Opleiding : Inschatten van werklast en deadlines voor IT-projecten
Praktijkcursus - 2d
- 14u00 - Ref. ECD
|
Downloaden in pdf-formaat
Deze cursus delen via mail
 | Alle kosten identificeren die gepaard gaan met de ontwikkeling van softwarepakketten |
| Gebruik verschillende methoden voor het schatten van de belasting |
| Wegingscriteria voor gemaakte schattingen implementeren |
| Ontdek de beste praktijk in het schatten van doorlooptijden |
| Een gegevensopslagplaats opzetten voor toekomstige schattingen |
Doelgroep
Iedereen die betrokken is bij IT-projecten: projecteigenaren en aannemers, projectmanagers, ontwikkelaars, enz.
Voorafgaande vereisten
Basiskennis van IT-projectmanagement.
Praktische modaliteiten
Praktisch werk
Uitgebreide casestudy met verschillende soorten projecten.
Opleidingsprogramma
1 Inleiding tot de kwestie
- Krijg een idee van de werklast en deadlines voor een project.
- Kunnen we vertrouwen op schattingsmethoden?
- Discussies gebaseerd op echte situaties.
2 Soorten schattingen
- V-cyclusprojecten, snelle ontwikkeling (RAD) en Agile-methoden.
- Schattingen voor softwarepakketten.
- Verzamelen en analyseren van vereisten, definiëren van specificaties, acceptatie, implementatie, training.
- Ontwikkelwerklasten: webinterface, Windows client, verwerking, enz. Unit testen.
3 Methoden voor het schatten van uitgaven
- Expert judgement methoden (Delphi, etc.).
- Analoge methoden: extrapolaties op basis van ervaring.
- Algoritmische methoden. COCOMO-methode, geleverde bronnen, belastingen per fase.
- Functiepuntmethode. Functionele belasting.
- Analysemethoden of methoden op basis van grafieken.
- Parametrische methoden. Merise en UML modellen, het bepalen van het gewicht van gegevensgroepen.
- Schattingen met Planning Poker.
Praktisch werk
Schattingen van Merise-modellen. Gebruik van functiepunten. Schattingen met behulp van Excel-rekenmachines.
4 Doorlooptijden schatten
- De valkuil van het toepassen van een regel van drie.
- Het perfecte vierkant.
- Boehm formules (COCOMO).
Praktisch werk
Validatie met behulp van de perfecte kwadratenmethode en de formules van Boehm.
5 Schattingen wegen
- Rekening houden met risico's en reserveperiodes.
- Wegingen: optimistisch, realistisch, pessimistisch.
- Wegingscriteria.
Praktisch werk
Onderzoek en implementatie van wegingscriteria.
6 De lasten verdelen tussen spelers
- Verdeling van de kosten tussen de projectmanager en de projecteigenaar.
- Verdeling van de kosten voor projectbeheer.
Praktisch werk
Op basis van een totale projectwerklast, verdeling tussen de projecteigenaar en de projectmanager. Verdeling van werklast tussen de ontwerp-, ontwikkelings- en productieteams.
7 Samenvatting
- Hoe betrouwbaar zijn deze schattingen?
- Creëren van een referentiesysteem. Bijwerken van abacussen.
Feedback van klanten
4 / 5
De feedback van klanten is afkomstig van eindevaluaties na de opleiding. De score wordt berekend op basis van alle evaluaties die minder dan 12 maanden oud zijn. Alleen die met een tekstcommentaar worden weergegeven.
ANNIE F.
05/10/26
5 / 5
certaines notions étaient obsolètes. ex cocomo
HERVE A.
05/10/26
4 / 5
J’ai particulièrement apprécié le partage d’expériences concrètes par les formateurs.Les animateurs ont créé les conditions d’un partage d’expérience entre les participants.
XAVIER E.
05/10/26
3 / 5
Ce sont mes attentes vis à vis de la formation qui ne sont pas adaptées; on a passé pas mal de temps sur la gestion de projet et l’estimation du travail à réaliser en phase projet alors que mon besoin porte sur des macro chiffrages pour des réponses à appel d’offre. Ces éléments ont été abordés lors de la formation mais sur assez peu de temps au final d’où ma notation. Bravo à Medhi qui malgré le distanciel garde le cap pour rendre vivant cette formation (très compliqué en distanc
Publicatiedatum : 22/05/2024
DEELNEMERS
Iedereen die betrokken is bij IT-projecten: projecteigenaren en aannemers, projectmanagers, ontwikkelaars, enz.
VOORAFGAANDE VEREISTEN
Basiskennis van IT-projectmanagement.
VAARDIGHEDEN VAN DE CURSUSLEIDER
De deskundigen die de cursus leiden zijn specialisten op het betreffende vakgebied. Zij werden geselecteerd door onze pedagogische teams zowel om hun vakkennis als hun pedagogische vaardigheden voor elke cursus die zij geven. Zij hebben minstens vijf tot tien jaar ervaring in hun vakgebied en oefenen of oefenden verantwoordelijke bedrijfsfuncties uit.
BEOORDELINGSMODALITEITEN
De cursusleider beoordeelt de pedagogische vooruitgang van de deelnemer gedurende de gehele cursus aan de hand van meerkeuzevragen, praktijksituaties, praktische opdrachten, …
De deelnemer legt ook van tevoren en naderhand een test af ter bevestiging van de verworven kennis.
TOEGANGSMODALITEITEN EN TERMIJNEN
De inschrijving dient 24 uur voor aanvang van de cursus plaatsgevonden te hebben.
TOEGANKELIJKHEID VOOR MINDERVALIDEN
Is voor u speciale toegankelijkheid vereist? Neem contact op met mevr. FOSSE, contactpersoon voor mindervaliden, via het adres psh-accueil@ORSYS.fr om uw verzoek en de haalbaarheid daarvan zo goed mogelijk te bestuderen.
Iedereen die betrokken is bij IT-projecten: projecteigenaren en aannemers, projectmanagers, ontwikkelaars, enz.
VOORAFGAANDE VEREISTEN
Basiskennis van IT-projectmanagement.
VAARDIGHEDEN VAN DE CURSUSLEIDER
De deskundigen die de cursus leiden zijn specialisten op het betreffende vakgebied. Zij werden geselecteerd door onze pedagogische teams zowel om hun vakkennis als hun pedagogische vaardigheden voor elke cursus die zij geven. Zij hebben minstens vijf tot tien jaar ervaring in hun vakgebied en oefenen of oefenden verantwoordelijke bedrijfsfuncties uit.
BEOORDELINGSMODALITEITEN
De cursusleider beoordeelt de pedagogische vooruitgang van de deelnemer gedurende de gehele cursus aan de hand van meerkeuzevragen, praktijksituaties, praktische opdrachten, …
De deelnemer legt ook van tevoren en naderhand een test af ter bevestiging van de verworven kennis.
PEDAGOGISCHE EN TECHNISCHE MIDDELEN
• De gebruikte pedagogische middelen en cursusmethoden zijn voornamelijk: audiovisuele hulpmiddelen, documentatie en cursusmateriaal, praktische oefeningen en correcties van de oefeningen voor praktijkstages, casestudies of reële voorbeelden voor de seminars.
• Na afloop van de stages of seminars verstrekt ORSYS de deelnemers een evaluatievragenlijst over de cursus die vervolgens door onze pedagogische teams wordt geanalyseerd.
• Na afloop van de cursus wordt een presentielijst per halve dag verstrekt, evenals een verklaring van de afronding van de cursus indien de stagiair alle sessies heeft bijgewoond.
• De gebruikte pedagogische middelen en cursusmethoden zijn voornamelijk: audiovisuele hulpmiddelen, documentatie en cursusmateriaal, praktische oefeningen en correcties van de oefeningen voor praktijkstages, casestudies of reële voorbeelden voor de seminars.
• Na afloop van de stages of seminars verstrekt ORSYS de deelnemers een evaluatievragenlijst over de cursus die vervolgens door onze pedagogische teams wordt geanalyseerd.
• Na afloop van de cursus wordt een presentielijst per halve dag verstrekt, evenals een verklaring van de afronding van de cursus indien de stagiair alle sessies heeft bijgewoond.
TOEGANGSMODALITEITEN EN TERMIJNEN
De inschrijving dient 24 uur voor aanvang van de cursus plaatsgevonden te hebben.
TOEGANKELIJKHEID VOOR MINDERVALIDEN
Is voor u speciale toegankelijkheid vereist? Neem contact op met mevr. FOSSE, contactpersoon voor mindervaliden, via het adres psh-accueil@ORSYS.fr om uw verzoek en de haalbaarheid daarvan zo goed mogelijk te bestuderen.
Dit programma is een origineel concept, ontwikkeld door de pedagogische teams van ORSYS Formation. Elke reproductie, weergave, aanpassing of exploitatie, geheel of gedeeltelijk, zonder voorafgaande schriftelijke toestemming van ORSYS, is ten strengste verboden. ORSYS behoudt zich het recht voor om alle nodige maatregelen te nemen ter bescherming van haar intellectuele-eigendomsrechten.
Data en plaats
Selecteer uw locatie of kies voor de les op afstand en kies vervolgens uw datum.
Klas op afstand
Dernières places
Date garantie en présentiel ou à distance
Session garantie
Dit programma is een origineel concept, ontwikkeld door de pedagogische teams van ORSYS Formation. Elke reproductie, weergave, aanpassing of exploitatie, geheel of gedeeltelijk, zonder voorafgaande schriftelijke toestemming van ORSYS, is ten strengste verboden. ORSYS behoudt zich het recht voor om alle nodige maatregelen te nemen ter bescherming van haar intellectuele-eigendomsrechten.