Publicatiedatum : 20/02/2024
Opleiding : Een nieuw product lanceren
Praktijkcursus - 3d
- 21u00 - Ref. LNP
|
Downloaden in pdf-formaat
Deze cursus delen via mail
 | De aantrekkelijkheid van een nieuwe markt meten |
| Een creativiteitsgroep leiden |
| Marketingstudies opzetten die zijn aangepast aan het nieuwe product |
| De winstgevendheid van het nieuwe product evalueren |
| De lancering van een nieuw product managen |
Doelgroep
Marketingmanagers, productmanagers, onderzoeksmanagers, projectmanagers en medewerkers die samenwerken met marketingafdelingen (R&D, verkoop, enz.).
Voorafgaande vereisten
Basiskennis van marketing.
Praktische modaliteiten
Praktisch werk
Groepsoefeningen. Casestudie: een product lanceren van concept tot lancering, werken in subgroepen.
Opleidingsprogramma
1 Weten hoe je moet innoveren
- Innovatie als hefboom voor organische groei.
- Van herpositionering tot baanbrekende innovatie.
Oefening
De geheimen van succesvolle lanceringen.
2 De aantrekkelijkheid van een nieuwe markt meten
- Beoordeel het concurrentievermogen van het bedrijf in deze markt.
- Identificeer onderbenutte segmenten om de kansen op succes, kansen en bedreigingen te beoordelen.
- Een ontwikkelingsstrategie opstellen.
Oefening
Bestudeer een markt in subgroepen en neem collectieve beslissingen over het al dan niet lanceren van een product.
3 Creativiteit in dienst van marketing
- Een creativiteitsgroep opzetten en leiden.
- De juiste facilitatietechnieken kiezen: brainstormen, mindmapping, analogie, synectie, associatieve technieken, enz.
- Ideeën filteren en projecten beheren.
- Het concept: selectiecriteria, O'meara raster.
Oefening
Conceptonderzoek met behulp van creativiteitstechnieken.
4 Marketingonderzoek toegepast op nieuwe productontwikkeling
- De specifieke kenmerken van het onderzoek zijn afhankelijk van het type nieuw product/dienst en de mate van internationalisatie.
- Kwalitatief en kwantitatief onderzoek. Werken met een onderzoeksbureau.
Oefening
Welke onderzoeken zijn er uitgevoerd naar het concept dat door de subgroepen is ontwikkeld?
5 Winstgevendheid, winstgevendheid van nieuwe producten
- Levensvatbaarheid van het project. De psychologische prijs vaststellen en het meest geschikte prijsniveau bepalen.
- Waardeanalyse toepassen.
- Maak een schatting van de winstgevendheid, het break-evenpunt en de cashflow.
- Stel de exploitatierekening op voor het nieuwe product.
Oefening
Berekening van de optimale prijs voor het te lanceren product.
6 Van marketingconcept tot ontwikkeling
- De doelstelling bepalen en de marketingmix ontwikkelen.
- Consumentenvalidatie tot en met de testmarkt.
- Lanceringsstrategie: geleidelijk of massaal.
Oefening
Ontwikkeling van de nieuwe productmix.
7 Nieuwe producten lanceren
- Plan acties, informeer en coördineer de betrokkenen bij de lancering.
- De lancering. Controle (deadlines, budgetten, middelen, enz.), corrigerende maatregelen. Voorwaarden voor projectsucces.
- Organiseer een consumentenbijeenkomst.
- Feedback van consumenten analyseren en een actieplan opstellen.
Oefening
Presentatie en verdediging door elke groep van het project en de dashboards die tijdens de drie dagen werden ontwikkeld.
Feedback van klanten
4,9 / 5
De feedback van klanten is afkomstig van eindevaluaties na de opleiding. De score wordt berekend op basis van alle evaluaties die minder dan 12 maanden oud zijn. Alleen die met een tekstcommentaar worden weergegeven.
STEVEN P.
18/03/26
5 / 5
Très clair, approche théorique mais avec des outils de mise en œuvre. Beaucoup d’exemples concrets et de situations réelles pour illustrer les propos
EMILIE O.
18/03/26
5 / 5
Formateur très intéressant, consultant extérieur avec beaucoup d’exemples.
ALEXANDRA D.
13/10/25
4 / 5
Presentatie in de vorm van een catalogus, om vervolgens op dag 3 te komen werken aan een lanceringsplan. Het was een beetje verwarrend voor mij.
DEELNEMERS
Marketingmanagers, productmanagers, onderzoeksmanagers, projectmanagers en medewerkers die samenwerken met marketingafdelingen (R&D, verkoop, enz.).
VOORAFGAANDE VEREISTEN
Basiskennis van marketing.
VAARDIGHEDEN VAN DE CURSUSLEIDER
De deskundigen die de cursus leiden zijn specialisten op het betreffende vakgebied. Zij werden geselecteerd door onze pedagogische teams zowel om hun vakkennis als hun pedagogische vaardigheden voor elke cursus die zij geven. Zij hebben minstens vijf tot tien jaar ervaring in hun vakgebied en oefenen of oefenden verantwoordelijke bedrijfsfuncties uit.
BEOORDELINGSMODALITEITEN
De cursusleider beoordeelt de pedagogische vooruitgang van de deelnemer gedurende de gehele cursus aan de hand van meerkeuzevragen, praktijksituaties, praktische opdrachten, …
De deelnemer legt ook van tevoren en naderhand een test af ter bevestiging van de verworven kennis.
TOEGANGSMODALITEITEN EN TERMIJNEN
De inschrijving dient 24 uur voor aanvang van de cursus plaatsgevonden te hebben.
TOEGANKELIJKHEID VOOR MINDERVALIDEN
Is voor u speciale toegankelijkheid vereist? Neem contact op met mevr. FOSSE, contactpersoon voor mindervaliden, via het adres psh-accueil@ORSYS.fr om uw verzoek en de haalbaarheid daarvan zo goed mogelijk te bestuderen.
Marketingmanagers, productmanagers, onderzoeksmanagers, projectmanagers en medewerkers die samenwerken met marketingafdelingen (R&D, verkoop, enz.).
VOORAFGAANDE VEREISTEN
Basiskennis van marketing.
VAARDIGHEDEN VAN DE CURSUSLEIDER
De deskundigen die de cursus leiden zijn specialisten op het betreffende vakgebied. Zij werden geselecteerd door onze pedagogische teams zowel om hun vakkennis als hun pedagogische vaardigheden voor elke cursus die zij geven. Zij hebben minstens vijf tot tien jaar ervaring in hun vakgebied en oefenen of oefenden verantwoordelijke bedrijfsfuncties uit.
BEOORDELINGSMODALITEITEN
De cursusleider beoordeelt de pedagogische vooruitgang van de deelnemer gedurende de gehele cursus aan de hand van meerkeuzevragen, praktijksituaties, praktische opdrachten, …
De deelnemer legt ook van tevoren en naderhand een test af ter bevestiging van de verworven kennis.
PEDAGOGISCHE EN TECHNISCHE MIDDELEN
• De gebruikte pedagogische middelen en cursusmethoden zijn voornamelijk: audiovisuele hulpmiddelen, documentatie en cursusmateriaal, praktische oefeningen en correcties van de oefeningen voor praktijkstages, casestudies of reële voorbeelden voor de seminars.
• Na afloop van de stages of seminars verstrekt ORSYS de deelnemers een evaluatievragenlijst over de cursus die vervolgens door onze pedagogische teams wordt geanalyseerd.
• Na afloop van de cursus wordt een presentielijst per halve dag verstrekt, evenals een verklaring van de afronding van de cursus indien de stagiair alle sessies heeft bijgewoond.
• De gebruikte pedagogische middelen en cursusmethoden zijn voornamelijk: audiovisuele hulpmiddelen, documentatie en cursusmateriaal, praktische oefeningen en correcties van de oefeningen voor praktijkstages, casestudies of reële voorbeelden voor de seminars.
• Na afloop van de stages of seminars verstrekt ORSYS de deelnemers een evaluatievragenlijst over de cursus die vervolgens door onze pedagogische teams wordt geanalyseerd.
• Na afloop van de cursus wordt een presentielijst per halve dag verstrekt, evenals een verklaring van de afronding van de cursus indien de stagiair alle sessies heeft bijgewoond.
TOEGANGSMODALITEITEN EN TERMIJNEN
De inschrijving dient 24 uur voor aanvang van de cursus plaatsgevonden te hebben.
TOEGANKELIJKHEID VOOR MINDERVALIDEN
Is voor u speciale toegankelijkheid vereist? Neem contact op met mevr. FOSSE, contactpersoon voor mindervaliden, via het adres psh-accueil@ORSYS.fr om uw verzoek en de haalbaarheid daarvan zo goed mogelijk te bestuderen.
Data en plaats
Selecteer uw locatie of kies voor de les op afstand en kies vervolgens uw datum.
Klas op afstand
Laatste plaatsen
Garantiedatum ter plaatse of op afstand
Gegarandeerde sessie