Alle projectmanagers moeten alle kosten van hun projecten onder controle houden om een duidelijk beeld te krijgen van de winstgevendheid ervan. In deze cursus krijg je de essentiële knowhow om zinvolle indicatoren te definiëren, ze te controleren en ze te communiceren naar belanghebbenden.
INTER
INTRA
OP MAAT
Praktijkcursus ter plaatse
of via klasverband op afstand
Disponible en anglais, à la demande
Alle projectmanagers moeten alle kosten van hun projecten onder controle houden om een duidelijk beeld te krijgen van de winstgevendheid ervan. In deze cursus krijg je de essentiële knowhow om zinvolle indicatoren te definiëren, ze te controleren en ze te communiceren naar belanghebbenden.
Aan het einde van de training is de deelnemer in staat om:
Alle kosten van een project definiëren om kwaliteitsbeheer te garanderen
Ervoor zorgen dat het project winstgevend is in lijn met de business case
Projectrisicobeheer integreren in budgetstrategie
Communiceren met financieel management en belanghebbenden
Doelgroep
Projectmanagers.
Voorafgaande vereisten
Goede projectmanagementvaardigheden.
Praktische modaliteiten
Praktisch werk
Echte casestudies. Verwerving van technieken voor het berekenen en meten van kosten en risico's die direct kunnen worden gebruikt in projectmanagement.
Opleidingsprogramma
1
De dimensie projectkosten: context, gebruik en belanghebbenden
De belangrijkste criteria van een project tegen elkaar afwegen: kosten, kwaliteit, deadline (prioritering en kriticiteit).
Kosten als onderdeel van het budget.
Kosten als element van business case en winstgevendheid (R.O.I.).
Methoden voor het schatten van uitgaven: een geheugensteuntje.
Identificatie van hoofdrolspelers: rollen, belangen, uitdagingen en verantwoordelijkheden.
Elementen van dialoog en communicatie over projectkosten met belangrijke belanghebbenden.
Praktisch werk
Positionering van de kostendimensie van een project, gebruik van de RACI-methode, onderzoek naar communicatie met belangrijke spelers op basis van een casestudy.
2
De economische aspecten van een project evalueren
Investeringen en activiteiten.
IS-kosten en bedrijfskosten.
Opsplitsing van een T.J.M.: de concepten van (in)directe kosten, volledige kosten.
Belangrijkste principes van de ABC-methode.
Berekening van winstgevendheid en meetindicatoren: NCW, IRR, DRC.
TCO: totale eigendomskosten en verborgen kosten.
De verschillende kostenevaluatietechnieken.
Elementen van materiële en immateriële winsten en besparingen.
Praktisch werk
De winstgevendheid van een project berekenen: uitgaven- en besparingsposten identificeren, kosten en winstgevendheid waarderen en analyseren.
3
Projectkosten bewaken
Verdiende-waardemethode.
Kostenvariatie.
Vertragingsvariantie.
Variantieanalyse van voortgang en verbruik.
Integratie in een meerjarenvisie: van budget tot business case.
Beslissingsstrategieën, herschatting, EVM-aanpak.
Praktisch werk
Toepassing van de earned value-methode op een casestudy en kritische analyse van de methode.
4
Risicobeheer
Risico's definiëren en identificeren.
Kwalitatieve en kwantitatieve risicoanalyse: schattingen, voorzieningen.
Ontwikkeling van responsstrategieën.
Analyse van de impact van risico's op kosten en winstgevendheid.
Praktisch werk
Studie van de impact van risico's op kosten en winstgevendheid, vervolgens simulatie en analyse van alternatieve scenario's.
Feedback van klanten
3,9 / 5
De feedback van klanten is afkomstig van eindevaluaties na de opleiding. De score wordt berekend op basis van alle evaluaties die minder dan 12 maanden oud zijn. Alleen die met een tekstcommentaar worden weergegeven.
MURIELLE L.
18/05/26
5 / 5
Zeer goede gesprekken
FERNANDO A.
18/12/25
4 / 5
Zeer goed, meer gericht op het beheersen van kosten dan van risico's, maar over het geheel genomen een zeer goede cursus. Zeer nuttige inhoud voor elk vakgebied.
HOANG PHUONG NHI N.
18/12/25
4 / 5
Een verrijkende tweedaagse cursus, met een zeer dichte inhoud, geleid door een gepassioneerde en leerzame trainer.
ALEXANDRE L.
18/12/25
5 / 5
Ik had deze inhoud niet verwacht, maar het gaf me een meer globale kijk op kosten en risico's.
JÉRÔME O.
23/10/25
3 / 5
Over de 2 dagen genomen was de timing niet goed. Het thema was Beheersing van projectkosten en -risico's en alleen de tweede dag was aan het thema gewijd. De eerste dag was gericht op het definiëren van een project en de mensen die erbij betrokken zijn. Er werd veel tijd verspild. Geen methodologie voor het berekenen van kosten, alleen wiskundige formules voor het berekenen van kosten die in de cursus worden uiteengezet en een uitleg waarom het essentieel is om ze te volgen, maar zonder een toep
STEFANIA G.
23/10/25
5 / 5
Zeer interessante, goed gestructureerde inhoud
JOËL S.
16/10/25
4 / 5
De inhoud van het programma is uitgebreid en over het algemeen bevredigend.
ABUÉ A.
28/08/25
4 / 5
Brede en interessante inhoud
CAROLINE A.
28/08/25
3 / 5
De cursus voldeed niet aan mijn behoeften, die meer 'basic' waren. De trainer is erg vriendelijk, maar ik was op zoek naar een methode om een project op een meer gestructureerde manier uit te voeren, met tools om het budget en de risico's te beheren. Ik had echter mijn verwachtingen en mijn niveau uitgelegd aan het hoofd van het regionale centrum voordat ik deze cursus koos.
ZAKARIA T.
28/08/25
4 / 5
fouten in formules corrigeren en formules verduidelijken
VAARDIGHEDEN VAN DE CURSUSLEIDER
De deskundigen die de cursus leiden zijn specialisten op het betreffende vakgebied. Zij werden geselecteerd door onze pedagogische teams zowel om hun vakkennis als hun pedagogische vaardigheden voor elke cursus die zij geven. Zij hebben minstens vijf tot tien jaar ervaring in hun vakgebied en oefenen of oefenden verantwoordelijke bedrijfsfuncties uit.
BEOORDELINGSMODALITEITEN
De cursusleider beoordeelt de pedagogische vooruitgang van de deelnemer gedurende de gehele cursus aan de hand van meerkeuzevragen, praktijksituaties, praktische opdrachten, …
De deelnemer legt ook van tevoren en naderhand een test af ter bevestiging van de verworven kennis.
PEDAGOGISCHE EN TECHNISCHE MIDDELEN • De gebruikte pedagogische middelen en cursusmethoden zijn voornamelijk: audiovisuele hulpmiddelen, documentatie en cursusmateriaal, praktische oefeningen en correcties van de oefeningen voor praktijkstages, casestudies of reële voorbeelden voor de seminars.
• Na afloop van de stages of seminars verstrekt ORSYS de deelnemers een evaluatievragenlijst over de cursus die vervolgens door onze pedagogische teams wordt geanalyseerd.
• Na afloop van de cursus wordt een presentielijst per halve dag verstrekt, evenals een verklaring van de afronding van de cursus indien de stagiair alle sessies heeft bijgewoond.
TOEGANGSMODALITEITEN EN TERMIJNEN
De inschrijving dient 24 uur voor aanvang van de cursus plaatsgevonden te hebben.
TOEGANKELIJKHEID VOOR MINDERVALIDEN
Is voor u speciale toegankelijkheid vereist? Neem contact op met mevr. FOSSE, contactpersoon voor mindervaliden, via het adres psh-accueil@ORSYS.fr om uw verzoek en de haalbaarheid daarvan zo goed mogelijk te bestuderen.
Dit programma is een origineel concept, ontwikkeld door de pedagogische teams van ORSYS Formation. Elke reproductie, weergave, aanpassing of exploitatie, geheel of gedeeltelijk, zonder voorafgaande schriftelijke toestemming van ORSYS, is ten strengste verboden. ORSYS behoudt zich het recht voor om alle nodige maatregelen te nemen ter bescherming van haar intellectuele-eigendomsrechten.
Data en plaats
Selecteer uw locatie of kies voor de les op afstand en kies vervolgens uw datum.
Klas op afstand
Dernières places
Date garantie en présentiel ou à distance
Session garantie
Geen sessie op dit moment, we nodigen je uit om het rooster van lessen op afstand te raadplegen.
16
Dit programma is een origineel concept, ontwikkeld door de pedagogische teams van ORSYS Formation. Elke reproductie, weergave, aanpassing of exploitatie, geheel of gedeeltelijk, zonder voorafgaande schriftelijke toestemming van ORSYS, is ten strengste verboden. ORSYS behoudt zich het recht voor om alle nodige maatregelen te nemen ter bescherming van haar intellectuele-eigendomsrechten.