Publicatiedatum : 15/03/2024
Opleiding : Bedrijfsprocessen modelleren als onderdeel van een verstedelijkingsaanpak
Praktijkcursus - 3d
- 21u00 - Ref. MPU
|
Downloaden in pdf-formaat
Deze cursus delen via mail
 | Inzicht in de uitdagingen van strategische afstemming en IS-urbanisatie |
| Ontdek de voorgestelde benaderingen voor het in kaart brengen van bedrijfsprocessen |
| De belangrijkste modelleerobjecten vervangen in de context van een verstedelijkingsaanpak |
| Identificeren van IB-functies en bedrijfsobjecten in een organisatie |
| De modelleringsinstrumenten en hun sterke en zwakke punten positioneren met het oog op hun implementatie. |
Doelgroep
Iedereen die betrokken is bij het modelleren van processen en functionele architecturen. Iedereen die betrokken is bij projectmanagement en projectimplementatie.
Voorafgaande vereisten
Basiskennis van de componenten van een informatiesysteem.
Praktische modaliteiten
Praktisch werk
Theoretische sessies worden afgewisseld met praktisch werk.
Opleidingsprogramma
1 Principes, concepten, benaderingen en problemen
- Theorie over procesgebaseerd management en de strategische afstemming van informatiesystemen.
- BPR, ISO 9000, problemen, voorwaarden voor succes, de plaats van processen in een urbanisatieproject.
- Presentatie van het methodologische kader.
- De 7 gezichtspunten van het bedrijf: strategie, kennis, organisatie, processen, informatiesysteem, enz.
- Definitie van elk aanzicht, dynamische structuurzones...
- Koppelingen tussen de procesweergave en andere weergaven.
- Notie van opslagplaats, bedrijf in kaart brengen.
Oefening
Zoek verschillende objecten in een tekst en plaats ze op het bord: uitzicht en niveau.
2 Procesmodellering
- Waarom en hoe processen in kaart brengen: Merise, Ossad, IDF0, UML... ?
- Procesdefinitie, typologie van Porter (management, business, ondersteuning), basis- en...
- Belangrijkste modellen: proceskaart, stroomdiagram, use case, activiteitendiagram.
- Belangrijkste objecten: gebeurtenis, taak, acteur.
- Hoe identificeer je een proces: identiteitskaart?
- Hoe kunnen processen worden gestructureerd van globaal niveau tot bedrijfsmodusniveau?
- Koppelingen met andere standpunten.
- Extra hulpmiddelen: serviceboom, klant/service matrix, klassendiagram.
Oefening
Identificatie van bedrijfsprocessen. Classificatie (ondersteuning, bedrijf, management). Opstellen van een proceskaart en stroomschema's. Opstellen van een gegevensmodel. Optimaliseren van een proces.
3 Koppeling met het stedelijke planningsproces
- De uitdagingen van verstedelijking, semantiek: de objectbenadering, zwakke koppeling, sterke samenhang.
- Begrippen: IB-functie, blok, zone, district en eiland, verschillende soorten zones, operationele uitwisselingen.
- Breakdownprincipes: eigenaarschap, uniciteit, herbruikbaarheid.
- Toepassingsarchitecturen, hun plaats in een verstedelijkingsaanpak: koppeling met functionele architecturen.
- De verschillende verstedelijkingstechnieken.
Oefening
Op basis van de geproduceerde modellen: identificeren van IB-functies en bedrijfsobjecten in een proces. Bouw van een initiële functionele architectuur.
4 Tools voor procesmodellering
- Overzicht van tools: Aris, StarUML, PowerAMC.
Feedback van klanten
4,8 / 5
De feedback van klanten is afkomstig van eindevaluaties na de opleiding. De score wordt berekend op basis van alle evaluaties die minder dan 12 maanden oud zijn. Alleen die met een tekstcommentaar worden weergegeven.
LUDOVIC S.
10/12/25
5 / 5
Contenu bien détaillé pratique et théorie et pédagogie du formateur excellente
JEAN-MANUEL G.
10/12/25
4 / 5
Il me manquait, par rpport aux autres participants, les bases tant de connaissance que de pratiques.J’ai donc eu du mal à suivre, mais je suis satisfait d’avoir participé au sen où j’ai pu entrevoir l’utilité de ce qui nous a été présenté.Merci pour le dynamisme de notre formatateur.
MORGANE L.
17/09/25
5 / 5
Hoogwaardige trainer die van wanten weet
DEELNEMERS
Iedereen die betrokken is bij het modelleren van processen en functionele architecturen. Iedereen die betrokken is bij projectmanagement en projectimplementatie.
VOORAFGAANDE VEREISTEN
Basiskennis van de componenten van een informatiesysteem.
VAARDIGHEDEN VAN DE CURSUSLEIDER
De deskundigen die de cursus leiden zijn specialisten op het betreffende vakgebied. Zij werden geselecteerd door onze pedagogische teams zowel om hun vakkennis als hun pedagogische vaardigheden voor elke cursus die zij geven. Zij hebben minstens vijf tot tien jaar ervaring in hun vakgebied en oefenen of oefenden verantwoordelijke bedrijfsfuncties uit.
BEOORDELINGSMODALITEITEN
De cursusleider beoordeelt de pedagogische vooruitgang van de deelnemer gedurende de gehele cursus aan de hand van meerkeuzevragen, praktijksituaties, praktische opdrachten, …
De deelnemer legt ook van tevoren en naderhand een test af ter bevestiging van de verworven kennis.
TOEGANGSMODALITEITEN EN TERMIJNEN
De inschrijving dient 24 uur voor aanvang van de cursus plaatsgevonden te hebben.
TOEGANKELIJKHEID VOOR MINDERVALIDEN
Is voor u speciale toegankelijkheid vereist? Neem contact op met mevr. FOSSE, contactpersoon voor mindervaliden, via het adres psh-accueil@ORSYS.fr om uw verzoek en de haalbaarheid daarvan zo goed mogelijk te bestuderen.
Iedereen die betrokken is bij het modelleren van processen en functionele architecturen. Iedereen die betrokken is bij projectmanagement en projectimplementatie.
VOORAFGAANDE VEREISTEN
Basiskennis van de componenten van een informatiesysteem.
VAARDIGHEDEN VAN DE CURSUSLEIDER
De deskundigen die de cursus leiden zijn specialisten op het betreffende vakgebied. Zij werden geselecteerd door onze pedagogische teams zowel om hun vakkennis als hun pedagogische vaardigheden voor elke cursus die zij geven. Zij hebben minstens vijf tot tien jaar ervaring in hun vakgebied en oefenen of oefenden verantwoordelijke bedrijfsfuncties uit.
BEOORDELINGSMODALITEITEN
De cursusleider beoordeelt de pedagogische vooruitgang van de deelnemer gedurende de gehele cursus aan de hand van meerkeuzevragen, praktijksituaties, praktische opdrachten, …
De deelnemer legt ook van tevoren en naderhand een test af ter bevestiging van de verworven kennis.
PEDAGOGISCHE EN TECHNISCHE MIDDELEN
• De gebruikte pedagogische middelen en cursusmethoden zijn voornamelijk: audiovisuele hulpmiddelen, documentatie en cursusmateriaal, praktische oefeningen en correcties van de oefeningen voor praktijkstages, casestudies of reële voorbeelden voor de seminars.
• Na afloop van de stages of seminars verstrekt ORSYS de deelnemers een evaluatievragenlijst over de cursus die vervolgens door onze pedagogische teams wordt geanalyseerd.
• Na afloop van de cursus wordt een presentielijst per halve dag verstrekt, evenals een verklaring van de afronding van de cursus indien de stagiair alle sessies heeft bijgewoond.
• De gebruikte pedagogische middelen en cursusmethoden zijn voornamelijk: audiovisuele hulpmiddelen, documentatie en cursusmateriaal, praktische oefeningen en correcties van de oefeningen voor praktijkstages, casestudies of reële voorbeelden voor de seminars.
• Na afloop van de stages of seminars verstrekt ORSYS de deelnemers een evaluatievragenlijst over de cursus die vervolgens door onze pedagogische teams wordt geanalyseerd.
• Na afloop van de cursus wordt een presentielijst per halve dag verstrekt, evenals een verklaring van de afronding van de cursus indien de stagiair alle sessies heeft bijgewoond.
TOEGANGSMODALITEITEN EN TERMIJNEN
De inschrijving dient 24 uur voor aanvang van de cursus plaatsgevonden te hebben.
TOEGANKELIJKHEID VOOR MINDERVALIDEN
Is voor u speciale toegankelijkheid vereist? Neem contact op met mevr. FOSSE, contactpersoon voor mindervaliden, via het adres psh-accueil@ORSYS.fr om uw verzoek en de haalbaarheid daarvan zo goed mogelijk te bestuderen.
Data en plaats
Selecteer uw locatie of kies voor de les op afstand en kies vervolgens uw datum.
Klas op afstand
Dernières places
Date garantie en présentiel ou à distance
Session garantie