of exploitatie, geheel of gedeeltelijk, zonder voorafgaande schriftelijke toestemming van ORSYS, is ten strengste verboden. ORSYS behoudt zich het recht voor om alle nodige maatregelen te nemen ter bescherming van haar intellectuele-eigendomsrechten.
Data en plaats
Dernières places
Date garantie en présentiel ou à distance
Session garantie
Dit programma is een origineel concept, ontwikkeld door de pedagogische teams van ORSYS Formation. Elke reproductie, weergave, aanpassing of exploitatie, geheel of gedeeltelijk, zonder voorafgaande schriftelijke toestemming van ORSYS, is ten strengste verboden. ORSYS behoudt zich het recht voor om alle nodige maatregelen te nemen ter bescherming van haar intellectuele-eigendomsrechten.