Opleiding : Een trainingsproject ontwerpen en beheren
Praktijkcursus - 2d
- 14u00 - Ref. PPF
|
Downloaden in pdf-formaat
Deze cursus delen via mail
 | Een trainingsaanvraag kwalificeren |
| Een geschikt trainingsprogramma bepalen |
| Specificaties opstellen |
| Interne en externe belanghebbenden betrekken |
| Sturen en organiseren van het trainingsproject |
| Uitrollen van het project en meten van resultaten |
Doelgroep
Training managers, training project managers, consultants of trainers.
Voorafgaande vereisten
Geen speciale kennis vereist.
Praktische modaliteiten
Casestudies, rollenspellen, groepsdiscussies en uitwisselingen op basis van concrete voorbeelden en situaties.
Leer methodes
Actief onderwijs, uitwisselingen en het delen van ervaringen.
Opleidingsprogramma
1 Reageren op een trainingsverzoek
- Van bedrijfskwesties tot trainingsbehoeften.
- Interviews afnemen.
- Vragen om te stellen.
- De valkuilen: wanneer training niet de oplossing is.
Rollenspel
Gesprekken voeren over een specifieke zaak.
2 Een geschikt trainingsprogramma bepalen
- De verschillende manieren om vaardigheden te verwerven.
- Een trainingsactie definiëren.
- De specifieke kenmerken van asynchrone apparaten.
- Gemengde cursussen en regelingen.
- Kostenmodellen voor de verschillende systemen.
Casestudy
Voorgestelde trainingsschema's voor verschillende gevallen.
3 Specificaties opstellen
- De doelen van de specificaties.
- Gevallen van verplichting.
- De verschillende onderdelen van de specificaties.
- Reacties verwerken.
Oefening
Specificaties opstellen.
4 Interne bronnen betrekken en externe dienstverleners kiezen
- De voordelen van het werken met interne serviceproviders.
- Hulpbronnen identificeren en selecteren.
- De kosten van de twee oplossingen (intern en extern).
- De actoren die betrokken zijn bij beroepsopleidingen en hoe ze te werk gaan.
- Contractualisering.
- Intellectueel eigendom en de beperkingen ervan.
Casestudy
Geschikte bronnen selecteren uit gegeven situaties. Casestudie: een leverancier kiezen.
5 Het project beheren
- De mensen die betrokken zijn bij het project.
- Hulpmiddelen voor projectbeheer.
- De verschillende fasen en bijbehorende deliverables.
- Beheer van gevaren.
Casestudy
Een dashboard bouwen.
6 Uitrollen van het project en meten van resultaten
- Proefsessies.
- Implementatie van het trainingssysteem.
- Indicatoren en het meten van resultaten.
- Implementatie van corrigerende maatregelen.
Oefening
Een systeem opbouwen, resultaten meten en continue verbetering implementeren.
Feedback van klanten
4,9 / 5
De feedback van klanten is afkomstig van eindevaluaties na de opleiding. De score wordt berekend op basis van alle evaluaties die minder dan 12 maanden oud zijn. Alleen die met een tekstcommentaar worden weergegeven.
A SIM STEPHANIE H.
11/06/26
5 / 5
Een heel interessante training. Dankzij de kleine groep konden we veel met elkaar van gedachten wisselen. Wat ik wel miste, was een voorbeeld van hoe je het opzetten van een e-learningtraject aanpakt. Afgezien daarvan heb ik veel aan deze training gehad. Bedankt, Anne!
CORYNNE C.
11/06/26
5 / 5
Een toegankelijke en zeer beschikbare docent. Zeer goede uitwisselingen tussen de deelnemers.
CAROLINE S.
13/11/25
5 / 5
- Veel oefeningen en praktische casestudy's - Zeer rijke interactie met de trainer
Publicatiedatum : 22/03/2024
DEELNEMERS
Training managers, training project managers, consultants of trainers.
VOORAFGAANDE VEREISTEN
Geen speciale kennis vereist.
VAARDIGHEDEN VAN DE CURSUSLEIDER
De deskundigen die de cursus leiden zijn specialisten op het betreffende vakgebied. Zij werden geselecteerd door onze pedagogische teams zowel om hun vakkennis als hun pedagogische vaardigheden voor elke cursus die zij geven. Zij hebben minstens vijf tot tien jaar ervaring in hun vakgebied en oefenen of oefenden verantwoordelijke bedrijfsfuncties uit.
BEOORDELINGSMODALITEITEN
De cursusleider beoordeelt de pedagogische vooruitgang van de deelnemer gedurende de gehele cursus aan de hand van meerkeuzevragen, praktijksituaties, praktische opdrachten, …
De deelnemer legt ook van tevoren en naderhand een test af ter bevestiging van de verworven kennis.
TOEGANGSMODALITEITEN EN TERMIJNEN
De inschrijving dient 24 uur voor aanvang van de cursus plaatsgevonden te hebben.
TOEGANKELIJKHEID VOOR MINDERVALIDEN
Is voor u speciale toegankelijkheid vereist? Neem contact op met mevr. FOSSE, contactpersoon voor mindervaliden, via het adres psh-accueil@ORSYS.fr om uw verzoek en de haalbaarheid daarvan zo goed mogelijk te bestuderen.
Training managers, training project managers, consultants of trainers.
VOORAFGAANDE VEREISTEN
Geen speciale kennis vereist.
VAARDIGHEDEN VAN DE CURSUSLEIDER
De deskundigen die de cursus leiden zijn specialisten op het betreffende vakgebied. Zij werden geselecteerd door onze pedagogische teams zowel om hun vakkennis als hun pedagogische vaardigheden voor elke cursus die zij geven. Zij hebben minstens vijf tot tien jaar ervaring in hun vakgebied en oefenen of oefenden verantwoordelijke bedrijfsfuncties uit.
BEOORDELINGSMODALITEITEN
De cursusleider beoordeelt de pedagogische vooruitgang van de deelnemer gedurende de gehele cursus aan de hand van meerkeuzevragen, praktijksituaties, praktische opdrachten, …
De deelnemer legt ook van tevoren en naderhand een test af ter bevestiging van de verworven kennis.
PEDAGOGISCHE EN TECHNISCHE MIDDELEN
• De gebruikte pedagogische middelen en cursusmethoden zijn voornamelijk: audiovisuele hulpmiddelen, documentatie en cursusmateriaal, praktische oefeningen en correcties van de oefeningen voor praktijkstages, casestudies of reële voorbeelden voor de seminars.
• Na afloop van de stages of seminars verstrekt ORSYS de deelnemers een evaluatievragenlijst over de cursus die vervolgens door onze pedagogische teams wordt geanalyseerd.
• Na afloop van de cursus wordt een presentielijst per halve dag verstrekt, evenals een verklaring van de afronding van de cursus indien de stagiair alle sessies heeft bijgewoond.
• De gebruikte pedagogische middelen en cursusmethoden zijn voornamelijk: audiovisuele hulpmiddelen, documentatie en cursusmateriaal, praktische oefeningen en correcties van de oefeningen voor praktijkstages, casestudies of reële voorbeelden voor de seminars.
• Na afloop van de stages of seminars verstrekt ORSYS de deelnemers een evaluatievragenlijst over de cursus die vervolgens door onze pedagogische teams wordt geanalyseerd.
• Na afloop van de cursus wordt een presentielijst per halve dag verstrekt, evenals een verklaring van de afronding van de cursus indien de stagiair alle sessies heeft bijgewoond.
TOEGANGSMODALITEITEN EN TERMIJNEN
De inschrijving dient 24 uur voor aanvang van de cursus plaatsgevonden te hebben.
TOEGANKELIJKHEID VOOR MINDERVALIDEN
Is voor u speciale toegankelijkheid vereist? Neem contact op met mevr. FOSSE, contactpersoon voor mindervaliden, via het adres psh-accueil@ORSYS.fr om uw verzoek en de haalbaarheid daarvan zo goed mogelijk te bestuderen.
Dit programma is een origineel concept, ontwikkeld door de pedagogische teams van ORSYS Formation. Elke reproductie, weergave, aanpassing of exploitatie, geheel of gedeeltelijk, zonder voorafgaande schriftelijke toestemming van ORSYS, is ten strengste verboden. ORSYS behoudt zich het recht voor om alle nodige maatregelen te nemen ter bescherming van haar intellectuele-eigendomsrechten.
Data en plaats
Selecteer uw locatie of kies voor de les op afstand en kies vervolgens uw datum.
Klas op afstand
Dernières places
Date garantie en présentiel ou à distance
Session garantie
Dit programma is een origineel concept, ontwikkeld door de pedagogische teams van ORSYS Formation. Elke reproductie, weergave, aanpassing of exploitatie, geheel of gedeeltelijk, zonder voorafgaande schriftelijke toestemming van ORSYS, is ten strengste verboden. ORSYS behoudt zich het recht voor om alle nodige maatregelen te nemen ter bescherming van haar intellectuele-eigendomsrechten.