Publicatiedatum : 23/02/2024
Opleiding : Co-ontwikkeling in de praktijkWorkshop om ervaringen te delen en de professionele praktijk te verbeteren
Praktijkcursus - 2d
- 14u00 - Ref. COV
|
Downloaden in pdf-formaat
Deze cursus delen via mail
 | De grondslagen van co-ontwikkeling begrijpen: oorsprong, nut, basisprincipes, fasen |
| De houding van klant en adviseur ervaren in een co-ontwikkelingsworkshop |
| Identificeren van goede praktijken en impasses bij het leiden van een co-ontwikkelingsworkshop |
| Een professioneel actieplan opstellen met co-ontwikkeling |
Doelgroep
Iedereen in een lijn- of cross-functionele managementrol of een HR-professional in een coachende rol.
Voorafgaande vereisten
Geen speciale kennis vereist.
Praktische modaliteiten
Oefening
Ontdekkend onderwijs: praktische toepassing, individuele feedback, theoretische verduidelijking, toepassingsplan.
Opleidingsprogramma
1 De grondbeginselen van co-ontwikkeling
- De doelstellingen van co-ontwikkeling begrijpen: probleemoplossing, projectconstructie.
- Oriëntatie van het management op een gezamenlijke aanpak: de ontwikkeling van werknemers.
- Vertrouwen op de uitwisseling van praktijken als basis voor collectieve intelligentie.
- Maak onderscheid tussen de 3 rollen van de deelnemers: facilitator/coach, adviseur en klant.
Groepsdiscussie
Discussies over de grondbeginselen en principes van de methode.
2 Ervaar de 6 stadia van co-ontwikkeling in de praktijk
- Schets een project en een probleem en kies een onderwerp.
- Gebruik open vragen om de realiteit en het individu te begrijpen.
- Stel een contract op tussen de klant en de consultants.
- Collectieve intelligentie gebruiken om oplossingen te vinden voor werknemers: overleg.
- Stel een actieplan op op basis van het advies van de deelnemers.
- Individueel leren identificeren door middel van feedback.
Praktisch werk
Co-ontwikkelingsworkshops onder leiding van de trainer-coach waarbij deelnemers de rol van klant en adviseur op zich nemen.
3 Een co-ontwikkelingsworkshop leiden en begeleiden
- Leg de succesprincipes duidelijk uit aan de deelnemers.
- Ervoor zorgen dat de basisregels van co-ontwikkeling worden nageleefd.
- Leid de 6 stadia en begrijp de voordelen en moeilijkheden van elk stadium.
- Verbeter je presentatievaardigheden door feedback.
Rollenspel
Co-ontwikkelingsworkshops om de beurt geleid door deelnemers in real-life modus. Stop-and-go-modus om vooruitgang aan te moedigen.
4 Co-ontwikkeling gebruiken in management
- De best practices van co-ontwikkeling omzetten in management en projectmanagement.
- De uitwisseling van praktijken aanmoedigen door te leren luisteren en vragen te stellen.
- Co-ontwikkeling aanpassen aan je eigen professionele context.
- Opstellen van een actieplan voor het gebruik van co-ontwikkeling.
Praktisch werk
Collectieve reflectie op de toepassing van co-ontwikkeling in de beroepspraktijk.
Feedback van klanten
4,8 / 5
De feedback van klanten is afkomstig van eindevaluaties na de opleiding. De score wordt berekend op basis van alle evaluaties die minder dan 12 maanden oud zijn. Alleen die met een tekstcommentaar worden weergegeven.
JUSTINE M.
17/11/25
5 / 5
De trainer, Maryam, is een echte aanwinst voor deze cursus.
RACHELE G.
17/11/25
4 / 5
Maryam HOUSNI is vrolijk en dynamisch, wat bijdraagt aan een aangename en motiverende sfeer. Haar inzet en verlangen om de groep vooruit te helpen zijn onmiskenbaar en worden zeer gewaardeerd. Voor toekomstige sessies zou ze misschien haar effectiviteit kunnen verbeteren door minder de indruk te wekken dat ze "voordraagt" en meer nadruk te leggen op actief luisteren naar de deelnemers, om de inhoud aan te passen aan hun behoeften.
CLAIRE B.
17/11/25
5 / 5
Zeer goede training! Veel energie van Maryam! Veel verrijkende uitwisselingen en bewustwording. Ik had iets meer tijd gegeven om te oefenen.
DEELNEMERS
Iedereen in een lijn- of cross-functionele managementrol of een HR-professional in een coachende rol.
VOORAFGAANDE VEREISTEN
Geen speciale kennis vereist.
VAARDIGHEDEN VAN DE CURSUSLEIDER
De deskundigen die de cursus leiden zijn specialisten op het betreffende vakgebied. Zij werden geselecteerd door onze pedagogische teams zowel om hun vakkennis als hun pedagogische vaardigheden voor elke cursus die zij geven. Zij hebben minstens vijf tot tien jaar ervaring in hun vakgebied en oefenen of oefenden verantwoordelijke bedrijfsfuncties uit.
BEOORDELINGSMODALITEITEN
De cursusleider beoordeelt de pedagogische vooruitgang van de deelnemer gedurende de gehele cursus aan de hand van meerkeuzevragen, praktijksituaties, praktische opdrachten, …
De deelnemer legt ook van tevoren en naderhand een test af ter bevestiging van de verworven kennis.
TOEGANGSMODALITEITEN EN TERMIJNEN
De inschrijving dient 24 uur voor aanvang van de cursus plaatsgevonden te hebben.
TOEGANKELIJKHEID VOOR MINDERVALIDEN
Is voor u speciale toegankelijkheid vereist? Neem contact op met mevr. FOSSE, contactpersoon voor mindervaliden, via het adres psh-accueil@ORSYS.fr om uw verzoek en de haalbaarheid daarvan zo goed mogelijk te bestuderen.
Iedereen in een lijn- of cross-functionele managementrol of een HR-professional in een coachende rol.
VOORAFGAANDE VEREISTEN
Geen speciale kennis vereist.
VAARDIGHEDEN VAN DE CURSUSLEIDER
De deskundigen die de cursus leiden zijn specialisten op het betreffende vakgebied. Zij werden geselecteerd door onze pedagogische teams zowel om hun vakkennis als hun pedagogische vaardigheden voor elke cursus die zij geven. Zij hebben minstens vijf tot tien jaar ervaring in hun vakgebied en oefenen of oefenden verantwoordelijke bedrijfsfuncties uit.
BEOORDELINGSMODALITEITEN
De cursusleider beoordeelt de pedagogische vooruitgang van de deelnemer gedurende de gehele cursus aan de hand van meerkeuzevragen, praktijksituaties, praktische opdrachten, …
De deelnemer legt ook van tevoren en naderhand een test af ter bevestiging van de verworven kennis.
PEDAGOGISCHE EN TECHNISCHE MIDDELEN
• De gebruikte pedagogische middelen en cursusmethoden zijn voornamelijk: audiovisuele hulpmiddelen, documentatie en cursusmateriaal, praktische oefeningen en correcties van de oefeningen voor praktijkstages, casestudies of reële voorbeelden voor de seminars.
• Na afloop van de stages of seminars verstrekt ORSYS de deelnemers een evaluatievragenlijst over de cursus die vervolgens door onze pedagogische teams wordt geanalyseerd.
• Na afloop van de cursus wordt een presentielijst per halve dag verstrekt, evenals een verklaring van de afronding van de cursus indien de stagiair alle sessies heeft bijgewoond.
• De gebruikte pedagogische middelen en cursusmethoden zijn voornamelijk: audiovisuele hulpmiddelen, documentatie en cursusmateriaal, praktische oefeningen en correcties van de oefeningen voor praktijkstages, casestudies of reële voorbeelden voor de seminars.
• Na afloop van de stages of seminars verstrekt ORSYS de deelnemers een evaluatievragenlijst over de cursus die vervolgens door onze pedagogische teams wordt geanalyseerd.
• Na afloop van de cursus wordt een presentielijst per halve dag verstrekt, evenals een verklaring van de afronding van de cursus indien de stagiair alle sessies heeft bijgewoond.
TOEGANGSMODALITEITEN EN TERMIJNEN
De inschrijving dient 24 uur voor aanvang van de cursus plaatsgevonden te hebben.
TOEGANKELIJKHEID VOOR MINDERVALIDEN
Is voor u speciale toegankelijkheid vereist? Neem contact op met mevr. FOSSE, contactpersoon voor mindervaliden, via het adres psh-accueil@ORSYS.fr om uw verzoek en de haalbaarheid daarvan zo goed mogelijk te bestuderen.
Data en plaats
Selecteer uw locatie of kies voor de les op afstand en kies vervolgens uw datum.
Klas op afstand
Laatste plaatsen
Garantiedatum ter plaatse of op afstand
Gegarandeerde sessie