Design thinking is een benadering van innovatiemanagement die analytisch en intuïtief denken combineert. Het is gebaseerd op een co-creatief proces met feedback van gebruikers. Deze cursus bereidt studenten voor op de A4Q - Design Thinking Foundation certificering.
INTER
INTRA
OP MAAT
Praktijkcursus ter plaatse
of via klasverband op afstand
Disponible en anglais, à la demande
Design thinking is een benadering van innovatiemanagement die analytisch en intuïtief denken combineert. Het is gebaseerd op een co-creatief proces met feedback van gebruikers. Deze cursus bereidt studenten voor op de A4Q - Design Thinking Foundation certificering.
Aan het einde van de training is de deelnemer in staat om:
Inzicht in de ontwerpbenadering van probleemoplossing
Conceptueel denken toepassen op verschillende uitdagingen en problemen
Positief deelnemen aan gezamenlijke ideeënvorming en evaluatie
Bereid je voor en doe examen "A4Q - Design Thinking Foundation"
Doelgroep
Product owners, responsables de produit, Scrum masters, concepteurs UX... et toute personne impliquée dans le coaching ou la formation d’équipes cherchant à mettre en œuvre le design thinking.
Voorafgaande vereisten
Goed niveau Engels (ondersteuning en examen in het Engels).
Certificatie
De cursus A4Q Design thinking bereidt studenten voor op de certificering Product Design Guides. De cursus omvat een MCQ van 30 minuten om vaardigheden te valideren, een projectdossier dat verdedigd moet worden voor een panel van professionals en 6 uur e-learning om vaardigheden te versterken en de methode toe te passen op een design thinking project.
Theoretische en participatieve presentatie afgewisseld met uitwisselingen op basis van organisatorische casussen van deelnemers, MCQ's en oefeningen en proefexamens.
Opleidingsprogramma
1
Inleiding tot design thinking
Definitie.
Toepassing van design thinking in bedrijfscontexten.
Verschillende benaderingen van design thinking.
De mentaliteit van design thinking.
2
De fundamentele concepten van design thinking
Divergent denken.
Empathie.
Convergent denken.
Etnografie.
Visueel denken.
Hypothese testen.
Prototypen.
3
Bronnen voor ontwerpdenken
De mensen.
De werkruimte.
De betrokkenheid van de organisatie.
4
De processen
Een breed scala aan benaderingen.
Dubbele diamant.
Het Stanford d.School-model met 5 verdiepingen.
Groeigericht ontwerpmodel en zijn 4 fasen.
De rol van projectmanagement.
5
Méthodes et outils associés
Visualisatie. Gebruikersreis in kaart brengen.
Analyse van de waardeketen.
Mindmap.
Brainstormen.
Conceptontwikkeling.
Tests des hypothèses.
Snelle prototyping.
Co-creatie met de klant. Start van het leerproces.
DEELNEMERS
Product owners, responsables de produit, Scrum masters, concepteurs UX... et toute personne impliquée dans le coaching ou la formation d’équipes cherchant à mettre en œuvre le design thinking.
VOORAFGAANDE VEREISTEN
Goed niveau Engels (ondersteuning en examen in het Engels).
VAARDIGHEDEN VAN DE CURSUSLEIDER
De deskundigen die de cursus leiden zijn specialisten op het betreffende vakgebied. Zij werden geselecteerd door onze pedagogische teams zowel om hun vakkennis als hun pedagogische vaardigheden voor elke cursus die zij geven. Zij hebben minstens vijf tot tien jaar ervaring in hun vakgebied en oefenen of oefenden verantwoordelijke bedrijfsfuncties uit.
BEOORDELINGSMODALITEITEN
De cursusleider beoordeelt de pedagogische vooruitgang van de deelnemer gedurende de gehele cursus aan de hand van meerkeuzevragen, praktijksituaties, praktische opdrachten, …
De deelnemer legt ook van tevoren en naderhand een test af ter bevestiging van de verworven kennis.
PEDAGOGISCHE EN TECHNISCHE MIDDELEN • De gebruikte pedagogische middelen en cursusmethoden zijn voornamelijk: audiovisuele hulpmiddelen, documentatie en cursusmateriaal, praktische oefeningen en correcties van de oefeningen voor praktijkstages, casestudies of reële voorbeelden voor de seminars.
• Na afloop van de stages of seminars verstrekt ORSYS de deelnemers een evaluatievragenlijst over de cursus die vervolgens door onze pedagogische teams wordt geanalyseerd.
• Na afloop van de cursus wordt een presentielijst per halve dag verstrekt, evenals een verklaring van de afronding van de cursus indien de stagiair alle sessies heeft bijgewoond.
TOEGANGSMODALITEITEN EN TERMIJNEN
De inschrijving dient 24 uur voor aanvang van de cursus plaatsgevonden te hebben.
TOEGANKELIJKHEID VOOR MINDERVALIDEN
Is voor u speciale toegankelijkheid vereist? Neem contact op met mevr. FOSSE, contactpersoon voor mindervaliden, via het adres psh-accueil@ORSYS.fr om uw verzoek en de haalbaarheid daarvan zo goed mogelijk te bestuderen.
Dit programma is een origineel concept, ontwikkeld door de pedagogische teams van ORSYS Formation. Elke reproductie, weergave, aanpassing of exploitatie, geheel of gedeeltelijk, zonder voorafgaande schriftelijke toestemming van ORSYS, is ten strengste verboden. ORSYS behoudt zich het recht voor om alle nodige maatregelen te nemen ter bescherming van haar intellectuele-eigendomsrechten.
Data en plaats
Selecteer uw locatie of kies voor de les op afstand en kies vervolgens uw datum.
Klas op afstand
Dernières places
Date garantie en présentiel ou à distance
Session garantie
Geen sessie op dit moment, we nodigen je uit om het rooster van lessen op afstand te raadplegen.
6
Dit programma is een origineel concept, ontwikkeld door de pedagogische teams van ORSYS Formation. Elke reproductie, weergave, aanpassing of exploitatie, geheel of gedeeltelijk, zonder voorafgaande schriftelijke toestemming van ORSYS, is ten strengste verboden. ORSYS behoudt zich het recht voor om alle nodige maatregelen te nemen ter bescherming van haar intellectuele-eigendomsrechten.