Publicatiedatum : 30/08/2024
Opleiding : Beheer van programma- en projectportfolio's
Praktijkcursus - 2d
- 14u - Ref. GPF
|
Downloaden in pdf-formaat
Deze cursus delen via mail
 | Een portfolio opstellen om een bedrijfsstrategie te implementeren |
| De projecten in de portefeuille in evenwicht brengen door de lijsten aan te passen aan ontwikkelingen en strategische oriëntaties |
| Meten en bewaken van portfolioprestaties door middel van financiële analyse en projectwinstgevendheid |
| De belanghebbenden van een programma beheren |
| Een programma definiëren en beheren met behulp van kwaliteits-, kosten- en deadlineindicatoren |
Doelgroep
Iedereen die betrokken is bij een project of er leiding aan geeft.
Voorafgaande vereisten
Je moet de training Operationeel Projectmanagement hebben afgerond of kunnen aantonen dat je over gelijkwaardige vaardigheden beschikt.
Praktische modaliteiten
Praktisch werk
Theoretische input en praktische oefeningen.
Leer methodes
Deze zeer interactieve cursus is gebaseerd op een afwisseling van theoretische bijdragen, praktisch werk, discussies, workshops en gecontextualiseerde casestudies.
Opleidingsprogramma
1 De specifieke kenmerken van programmamanagement
- Onderscheid maken tussen programma's en projecten.
- Inzicht in specifieke managementconcepten en -stijlen.
- De onderlinge relaties tussen projecten en programma's en hun plaats in het bedrijf identificeren.
- Maak onderscheid tussen de verschillende soorten programma's, innovatie, ontmanteling, enz.
- De houding van de programmamanager verduidelijken: cross-functioneel management, vermogen om te presenteren, te overtuigen, enz.
- Inzicht in huidige programmamanagementstandaarden: MSP, PMI, P2M, ICB3, ISO-norm, etc.
Oefening
Exemples d’organisation de programme. Exercice sur les distinctions entre projets, programme et portefeuille.
2 Programmabeheerprocessen en -regels
- De waarde van het programma berekenen: verwachte voordelen, ROI en prestatie-indicatoren identificeren.
- Documenteren van programmavereisten, toewijzen aan projecten en toezicht houden op de uitvoering ervan.
- Definiëren van architectuurregels voor een programma, studies en hun validatie.
- Programmabudgetbeheer: consolidatie van projectramingen, begrotingstoewijzing aan projecten.
- Belanghebbenden meenemen in het programma: identificatie, communicatiemethoden, beste praktijken.
- De specifieke rollen van de programmamanager verduidelijken: het beheren van contractanten en het communicatieplan.
Casestudy
Casestudy gebaseerd op een echte bedrijfssituatie.
3 Beheer van programmaprojecten
- De toewijzing van middelen voor meerdere projecten beheren: marktregels en -instrumenten.
- Beheren van programmaplanning en coördineren van planningen.
- Maîtriser les risques : processus et tableaux de bord communs au programme, décisions de maîtrise des risques...
- Organiseren en coördineren van projectwerkmethoden: gemeenschappelijke processen, documentatienormen, enz.
- Operationele monitoring van projecten: programmarapportage, budgetbewaking, integratie van deliverables, enz.
Praktisch werk
Creëren van stuur- en rapportagetools.
4 Beheer van projectportfolio's, state of the art
- Begrippen en concepten definiëren: portfolio, programma, project, strategische afstemming, investering en waarde.
- Gebruik de ISO- en PMI-standaarden.
- Portfoliomanagementtools onder de knie krijgen: onderzoeken naar tools, huidige trends, gratis software, enz.
Oefening
Retour d’expérience des entreprises : les différents types d’organisation, les invariants, les
enseignements des enquêtes et les perspectives ouvertes aujourd’hui.
5 Het proces voor projectportfoliomanagement
- De projecten identificeren die in de portfolio moeten worden opgenomen: toelatingscriteria, regels en procedures...
- Verzamelen van projectgegevens: verzamelmethoden, informatie volgens levenscyclus en gebeurtenissen.
- Projecten evalueren. Scorematrices en multidimensionale beoordelingen gebruiken.
- Een portefeuille in evenwicht brengen: doelstellingen en regels in evenwicht brengen, bijbehorende technieken.
- Toezicht houden op de naleving van het strategisch plan, capaciteitsbeheer en risicoafweging.
- Definieer besluitvormingsprocedures voor portfolio's: besluitvormingscircuits, geschillenbeheer, enz.
- De communicatie over projectportfolio's onder de knie krijgen: beslissingen communiceren, projecttraining, enz.
Oefening
Praktische oefening in portefeuilles bepalen.
6 Governance en het opzetten van een projectportfolio
- Definiëren van de strategische afstemming van een portefeuille. Gedetailleerde definitie van doelstellingen en bijbehorende indicatoren.
- Maak onderscheid tussen investeringscategorieën.
- Vraag het management om een kwantitatieve uitsplitsing van de verschillende categorieën.
- Definieer of identificeer de spelers die betrokken zijn bij portfoliomanagement.
- De fasen identificeren die betrokken zijn bij het opzetten van een projectportfolio binnen een bedrijf.
Casestudy
Casestudy van een echte bedrijfssituatie.
Feedback van klanten
4,4 / 5
De feedback van klanten is afkomstig van eindevaluaties na de opleiding. De score wordt berekend op basis van alle evaluaties die minder dan 12 maanden oud zijn. Alleen die met een tekstcommentaar worden weergegeven.
JENNIFER G.
26/11/25
5 / 5
Documentation complète
NOEL G.
26/11/25
5 / 5
Très bons échanges
PAUL C.
26/11/25
5 / 5
Je suis très satisfait du contenu.Merci à Yvann pour la qualité de cette formation. ??
DEELNEMERS
Iedereen die betrokken is bij een project of er leiding aan geeft.
VOORAFGAANDE VEREISTEN
Je moet de training Operationeel Projectmanagement hebben afgerond of kunnen aantonen dat je over gelijkwaardige vaardigheden beschikt.
VAARDIGHEDEN VAN DE CURSUSLEIDER
De deskundigen die de cursus leiden zijn specialisten op het betreffende vakgebied. Zij werden geselecteerd door onze pedagogische teams zowel om hun vakkennis als hun pedagogische vaardigheden voor elke cursus die zij geven. Zij hebben minstens vijf tot tien jaar ervaring in hun vakgebied en oefenen of oefenden verantwoordelijke bedrijfsfuncties uit.
BEOORDELINGSMODALITEITEN
De cursusleider beoordeelt de pedagogische vooruitgang van de deelnemer gedurende de gehele cursus aan de hand van meerkeuzevragen, praktijksituaties, praktische opdrachten, …
De deelnemer legt ook van tevoren en naderhand een test af ter bevestiging van de verworven kennis.
TOEGANGSMODALITEITEN EN TERMIJNEN
De inschrijving dient 24 uur voor aanvang van de cursus plaatsgevonden te hebben.
TOEGANKELIJKHEID VOOR MINDERVALIDEN
Is voor u speciale toegankelijkheid vereist? Neem contact op met mevr. FOSSE, contactpersoon voor mindervaliden, via het adres psh-accueil@ORSYS.fr om uw verzoek en de haalbaarheid daarvan zo goed mogelijk te bestuderen.
Iedereen die betrokken is bij een project of er leiding aan geeft.
VOORAFGAANDE VEREISTEN
Je moet de training Operationeel Projectmanagement hebben afgerond of kunnen aantonen dat je over gelijkwaardige vaardigheden beschikt.
VAARDIGHEDEN VAN DE CURSUSLEIDER
De deskundigen die de cursus leiden zijn specialisten op het betreffende vakgebied. Zij werden geselecteerd door onze pedagogische teams zowel om hun vakkennis als hun pedagogische vaardigheden voor elke cursus die zij geven. Zij hebben minstens vijf tot tien jaar ervaring in hun vakgebied en oefenen of oefenden verantwoordelijke bedrijfsfuncties uit.
BEOORDELINGSMODALITEITEN
De cursusleider beoordeelt de pedagogische vooruitgang van de deelnemer gedurende de gehele cursus aan de hand van meerkeuzevragen, praktijksituaties, praktische opdrachten, …
De deelnemer legt ook van tevoren en naderhand een test af ter bevestiging van de verworven kennis.
PEDAGOGISCHE EN TECHNISCHE MIDDELEN
• De gebruikte pedagogische middelen en cursusmethoden zijn voornamelijk: audiovisuele hulpmiddelen, documentatie en cursusmateriaal, praktische oefeningen en correcties van de oefeningen voor praktijkstages, casestudies of reële voorbeelden voor de seminars.
• Na afloop van de stages of seminars verstrekt ORSYS de deelnemers een evaluatievragenlijst over de cursus die vervolgens door onze pedagogische teams wordt geanalyseerd.
• Na afloop van de cursus wordt een presentielijst per halve dag verstrekt, evenals een verklaring van de afronding van de cursus indien de stagiair alle sessies heeft bijgewoond.
• De gebruikte pedagogische middelen en cursusmethoden zijn voornamelijk: audiovisuele hulpmiddelen, documentatie en cursusmateriaal, praktische oefeningen en correcties van de oefeningen voor praktijkstages, casestudies of reële voorbeelden voor de seminars.
• Na afloop van de stages of seminars verstrekt ORSYS de deelnemers een evaluatievragenlijst over de cursus die vervolgens door onze pedagogische teams wordt geanalyseerd.
• Na afloop van de cursus wordt een presentielijst per halve dag verstrekt, evenals een verklaring van de afronding van de cursus indien de stagiair alle sessies heeft bijgewoond.
TOEGANGSMODALITEITEN EN TERMIJNEN
De inschrijving dient 24 uur voor aanvang van de cursus plaatsgevonden te hebben.
TOEGANKELIJKHEID VOOR MINDERVALIDEN
Is voor u speciale toegankelijkheid vereist? Neem contact op met mevr. FOSSE, contactpersoon voor mindervaliden, via het adres psh-accueil@ORSYS.fr om uw verzoek en de haalbaarheid daarvan zo goed mogelijk te bestuderen.
Data en plaats
Selecteer uw locatie of kies voor de les op afstand en kies vervolgens uw datum.
Klas op afstand
Dernières places
Date garantie en présentiel ou à distance
Session garantie