Teams vergaderen tegenwoordig steeds vaker en goede technieken om aantekeningen te maken zijn essentieel om tijd te besparen en het overzicht te behouden over discussies en genomen beslissingen. In deze cursus leert u hoe u uw notities kunt structureren en effectieve, accurate samenvattingen kunt maken.
INTER
INTRA
OP MAAT
Praktijkcursus ter plaatse
of via klasverband op afstand
Disponible en anglais, à la demande
Teams vergaderen tegenwoordig steeds vaker en goede technieken om aantekeningen te maken zijn essentieel om tijd te besparen en het overzicht te behouden over discussies en genomen beslissingen. In deze cursus leert u hoe u uw notities kunt structureren en effectieve, accurate samenvattingen kunt maken.
Begrijp waar uw lezers in geïnteresseerd zijn, identificeer wat opgemerkt moet worden.
Actief en selectief luisteren oefenen.
Informatie filteren: essentiële en secundaire boodschappen, het overbodige weglaten.
Mindmappen als belangrijkste hulpmiddel om notities te maken.
Afkorten: maak u eigen systeem van afkortingen. Gebruik symbolen en logische links tussen informatie.
Praktisch werk
Proefvergaderingen. Deelnemers maken aantekeningen en brengen verslag uit aan de groep. Een collectieve analyse laat zien wat goed is gedaan en wat moet worden verbeterd.
3
De structuur van het rapport opbouwen
Kies een plan op basis van uw doelstellingen: chronologisch, thematisch of analytisch.
Kies voor een thematisch plan gebaseerd op de verschillende agendapunten.
Rangschik en organiseer de notities voor elk punt volgens het aangegeven doel.
Paragrafen organiseren.
Schrijf een kladje.
Praktisch werk
Op basis van de informatie die in de vorige oefening is verzameld, stellen de deelnemers de hoofdlijnen van het rapport op en maken ze een eerste opzet.
4
De notulen presenteren en schrijven
Presenteer de notulen (doel, agenda, aanwezigen, enz.).
Schrijf koppen en subkoppen.
Schrijf in korte, duidelijke zinnen.
Schrijf op een niveau dat geschikt is voor de lezer (formeel, informeel of alledaags).
Samenvatting: beoordeling samenhang, beknoptheid en duidelijkheid.
Stel een geschikte lay-out voor de lezers voor.
Praktisch werk
Het ontwerp wordt geleidelijk omgezet in een definitief rapport.
Feedback van klanten
4,4 / 5
De feedback van klanten is afkomstig van eindevaluaties na de opleiding. De score wordt berekend op basis van alle evaluaties die minder dan 12 maanden oud zijn. Alleen die met een tekstcommentaar worden weergegeven.
DOROTHEE M.
06/08/26
4 / 5
de video's zouden van betere kwaliteit kunnen zijn (geluidsprobleem bij 1 video) en advertenties
EVA B.
06/08/26
5 / 5
Perfect
CHRISTOPHE M.
06/08/26
5 / 5
Heel goed. Interessant, veel tips en dingen die ik nog niet wist.
Ik vond deze opleiding erg interessant; jammer dat het een afstandsopleiding was, maar ik had helaas geen andere keuze
AMANDINE D.
06/08/26
5 / 5
een goede afwisseling tussen praktijk en theorie
FADILA G.
06/08/26
5 / 5
Een zeer interessante en levendig gepresenteerde training. Ik heb er eenvoudige en doeltreffende technieken uit gehaald die ik in mijn dagelijkse werk kan toepassen. Bedankt voor uw begeleiding en uw beschikbaarheid.
VERONIQUE A.
28/05/26
5 / 5
Mevrouw Nathalie ELEDUT LECOMTE had veel oog voor onze problemen en beantwoordde al onze vragen. Ze is een opleidster met een uitstekende didactische aanpak. Een opleiding van hoge kwaliteit.
JUSTINE P.
28/05/26
5 / 5
Heel goed, een geweldige training met een zeer boeiende trainster die haar vakgebied uitstekend beheerst
ALICE R.
28/05/26
5 / 5
Een zeer didactische docent -
GWENAELLE T.
28/05/26
4 / 5
Het enige minpuntje: ik had graag een training gehad die specifiek gericht was op notulen van de raad van bestuur...
KAREN B.
28/05/26
4 / 5
Valérie is een goede en aardige docent, met veel humor en een vriendelijke instelling. De lesstof is interessant, maar ik had meer hulpmiddelen verwacht om sneller te kunnen schrijven.
HUGON FLORENT M.
28/05/26
4 / 5
Een prettige en pedagogische docent, die de theorie illustreert met voorbeelden die zijn afgestemd op onze beroepen en op ons persoonlijk zijn toegespitst
SANDRINE D.
02/04/26
3 / 5
oefeningen die niet altijd realistisch zijn
HÉLÈNE S.
02/04/26
2 / 5
Op de eerste dag hebben we een uur verloren omdat de trainster geen verbinding kon maken, en dus hebben we elkaar onderling voorgesteld zonder dat zij erbij was. Daardoor wist ze niet wat onze verwachtingen waren; we waren met 12 deelnemers en hebben veel te veel tijd besteed aan het doornemen van de Cornell-methode van ieder van ons. Een te divers publiek met uiteenlopende verwachtingen. Het voelde alsof de presentatie en het lesmateriaal niet goed waren voorbereid. Deze training sloot niet aan
SARAH D.
02/04/26
4 / 5
Een zeer goede opleiding, heel relevant voor de functie die ik bekleed. Bedankt, Amandine.
ANAÏS R.
02/04/26
5 / 5
Voorstel voor de introductie van een AI-tool om deze taak van de CR te vergemakkelijken
JULIE MARIE C.
02/04/26
5 / 5
duidelijk en nauwkeurig
MARYSE A.
02/04/26
5 / 5
Duidelijke en goed uitgelegde inhoud
OLIVIER G.
02/04/26
4 / 5
Interessante inhoud, interessante methoden voor het maken van aantekeningen en het schrijven van teksten.
ISABELLE P.
13/11/25
5 / 5
Ik ben erg blij met deze zeer nuttige training: ik ga weg met een complete gereedschapskist om mijn aantekeningen en verslagen te verbeteren. De uitwisselingen tussen de cursisten waren erg prettig! De trainer was fantastisch.
ALMEIDA ELISABETE D.
13/11/25
4 / 5
Een zeer verrijkende uitwisseling met de andere deelnemersEen zeer professionele spreker
LUDIVINE M.
13/11/25
4 / 5
Interessante inhoud. We kregen een andere aanpak aangeboden en ik vond het leuk om met de andere deelnemers te praten. Leren over hun dagelijkse praktijk.
JULIEN F.
13/11/25
4 / 5
Zeer goed
BRUN RONAN L.
13/11/25
4 / 5
Ik was een beetje verrast door de structuur van de cursus op de eerste dag, maar alle inhoud werd behandeld en het was gemakkelijk te begrijpen.
NADINE T.
13/11/25
5 / 5
Ik heb veel geleerd dat ik van plan ben te gebruiken in toekomstige bijeenkomstenDank aan de trainer.
ALEXIS G.
13/11/25
4 / 5
Persoonlijk vond ik de tijd die nodig was om de afkortingen uit te werken te veel.
PASCALE B.
13/11/25
4 / 5
De trainer wist ons te boeien met zijn persoonlijke investering in de besproken onderwerpen, maar de inhoud van de cursus bleef te veel gericht op snel notuleren (afkortingen en verkorte woorden) en te weinig op methoden voor samenvatten en rapporteren.
SAMIR A.
29/09/25
4 / 5
Goed
CORINNE B.
29/09/25
5 / 5
zeer levendige cursus, duidelijke inhoud, trainer die goed luistert
LISE D.
22/09/25
4 / 5
Ik had graag een presentatie gehad met meer een theorie/oefenritme en misschien wat oefeningen die van tevoren waren voorbereid (bijvoorbeeld een audio-opname).
VOORAFGAANDE VEREISTEN
Geen speciale kennis vereist.
VAARDIGHEDEN VAN DE CURSUSLEIDER
De deskundigen die de cursus leiden zijn specialisten op het betreffende vakgebied. Zij werden geselecteerd door onze pedagogische teams zowel om hun vakkennis als hun pedagogische vaardigheden voor elke cursus die zij geven. Zij hebben minstens vijf tot tien jaar ervaring in hun vakgebied en oefenen of oefenden verantwoordelijke bedrijfsfuncties uit.
BEOORDELINGSMODALITEITEN
De cursusleider beoordeelt de pedagogische vooruitgang van de deelnemer gedurende de gehele cursus aan de hand van meerkeuzevragen, praktijksituaties, praktische opdrachten, …
De deelnemer legt ook van tevoren en naderhand een test af ter bevestiging van de verworven kennis.
PEDAGOGISCHE EN TECHNISCHE MIDDELEN • De gebruikte pedagogische middelen en cursusmethoden zijn voornamelijk: audiovisuele hulpmiddelen, documentatie en cursusmateriaal, praktische oefeningen en correcties van de oefeningen voor praktijkstages, casestudies of reële voorbeelden voor de seminars.
• Na afloop van de stages of seminars verstrekt ORSYS de deelnemers een evaluatievragenlijst over de cursus die vervolgens door onze pedagogische teams wordt geanalyseerd.
• Na afloop van de cursus wordt een presentielijst per halve dag verstrekt, evenals een verklaring van de afronding van de cursus indien de stagiair alle sessies heeft bijgewoond.
TOEGANGSMODALITEITEN EN TERMIJNEN
De inschrijving dient 24 uur voor aanvang van de cursus plaatsgevonden te hebben.
TOEGANKELIJKHEID VOOR MINDERVALIDEN
Is voor u speciale toegankelijkheid vereist? Neem contact op met mevr. FOSSE, contactpersoon voor mindervaliden, via het adres psh-accueil@ORSYS.fr om uw verzoek en de haalbaarheid daarvan zo goed mogelijk te bestuderen.
Dit programma is een origineel concept, ontwikkeld door de pedagogische teams van ORSYS Formation. Elke reproductie, weergave, aanpassing of exploitatie, geheel of gedeeltelijk, zonder voorafgaande schriftelijke toestemming van ORSYS, is ten strengste verboden. ORSYS behoudt zich het recht voor om alle nodige maatregelen te nemen ter bescherming van haar intellectuele-eigendomsrechten.
Data en plaats
Selecteer uw locatie of kies voor de les op afstand en kies vervolgens uw datum.
Klas op afstand
Dernières places
Date garantie en présentiel ou à distance
Session garantie
Geen sessie op dit moment, we nodigen je uit om het rooster van lessen op afstand te raadplegen.
18
Dit programma is een origineel concept, ontwikkeld door de pedagogische teams van ORSYS Formation. Elke reproductie, weergave, aanpassing of exploitatie, geheel of gedeeltelijk, zonder voorafgaande schriftelijke toestemming van ORSYS, is ten strengste verboden. ORSYS behoudt zich het recht voor om alle nodige maatregelen te nemen ter bescherming van haar intellectuele-eigendomsrechten.