Publicatiedatum : 23/04/2024
Opleiding : Succesvol inwerkenIntegreer en train je nieuwe medewerkers
Praktijkcursus - 1d
- 7u00 - Ref. IFL
|
Downloaden in pdf-formaat
Deze cursus delen via mail
 | Een effectief introductieprogramma bieden dat is afgestemd op de behoeften van nieuwe medewerkers |
| Het trainingsprogramma plannen voor nieuwe medewerkers in hun functie |
| Ervoor zorgen dat de werknemer goed in het bedrijf, het team en de baan past en ingrijpen als dit niet het geval is |
| Werknemers ondersteunen door rekening te houden met hun welzijn en motivatie |
Doelgroep
HR-directeuren, HR-managers, wervingsmedewerkers of iedereen die in het kader van zijn of haar functie nieuwe medewerkers moet helpen integreren.
Voorafgaande vereisten
Geen speciale kennis vereist.
Praktische modaliteiten
Praktisch werk
Praktische en methodologische hulpmiddelen ontwikkelen. Ervaringen delen.
Opleidingsprogramma
1 De uitdagingen van onboarding
- De uitdagingen, impact en risico's van onboarding begrijpen.
- Laat je inspireren door de verschillende onboardingprocessen die er zijn, afhankelijk van waar het om gaat.
- Houd rekening met de employer brand van uw bedrijf.
- De manager betrekken bij het succes van onboarding.
Praktisch werk
Identificeren van de kenmerken van succesvolle onboarding en de problemen die spelen binnen de bedrijven van de deelnemers. Casestudie: het voeren van een effectief interview met de manager van de toekomstige werknemer.
2 Een nieuwe medewerker verwelkomen
- Ontwikkel een gemeenschappelijk inwerkproces voor elke nieuwe medewerker.
- Maak onderscheid tussen de specifieke kenmerken van elk bedrijf om processen op maat te creëren.
- Mobiliseer het team en maak ze op de hoogte van de komst van een nieuw personeelslid.
- De voordelen en de rol van een mentor of sponsor bij het inwerken identificeren.
- Houd rekening met de specifieke kenmerken van de nieuwe werknemer: handicap, culturele verschillen, talent, enz.
Praktisch werk
Een inwerkplan opstellen dat is aangepast aan een typisch profiel en talent. Werk in groepen aan een integratiewaarschuwings-/monitoringprocedure om te anticiperen op eventuele moeilijkheden of ongeschiktheid voor de job en neem de nodige maatregelen om de situatie te beheren.
3 Nieuwe medewerkers volgen tijdens hun introductie
- Stel een trainingsplan op gebaseerd op de specifieke kenmerken van de functie.
- Verzamel feedback van de nieuwe medewerker, de rest van het team en hun manager om er zeker van te zijn dat ze bij het team passen.
- Controleer het motivatieniveau van de werknemer om een succesvolle integratie te garanderen.
Praktisch werk
Opstellen van een initieel opleidingsplan en een beoordelingsplan. Rollenspellen en interviews met nieuwe werknemers om de ontwikkeling van hun vaardigheden te beoordelen.
4 Evaluatie en feedback
- Evalueer de doeltreffendheid van het inwerkproces.
- De proefperiode analyseren.
- Voer een gesprek voorafgaand aan de beëindiging, ongeacht de beslissing.
Praktisch werk
Stel een beoordelingsprocedure op en definieer de prestatie-indicatoren.
Feedback van klanten
4,4 / 5
De feedback van klanten is afkomstig van eindevaluaties na de opleiding. De score wordt berekend op basis van alle evaluaties die minder dan 12 maanden oud zijn. Alleen die met een tekstcommentaar worden weergegeven.
FANNY V.
15/12/25
4 / 5
/
CAROLINE P.
15/12/25
3 / 5
De trainer was vriendelijk en beschikbaar. Het is niet gemakkelijk om een virtuele klas te leiden of te volgen, het mist 'punch'. De trainer leest het materiaal en lijkt het onder de knie te krijgen. Bij het checken van zijn expertisegebieden lijkt de heer Fillon meer sales/marketing georiënteerd dan HR georiënteerd. Je krijgt de indruk dat het eerder een co-ontwikkelingsdag is dan een trainingsdag. De groep was echter participatief en wisselde ideeën uit.
BARROS ALEXANDRA D.
15/12/25
3 / 5
Erg weinig variatie in de aangeboden oefeningen. Veel rondetafelgesprekken en een te eenvoudige quiz. De powerpoint is te vol en de trainer leest zijn materiaal. De trainer was wel vriendelijk en beschikbaar om onze vragen te beantwoorden.
DEELNEMERS
HR-directeuren, HR-managers, wervingsmedewerkers of iedereen die in het kader van zijn of haar functie nieuwe medewerkers moet helpen integreren.
VOORAFGAANDE VEREISTEN
Geen speciale kennis vereist.
VAARDIGHEDEN VAN DE CURSUSLEIDER
De deskundigen die de cursus leiden zijn specialisten op het betreffende vakgebied. Zij werden geselecteerd door onze pedagogische teams zowel om hun vakkennis als hun pedagogische vaardigheden voor elke cursus die zij geven. Zij hebben minstens vijf tot tien jaar ervaring in hun vakgebied en oefenen of oefenden verantwoordelijke bedrijfsfuncties uit.
BEOORDELINGSMODALITEITEN
De cursusleider beoordeelt de pedagogische vooruitgang van de deelnemer gedurende de gehele cursus aan de hand van meerkeuzevragen, praktijksituaties, praktische opdrachten, …
De deelnemer legt ook van tevoren en naderhand een test af ter bevestiging van de verworven kennis.
TOEGANGSMODALITEITEN EN TERMIJNEN
De inschrijving dient 24 uur voor aanvang van de cursus plaatsgevonden te hebben.
TOEGANKELIJKHEID VOOR MINDERVALIDEN
Is voor u speciale toegankelijkheid vereist? Neem contact op met mevr. FOSSE, contactpersoon voor mindervaliden, via het adres psh-accueil@ORSYS.fr om uw verzoek en de haalbaarheid daarvan zo goed mogelijk te bestuderen.
HR-directeuren, HR-managers, wervingsmedewerkers of iedereen die in het kader van zijn of haar functie nieuwe medewerkers moet helpen integreren.
VOORAFGAANDE VEREISTEN
Geen speciale kennis vereist.
VAARDIGHEDEN VAN DE CURSUSLEIDER
De deskundigen die de cursus leiden zijn specialisten op het betreffende vakgebied. Zij werden geselecteerd door onze pedagogische teams zowel om hun vakkennis als hun pedagogische vaardigheden voor elke cursus die zij geven. Zij hebben minstens vijf tot tien jaar ervaring in hun vakgebied en oefenen of oefenden verantwoordelijke bedrijfsfuncties uit.
BEOORDELINGSMODALITEITEN
De cursusleider beoordeelt de pedagogische vooruitgang van de deelnemer gedurende de gehele cursus aan de hand van meerkeuzevragen, praktijksituaties, praktische opdrachten, …
De deelnemer legt ook van tevoren en naderhand een test af ter bevestiging van de verworven kennis.
PEDAGOGISCHE EN TECHNISCHE MIDDELEN
• De gebruikte pedagogische middelen en cursusmethoden zijn voornamelijk: audiovisuele hulpmiddelen, documentatie en cursusmateriaal, praktische oefeningen en correcties van de oefeningen voor praktijkstages, casestudies of reële voorbeelden voor de seminars.
• Na afloop van de stages of seminars verstrekt ORSYS de deelnemers een evaluatievragenlijst over de cursus die vervolgens door onze pedagogische teams wordt geanalyseerd.
• Na afloop van de cursus wordt een presentielijst per halve dag verstrekt, evenals een verklaring van de afronding van de cursus indien de stagiair alle sessies heeft bijgewoond.
• De gebruikte pedagogische middelen en cursusmethoden zijn voornamelijk: audiovisuele hulpmiddelen, documentatie en cursusmateriaal, praktische oefeningen en correcties van de oefeningen voor praktijkstages, casestudies of reële voorbeelden voor de seminars.
• Na afloop van de stages of seminars verstrekt ORSYS de deelnemers een evaluatievragenlijst over de cursus die vervolgens door onze pedagogische teams wordt geanalyseerd.
• Na afloop van de cursus wordt een presentielijst per halve dag verstrekt, evenals een verklaring van de afronding van de cursus indien de stagiair alle sessies heeft bijgewoond.
TOEGANGSMODALITEITEN EN TERMIJNEN
De inschrijving dient 24 uur voor aanvang van de cursus plaatsgevonden te hebben.
TOEGANKELIJKHEID VOOR MINDERVALIDEN
Is voor u speciale toegankelijkheid vereist? Neem contact op met mevr. FOSSE, contactpersoon voor mindervaliden, via het adres psh-accueil@ORSYS.fr om uw verzoek en de haalbaarheid daarvan zo goed mogelijk te bestuderen.
Data en plaats
Selecteer uw locatie of kies voor de les op afstand en kies vervolgens uw datum.
Klas op afstand
Laatste plaatsen
Garantiedatum ter plaatse of op afstand
Gegarandeerde sessie