Opleiding : Glasvezelnetwerk, implementatie
Praktijkcursus - 4d
- 28u00 - Ref. RFO
|
Downloaden in pdf-formaat
Deze cursus delen via mail
 | De technische verschillen begrijpen tussen een industrieel glasvezelnetwerk (horizontaal) en een FTTH-netwerk (verticaal) |
| Optische vezels lassen door mechanisch lassen |
| Vlechtfusielassen |
| Een optische beoordeling van aangesloten verbindingen uitvoeren |
| De resultaten van metingen aan glasvezelnetwerken interpreteren |
| Voorzie installateurs van een werkmethode voor voorbereiding, aansluiting en testen |
Doelgroep
Iedereen die glasvezelnetwerken wil leren bekabelen.
Voorafgaande vereisten
Deze cursus is voor iedereen toegankelijk, maar ervaring met het installeren van computer- of koperen telefoonnetwerken is een pré.
Praktische modaliteiten
Praktisch werk
Praktisch werk over verbinding en meting.
Leer methodes
Afwisselend lezingen en praktische oefeningen. Het praktische werk wordt direct door de deelnemers uitgevoerd, na een presentatie of demonstratie door de docent.
Opleidingsprogramma
1 Inleiding
- Basiskennis van glasvezeloptica.
- Hoe optische vezels werken. Decibels.
- De verschillende netwerkcomponenten.
- Verliesfactoren op glasvezelverbindingen.
- De drie soorten dispersie (modale dispersie, polarisatiemodusdispersie (PMD), DC).
- Fiber To The Home (FTTH). De verschillende netwerken.
2 De hulpmiddelen van het installatieprogramma ontdekken
- Schoonmaken. Reinigen met alcohol. Chemisch reinigen.
- Inspectie. Verificatie van resultaten met handmicroscoop (x400 zoom).
- Gebruik van ConnectorMax analysesoftware.
3 Mechanische aansluiting
- Verspreiding van glasvezelkabels.
- Strippen en voorbereiden van kabelkoppen.
- Verbinding van optische vezels door mechanisch lassen. Werkmethoden.
4 Fusieverbinding
- Technische aansluiting van optische vezels. SUMITOMO T-39 lasmachine. Werkmethode.
- Gebruik van de SUMITOMO CI-06/CI-07 tondeuse. Eerste onderhoud aan de apparatuur.
Praktisch werk
Smeltlassen van pigtails en blanke vezels voor een lasbeschermingscassette.
5 Reflectometriemeting
- Appareils de mesure. L'équipement EXFO FTB-1. Rôle et fonctionnement d'un Optical Time Domain Reflectometer (OTDR).
- Verstrooiing. Verzwakkingsmeting.
- Pulsbreedte. Dynamiek. Duur van "middeling". Fantoompieken. Positieve verbindingen.
- Meetvoorwaarden instellen. Configuratie van opnameformaten.
- Een meetbank opzetten. Introductie tot de nieuwe Intelligent Optical Link Mapper (IOLM) methode.
Praktisch werk
Meetvoorwaarden instellen. Metingen. Interpretatie van resultaten. Praktische meting van de optische balans van de verkregen bindingen.
6 Fotometrische meting
- Een optisch budget berekenen. Fotometrische metingen op EXFO-apparatuur.
- Insertieverliesmeting. Meetketen.
Praktisch werk
Montage voor fotometrische meting. Meting van de optische balans van de verbindingen die de deelnemer op zijn ontwerpen verkrijgt.
7 Rapport genereren
- Principe van een softwarepakket voor het verwerken van resultaten en het genereren van receptenboeken.
- Resultaten verwerken met FastReporter software. Automatisch genereren van een meetbestand.
Praktisch werk
Definitie van het optische kabel receptenboek. Rangschikking en verwerking van gegevens.
Feedback van klanten
4,6 / 5
De feedback van klanten is afkomstig van eindevaluaties na de opleiding. De score wordt berekend op basis van alle evaluaties die minder dan 12 maanden oud zijn. Alleen die met een tekstcommentaar worden weergegeven.
SÉBASTIEN L.
25/11/25
5 / 5
Zeer interessant en goed uitgelegd Praktijkcase met realistische uitsplitsing
VINCENT M.
25/11/25
5 / 5
Dank aan Jean Michel voor de kwaliteit van zijn toespraak.
CHRISTOPHE M.
25/11/25
5 / 5
Nuttige training en een zeer goede trainer die ons de basisprincipes en herinneringen gaf die we nodig hadden om in betere omstandigheden te werken. Nogmaals bedankt jean michel.
DEELNEMERS
Iedereen die glasvezelnetwerken wil leren bekabelen.
VOORAFGAANDE VEREISTEN
Deze cursus is voor iedereen toegankelijk, maar ervaring met het installeren van computer- of koperen telefoonnetwerken is een pré.
VAARDIGHEDEN VAN DE CURSUSLEIDER
De deskundigen die de cursus leiden zijn specialisten op het betreffende vakgebied. Zij werden geselecteerd door onze pedagogische teams zowel om hun vakkennis als hun pedagogische vaardigheden voor elke cursus die zij geven. Zij hebben minstens vijf tot tien jaar ervaring in hun vakgebied en oefenen of oefenden verantwoordelijke bedrijfsfuncties uit.
BEOORDELINGSMODALITEITEN
De cursusleider beoordeelt de pedagogische vooruitgang van de deelnemer gedurende de gehele cursus aan de hand van meerkeuzevragen, praktijksituaties, praktische opdrachten, …
De deelnemer legt ook van tevoren en naderhand een test af ter bevestiging van de verworven kennis.
TOEGANGSMODALITEITEN EN TERMIJNEN
De inschrijving dient 24 uur voor aanvang van de cursus plaatsgevonden te hebben.
TOEGANKELIJKHEID VOOR MINDERVALIDEN
Is voor u speciale toegankelijkheid vereist? Neem contact op met mevr. FOSSE, contactpersoon voor mindervaliden, via het adres psh-accueil@ORSYS.fr om uw verzoek en de haalbaarheid daarvan zo goed mogelijk te bestuderen.
Iedereen die glasvezelnetwerken wil leren bekabelen.
VOORAFGAANDE VEREISTEN
Deze cursus is voor iedereen toegankelijk, maar ervaring met het installeren van computer- of koperen telefoonnetwerken is een pré.
VAARDIGHEDEN VAN DE CURSUSLEIDER
De deskundigen die de cursus leiden zijn specialisten op het betreffende vakgebied. Zij werden geselecteerd door onze pedagogische teams zowel om hun vakkennis als hun pedagogische vaardigheden voor elke cursus die zij geven. Zij hebben minstens vijf tot tien jaar ervaring in hun vakgebied en oefenen of oefenden verantwoordelijke bedrijfsfuncties uit.
BEOORDELINGSMODALITEITEN
De cursusleider beoordeelt de pedagogische vooruitgang van de deelnemer gedurende de gehele cursus aan de hand van meerkeuzevragen, praktijksituaties, praktische opdrachten, …
De deelnemer legt ook van tevoren en naderhand een test af ter bevestiging van de verworven kennis.
PEDAGOGISCHE EN TECHNISCHE MIDDELEN
• De gebruikte pedagogische middelen en cursusmethoden zijn voornamelijk: audiovisuele hulpmiddelen, documentatie en cursusmateriaal, praktische oefeningen en correcties van de oefeningen voor praktijkstages, casestudies of reële voorbeelden voor de seminars.
• Na afloop van de stages of seminars verstrekt ORSYS de deelnemers een evaluatievragenlijst over de cursus die vervolgens door onze pedagogische teams wordt geanalyseerd.
• Na afloop van de cursus wordt een presentielijst per halve dag verstrekt, evenals een verklaring van de afronding van de cursus indien de stagiair alle sessies heeft bijgewoond.
• De gebruikte pedagogische middelen en cursusmethoden zijn voornamelijk: audiovisuele hulpmiddelen, documentatie en cursusmateriaal, praktische oefeningen en correcties van de oefeningen voor praktijkstages, casestudies of reële voorbeelden voor de seminars.
• Na afloop van de stages of seminars verstrekt ORSYS de deelnemers een evaluatievragenlijst over de cursus die vervolgens door onze pedagogische teams wordt geanalyseerd.
• Na afloop van de cursus wordt een presentielijst per halve dag verstrekt, evenals een verklaring van de afronding van de cursus indien de stagiair alle sessies heeft bijgewoond.
TOEGANGSMODALITEITEN EN TERMIJNEN
De inschrijving dient 24 uur voor aanvang van de cursus plaatsgevonden te hebben.
TOEGANKELIJKHEID VOOR MINDERVALIDEN
Is voor u speciale toegankelijkheid vereist? Neem contact op met mevr. FOSSE, contactpersoon voor mindervaliden, via het adres psh-accueil@ORSYS.fr om uw verzoek en de haalbaarheid daarvan zo goed mogelijk te bestuderen.
Dit programma is een origineel concept, ontwikkeld door de pedagogische teams van ORSYS Formation. Elke reproductie, weergave, aanpassing of exploitatie, geheel of gedeeltelijk, zonder voorafgaande schriftelijke toestemming van ORSYS, is ten strengste verboden. ORSYS behoudt zich het recht voor om alle nodige maatregelen te nemen ter bescherming van haar intellectuele-eigendomsrechten.
Data en plaats
Dernières places
Date garantie en présentiel ou à distance
Session garantie
Dit programma is een origineel concept, ontwikkeld door de pedagogische teams van ORSYS Formation. Elke reproductie, weergave, aanpassing of exploitatie, geheel of gedeeltelijk, zonder voorafgaande schriftelijke toestemming van ORSYS, is ten strengste verboden. ORSYS behoudt zich het recht voor om alle nodige maatregelen te nemen ter bescherming van haar intellectuele-eigendomsrechten.