Opleiding : Een succesvol jaargesprek voeren
Praktijkcursus - 1d
- 7u00 - Ref. REJ
|
Downloaden in pdf-formaat
Deze cursus delen via mail
 | De wettelijke verplichtingen met betrekking tot dit interview kennen |
| Onderscheidend van andere HR-gesprekken |
| Professioneel te werk gaan bij het voorbereiden en voeren van dit interview |
| Doelstellingen bepalen en personeel erbij betrekken |
| Geef constructieve en bemoedigende feedback |
Doelgroep
Iedereen die verantwoordelijk is voor het voeren van deze gesprekken met werknemers
Voorafgaande vereisten
Geen
Praktische modaliteiten
Praktisch werk
Interactieve presentaties, praktische casestudies met afwisselend werk in subgroepen en plenaire sessies, praktische toolbox
Opleidingsprogramma
1 Het jaarlijkse beoordelingsgesprek
- Het jaarlijkse beoordelingsgesprek in het HR-landschap
- De uitdagingen van het jaarlijkse functioneringsgesprek definiëren voor: de werknemer, de manager en het bedrijf
Praktisch werk
Brainstorming permettant d’identifier la représentation des apprenants.
Apports théoriques sur les différents entretiens dans le paysage RH de l’organisation.
2 Voorbereiding op het jaarlijkse beoordelingsgesprek
- Gesprekken plannen en uitnodigingen versturen
- Het personeelsdossier en de documenten die nodig zijn voor het interview voorbereiden
- De fasen in het jaarlijkse beoordelingsproces identificeren
Praktisch werk
Méta plan pour identifier les phases de préparation de l’entretien annuel.
Lister les étapes de l’entretien et les postures associées (atelier en sous-groupes et restitution en grand-groupe).
3 Doelstellingen definiëren
- SMART-doelstellingen bepalen
- Onderhandelen over doelstellingen en een persoonlijk actieplan
- Stel vragen om mensen te betrekken (open vragen, lage houding)
- Interpersoonlijke vaardigheden verwerven
Praktisch werk
SMART-doelstellingen schrijven. Oefenen met vragen stellen, interpersoonlijke vaardigheden toepassen. Rollenspel in tweetallen en debriefing in grote groepen.
4 Feedback geven
- Zich bewust worden van het belang van herkenningstekens
- De impact van feitelijke elementen begrijpen
- Effectief contracteren (DEPAR)
Praktisch werk
Oefenen met het verwoorden van tekenen van herkenning en het geven van feedback met behulp van het DEPAR-instrument. Rollenspel in tweetallen en nabespreking in grote groep.
Feedback van klanten
3,9 / 5
De feedback van klanten is afkomstig van eindevaluaties na de opleiding. De score wordt berekend op basis van alle evaluaties die minder dan 12 maanden oud zijn. Alleen die met een tekstcommentaar worden weergegeven.
CAROLE B.
29/06/26
2 / 5
De behandelde onderwerpen hebben me niets opgeleverd. Het zijn begrippen die ik al kende.
JULIE M.
29/06/26
2 / 5
De spreker had geen stabiele internetverbinding. We hadden heel veel onderbrekingen en de uitspraken waren erg haperend. Daardoor kon de spreker ook de presentatie niet weergeven. Er was geen samenhangend lesprogramma.
ORIANE C.
29/06/26
3 / 5
Over het algemeen ben ik teleurgesteld over deze training. De trainer had regelmatig verbindingsproblemen, waardoor het moeilijk was om de training te volgen en er veel tijd verloren ging, waardoor niet het hele programma kon worden behandeld. Bovendien had ik een opleiding verwacht die gericht was op de jaarlijkse functioneringsgesprekken, terwijl de inhoud meer op management was gericht, met veel praktijksituaties.
Publicatiedatum : 30/12/2024
DEELNEMERS
Iedereen die verantwoordelijk is voor het voeren van deze gesprekken met werknemers
VOORAFGAANDE VEREISTEN
Geen
VAARDIGHEDEN VAN DE CURSUSLEIDER
De deskundigen die de cursus leiden zijn specialisten op het betreffende vakgebied. Zij werden geselecteerd door onze pedagogische teams zowel om hun vakkennis als hun pedagogische vaardigheden voor elke cursus die zij geven. Zij hebben minstens vijf tot tien jaar ervaring in hun vakgebied en oefenen of oefenden verantwoordelijke bedrijfsfuncties uit.
BEOORDELINGSMODALITEITEN
De cursusleider beoordeelt de pedagogische vooruitgang van de deelnemer gedurende de gehele cursus aan de hand van meerkeuzevragen, praktijksituaties, praktische opdrachten, …
De deelnemer legt ook van tevoren en naderhand een test af ter bevestiging van de verworven kennis.
TOEGANGSMODALITEITEN EN TERMIJNEN
De inschrijving dient 24 uur voor aanvang van de cursus plaatsgevonden te hebben.
TOEGANKELIJKHEID VOOR MINDERVALIDEN
Is voor u speciale toegankelijkheid vereist? Neem contact op met mevr. FOSSE, contactpersoon voor mindervaliden, via het adres psh-accueil@ORSYS.fr om uw verzoek en de haalbaarheid daarvan zo goed mogelijk te bestuderen.
Iedereen die verantwoordelijk is voor het voeren van deze gesprekken met werknemers
VOORAFGAANDE VEREISTEN
Geen
VAARDIGHEDEN VAN DE CURSUSLEIDER
De deskundigen die de cursus leiden zijn specialisten op het betreffende vakgebied. Zij werden geselecteerd door onze pedagogische teams zowel om hun vakkennis als hun pedagogische vaardigheden voor elke cursus die zij geven. Zij hebben minstens vijf tot tien jaar ervaring in hun vakgebied en oefenen of oefenden verantwoordelijke bedrijfsfuncties uit.
BEOORDELINGSMODALITEITEN
De cursusleider beoordeelt de pedagogische vooruitgang van de deelnemer gedurende de gehele cursus aan de hand van meerkeuzevragen, praktijksituaties, praktische opdrachten, …
De deelnemer legt ook van tevoren en naderhand een test af ter bevestiging van de verworven kennis.
PEDAGOGISCHE EN TECHNISCHE MIDDELEN
• De gebruikte pedagogische middelen en cursusmethoden zijn voornamelijk: audiovisuele hulpmiddelen, documentatie en cursusmateriaal, praktische oefeningen en correcties van de oefeningen voor praktijkstages, casestudies of reële voorbeelden voor de seminars.
• Na afloop van de stages of seminars verstrekt ORSYS de deelnemers een evaluatievragenlijst over de cursus die vervolgens door onze pedagogische teams wordt geanalyseerd.
• Na afloop van de cursus wordt een presentielijst per halve dag verstrekt, evenals een verklaring van de afronding van de cursus indien de stagiair alle sessies heeft bijgewoond.
• De gebruikte pedagogische middelen en cursusmethoden zijn voornamelijk: audiovisuele hulpmiddelen, documentatie en cursusmateriaal, praktische oefeningen en correcties van de oefeningen voor praktijkstages, casestudies of reële voorbeelden voor de seminars.
• Na afloop van de stages of seminars verstrekt ORSYS de deelnemers een evaluatievragenlijst over de cursus die vervolgens door onze pedagogische teams wordt geanalyseerd.
• Na afloop van de cursus wordt een presentielijst per halve dag verstrekt, evenals een verklaring van de afronding van de cursus indien de stagiair alle sessies heeft bijgewoond.
TOEGANGSMODALITEITEN EN TERMIJNEN
De inschrijving dient 24 uur voor aanvang van de cursus plaatsgevonden te hebben.
TOEGANKELIJKHEID VOOR MINDERVALIDEN
Is voor u speciale toegankelijkheid vereist? Neem contact op met mevr. FOSSE, contactpersoon voor mindervaliden, via het adres psh-accueil@ORSYS.fr om uw verzoek en de haalbaarheid daarvan zo goed mogelijk te bestuderen.
Dit programma is een origineel concept, ontwikkeld door de pedagogische teams van ORSYS Formation. Elke reproductie, weergave, aanpassing of exploitatie, geheel of gedeeltelijk, zonder voorafgaande schriftelijke toestemming van ORSYS, is ten strengste verboden. ORSYS behoudt zich het recht voor om alle nodige maatregelen te nemen ter bescherming van haar intellectuele-eigendomsrechten.
Data en plaats
Selecteer uw locatie of kies voor de les op afstand en kies vervolgens uw datum.
Klas op afstand
Dernières places
Date garantie en présentiel ou à distance
Session garantie
Dit programma is een origineel concept, ontwikkeld door de pedagogische teams van ORSYS Formation. Elke reproductie, weergave, aanpassing of exploitatie, geheel of gedeeltelijk, zonder voorafgaande schriftelijke toestemming van ORSYS, is ten strengste verboden. ORSYS behoudt zich het recht voor om alle nodige maatregelen te nemen ter bescherming van haar intellectuele-eigendomsrechten.