Design Thinking is een collaboratieve, naar buiten gerichte innovatiemethode. Het wordt gebruikt om problemen op te lossen en ideeën te genereren. In dit laboratorium word u ondergedompeld in de experimenten en krijg u de tools in handen die u nodig hebt om innovatieve producten en diensten te ontwikkelen.
INTER
INTRA
OP MAAT
Praktijkcursus ter plaatse
of via klasverband op afstand
Disponible en anglais, à la demande
Design Thinking is een collaboratieve, naar buiten gerichte innovatiemethode. Het wordt gebruikt om problemen op te lossen en ideeën te genereren. In dit laboratorium word u ondergedompeld in de experimenten en krijg u de tools in handen die u nodig hebt om innovatieve producten en diensten te ontwikkelen.
Aan het einde van de training is de deelnemer in staat om:
De gebruiker centraal stellen in de strategie en nieuwe bronnen van groei vinden door innovatie
Innovatieve diensten en/of producten bedenken op een eenvoudige en operationele manier
Beheers de belangrijkste stappen van de Design Thinking-methode
Inzicht in de basisprincipes van experience design en storytelling
Design thinking coördineren met andere innovatiebenaderingen
Doelgroep
Productmanagers, projectmanagers, innovatiemanagers, senior executives, marketing- en communicatiemanagers, of iedereen die meer wil leren over innovatie en creativiteit.
Voorafgaande vereisten
Geen speciale kennis vereist.
Praktische modaliteiten
Rollenspel
Een situatieoefening, gericht op de verschillende stadia van Design Thinking. Het gebruik van een immersief creativiteitslaboratorium.
Leer methodes
Actief onderwijs gebaseerd op experimenteren door productie. Praktische toepassing met behulp van meeslepende methoden en voortdurende beoordeling.
Opleidingsprogramma
1
De principes van de Design Thinking-methode begrijpen
Het proces van Design Thinking definiëren.
De gebruiker begrijpen en een ervaring ontwerpen.
Creëer uw eigen ecosysteem.
Een cultuur van onderzoek vestigen.
Uw multidisciplinaire team en organisatie opbouwen.
Ga de uitdaging aan en verken het onderwerp.
Praktisch werk
Creëer uw ecosysteem. Stel de kwesties voor uw productlancering aan de orde: de rode draad door het creativiteitslaboratorium.
2
Inspiratie
Verplaats uzelf in de schoenen van uw toekomstige gebruiker.
Het systeem en de markt begrijpen en weten hoe het te onderzoeken.
Toon echte empathie voor zijn gebruikers.
Ervaring in het veld uitbreiden met hulpmiddelen.
Uw onderzoek samenvatten: "Persona" en "Customer Journey Map".
Zoek de "uitdaging" met behulp van de wrijvingspunten.
Oefening
Bouw uw gereedschapskist op en oefen inspirerend.
3
Ideeën oefenen
Beheers de regels van brainstormen.
Genereer nieuwe ideeën.
Maak een muur van inspiratie.
Teken uw ideeën.
Nieuwe concepten bedenken.
Snelle, goedkope prototypes van wenselijke oplossingen.
Feedback van gebruikers omzetten in haalbare en uitvoerbare oplossingen.
Volg een iteratief proces.
Praktisch werk
Experimenteren met ideeëngeneratietechnieken. Onderdompeling in de praktische productie van een versie.
4
Implementatie vergemakkelijken
Presenteren met storytelling: van functionele specificaties tot industrieel prototype.
Het industriële prototype begrijpen als communicatiemiddel.
Het betrekken van alle entiteiten: van industrieel prototype tot industriële productie.
Profiteer optimaal van feedback van gebruikers. Een verbeteraanpak hanteren.
Bepaal de productievolumes.
Voldoen aan normen en innovatie beschermen.
Verkoopteams helpen een innovatie te verspreiden.
Rollenspel
Een implementatieproject opzetten. Ideeën presenteren met behulp van een innovatieve methode (storytelling).
Feedback van klanten
4,6 / 5
De feedback van klanten is afkomstig van eindevaluaties na de opleiding. De score wordt berekend op basis van alle evaluaties die minder dan 12 maanden oud zijn. Alleen die met een tekstcommentaar worden weergegeven.
MAHA S.
23/07/26
4 / 5
Een zeer verrijkende en goed gestructureerde opleiding. De lesstof was duidelijk, relevant en bood een goede balans tussen theorie en praktijk. Dankzij de oefeningen konden we de behandelde concepten in de praktijk brengen. De docent had een luisterend oor, was een goede pedagoog en wist de sessies dynamisch te houden. Bedankt voor de hoge kwaliteit van deze opleiding.
VIRGINIE F.
23/07/26
4 / 5
Een uitstekende spreker en communicator die de opleiding afwisselt met talrijke praktijkvoorbeelden en individuele en groepsopdrachten
GIDE FLORIAN S.
28/05/26
5 / 5
Een zeer toegankelijke, ervaren en enthousiaste docent die zijn kennis gemakkelijk overbrengt, ondanks de complexe stof.
VALERIE N.
28/05/26
4 / 5
een zeer goede benadering van de methode
MANON R.
19/03/26
5 / 5
De pedagogische beoordeling moet worden herzien. Vragen die nergens op slaan. Geen mogelijkheid om je resultaat te controleren.
CAROLE Q.
19/03/26
4 / 5
Best tevreden. Nu moet dit proces nog in de praktijk worden gebracht.
MARIE-CHARLOTTE C.
11/12/25
4 / 5
Interessante oefeningen om in de praktijk te brengen Zeer duidelijke video's die de voorbeelden illustrerenSpreker/facilitator met zeer gedegen ervaring, veel voorbeelden gegeven Duidelijke, uitgebreide methodologie
FLORIAN L.
11/12/25
4 / 5
Methode en ondersteuning OKBekijk de algemene timing, vooral voor de oefeningen
ROUX AMELIE L.
11/12/25
4 / 5
Bedankt voor het aanpassen van het tempo op dag twee :)
PASCALE L.
11/12/25
4 / 5
Interessante mix van theorie en praktijk, met veel oefeningen
MARGAUX B.
04/12/25
5 / 5
Interessante inhoud, consistent met wat was aangekondigd. Lesmethoden aangepast aan het type inhoud.
ANNE-CHRISTINE B.
04/12/25
5 / 5
Heel goed, ik heb alleen wat tijd nodig om alles te verwerken. Zeer interessante concrete voorbeelden
ALEXANDRA D.
04/12/25
5 / 5
Een zeer goede balans tussen theorie en praktijk en veel voorbeelden gedeeld door de trainer. Bedankt Dounia voor deze 2 zeer lonende dagen en bedankt aan mijn trainingspartners, we hebben een geweldig project hier!
GWEN J.
04/12/25
5 / 5
Goede balans tussen theorie en praktijkDynamische trainerKwaliteit van de gegeven voorbeelden
MARIE A.
04/12/25
4 / 5
De trainer luisterde goed, gaf goed advies en was erg zorgzaam. Haar PPT-presentatie is erg nuttig en kan worden gebruikt om de geleerde technieken toe te passen in een professionele context.
DAVID R.
23/10/25
5 / 5
Aangepast op basis van discussies met deelnemers
MEAVENN C.
04/09/25
5 / 5
Tools op maat van mijn behoeften. De begeleiding was uitstekend en vloeiend. Gemotiveerde groep: geweldig!
GHISLAIN L.
04/09/25
4 / 5
De ondersteuning bevat een paar spelfouten en een paar foutjes (de logo's voor elke fase van het ontwerpdenken zijn bijvoorbeeld niet hetzelfde aan het begin en aan het einde). Dit is absoluut geen kritiek, want de kwaliteit van de animatie is top.
FLAVIEN M.
04/09/25
5 / 5
Geweldige bibliografie en de mogelijkheid om terug te keren naar de pagina na de cursus
FABRICE A.
04/09/25
4 / 5
Het cursusmateriaal was niet afdrukbaar, wat jammer was omdat ik sommige dia's wilde afdrukken. De facilitator was erg goed, dynamisch en moedigde interactie aan ondanks het afstandsonderwijsaspect van de cursus (niet aangepast aan het onderwerp).
DEELNEMERS
Productmanagers, projectmanagers, innovatiemanagers, senior executives, marketing- en communicatiemanagers, of iedereen die meer wil leren over innovatie en creativiteit.
VOORAFGAANDE VEREISTEN
Geen speciale kennis vereist.
VAARDIGHEDEN VAN DE CURSUSLEIDER
De deskundigen die de cursus leiden zijn specialisten op het betreffende vakgebied. Zij werden geselecteerd door onze pedagogische teams zowel om hun vakkennis als hun pedagogische vaardigheden voor elke cursus die zij geven. Zij hebben minstens vijf tot tien jaar ervaring in hun vakgebied en oefenen of oefenden verantwoordelijke bedrijfsfuncties uit.
BEOORDELINGSMODALITEITEN
De cursusleider beoordeelt de pedagogische vooruitgang van de deelnemer gedurende de gehele cursus aan de hand van meerkeuzevragen, praktijksituaties, praktische opdrachten, …
De deelnemer legt ook van tevoren en naderhand een test af ter bevestiging van de verworven kennis.
PEDAGOGISCHE EN TECHNISCHE MIDDELEN • De gebruikte pedagogische middelen en cursusmethoden zijn voornamelijk: audiovisuele hulpmiddelen, documentatie en cursusmateriaal, praktische oefeningen en correcties van de oefeningen voor praktijkstages, casestudies of reële voorbeelden voor de seminars.
• Na afloop van de stages of seminars verstrekt ORSYS de deelnemers een evaluatievragenlijst over de cursus die vervolgens door onze pedagogische teams wordt geanalyseerd.
• Na afloop van de cursus wordt een presentielijst per halve dag verstrekt, evenals een verklaring van de afronding van de cursus indien de stagiair alle sessies heeft bijgewoond.
TOEGANGSMODALITEITEN EN TERMIJNEN
De inschrijving dient 24 uur voor aanvang van de cursus plaatsgevonden te hebben.
TOEGANKELIJKHEID VOOR MINDERVALIDEN
Is voor u speciale toegankelijkheid vereist? Neem contact op met mevr. FOSSE, contactpersoon voor mindervaliden, via het adres psh-accueil@ORSYS.fr om uw verzoek en de haalbaarheid daarvan zo goed mogelijk te bestuderen.
Dit programma is een origineel concept, ontwikkeld door de pedagogische teams van ORSYS Formation. Elke reproductie, weergave, aanpassing of exploitatie, geheel of gedeeltelijk, zonder voorafgaande schriftelijke toestemming van ORSYS, is ten strengste verboden. ORSYS behoudt zich het recht voor om alle nodige maatregelen te nemen ter bescherming van haar intellectuele-eigendomsrechten.
Data en plaats
Selecteer uw locatie of kies voor de les op afstand en kies vervolgens uw datum.
Klas op afstand
Dernières places
Date garantie en présentiel ou à distance
Session garantie
Geen sessie op dit moment, we nodigen je uit om het rooster van lessen op afstand te raadplegen.
17
Dit programma is een origineel concept, ontwikkeld door de pedagogische teams van ORSYS Formation. Elke reproductie, weergave, aanpassing of exploitatie, geheel of gedeeltelijk, zonder voorafgaande schriftelijke toestemming van ORSYS, is ten strengste verboden. ORSYS behoudt zich het recht voor om alle nodige maatregelen te nemen ter bescherming van haar intellectuele-eigendomsrechten.